第二卷

《文化課本》序言

(一九四二年一月十七日)

? ? ? ?一個革命干部，必須能看能寫，又有豐富的社會常識與自然常識，以為從事工作的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)，工作才有做好的希望，理論也才有學(xué)好的希望。沒有這個基礎(chǔ)，就是說不識字，不能看，不能寫，其社會常識與自然常識限于直接見聞的范圍，這樣的人，雖然也能做某些工作，但要做得好是不可能的；雖然也能學(xué)到某些革命道理，但要學(xué)得好也是不可能的。我們現(xiàn)在有大批精明忠實但缺乏文化基礎(chǔ)的干部，將來也必然還會有大批這類干部，他們急切需要解決文化基礎(chǔ)問題，但課本問題遲遲沒有解決?，F(xiàn)在文化課本出版了，這是一大勝利，這是凱豐、徐特立、范文瀾[1]諸同志的功勞。不管課本內(nèi)容還須隨時改正缺點，推陳出新，但有了這個課本，就打開了學(xué)習(xí)文化的大門。文化課本的出版，是廣大干部的福音，我相信，我們大群的干部會以極大的熱忱來歡迎這個課本的。

? ? ? ?根據(jù)一九四八年新華書店二分店出版的《文化課本》刊印。

? ? ? ?注釋

? ? ? ?[1]凱豐，即何凱豐，又名何克全（一九0六——一九五五），江西萍鄉(xiāng)人，當(dāng)時任中共中央宣傳部副部長。徐特立，當(dāng)時任延安自然科學(xué)院院長。范文瀾，當(dāng)時任延安中央研究院副院長兼歷史研究室主任。