心理學(xué)碩士

為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用心理專門人才的迫切需求，完善應(yīng)用心理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用心理人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用心理人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位。培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握良好心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有將心理學(xué)理論和技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域以解決實(shí)際問題的能力，適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療、國(guó)防、體育等某一特定職業(yè)領(lǐng)域需要的高層次應(yīng)用型心理學(xué)專門人才。學(xué)位論文須與實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用應(yīng)用心理及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決工程應(yīng)用心理實(shí)際問題的能力。論文類型可是應(yīng)用心理學(xué)相關(guān)的理論研究、實(shí)務(wù)研究、政策研究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、調(diào)查分析報(bào)告、個(gè)案研究等多種形式。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有應(yīng)用心理實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。心理學(xué)分專碩和學(xué)碩。

應(yīng)用心理學(xué)碩士全國(guó)高校共計(jì)67所

MPA應(yīng)用心理專碩

隨著生活節(jié)奏加快、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，心理健康問題越來越常見，對(duì)心理學(xué)應(yīng)用的需求越來越大。2010年，為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用心理專門人才的迫切需求，完善應(yīng)用心理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用心理人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用心理人才培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)置了應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位，明確在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)金融碩士等19種碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案的通知學(xué)位》中，英文名稱為“Master of Applied Psychology”，英文縮寫為MAP。應(yīng)用心理在兩個(gè)方面呈現(xiàn)出明顯的發(fā)展趨勢(shì)：第一，以問題解決的實(shí)效性為導(dǎo)向，綜合運(yùn)用來自自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)等，形成解決各種實(shí)際問題的心理學(xué)方法、技術(shù)與產(chǎn)品；第二，以心理學(xué)應(yīng)用的職業(yè)化為導(dǎo)向，更強(qiáng)調(diào)其應(yīng)用與實(shí)際生活及工作相結(jié)合。

應(yīng)用心理學(xué)碩士（專碩）四川熱門學(xué)校

①四川大學(xué)

②四川師范大學(xué)

③西南民族大學(xué)

④成都醫(yī)學(xué)院

心理學(xué)碩士（學(xué)碩）四川熱門學(xué)校

①西南交通大學(xué)

②電子科技大學(xué)

③四川師范大學(xué)

四川師范大學(xué)

四川省屬重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家首批“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”實(shí)施高校及全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校，是四川省舉辦本科師范教育最早、師范類院校中辦學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)。學(xué)校是全國(guó)首批碩士授權(quán)單位，第十批博士授權(quán)單位，舉辦有文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等十一個(gè)學(xué)科門類。建設(shè)有2個(gè)博士后流動(dòng)站、7個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科（中國(guó)語言文學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)史、物理學(xué)、化學(xué)）、26個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、14個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別、79個(gè)本科專業(yè)，其中省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)、一級(jí)學(xué)科省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、二級(jí)學(xué)科省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科17個(gè)；建設(shè)有教育部人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、四川省“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)，四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè)，四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、四川省國(guó)別研究中心、四川省工程實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，建有四川省省級(jí)大學(xué)科技園。

四川師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士發(fā)展方向（專碩）

(010)腦與心理科學(xué)研究院(045400)(專業(yè)學(xué)位)應(yīng)用心理(00)不區(qū)分研究方向

(020)心理學(xué)院(045400)(專業(yè)學(xué)位)應(yīng)用心理(01)不區(qū)分研究方向

四川師范大學(xué)碩士初試參考書目（專碩）

四川師范大學(xué)心理學(xué)碩士發(fā)展方向（學(xué)碩）

(010)腦與心理科學(xué)研究院(040200)心理學(xué)(00)不區(qū)分研究方向

(020)心理學(xué)院(040200)心理學(xué)(00)不區(qū)分研究方向

四川師范大學(xué)大學(xué)碩士初試參考書目（學(xué)碩）

MPA職業(yè)選擇多元化，發(fā)展前景廣闊

根據(jù)部分院校公布的就業(yè)數(shù)據(jù)來看，應(yīng)用心理專業(yè)碩士的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V、職位豐富，大致方向有政府公務(wù)部門及國(guó)家事業(yè)單位，如公檢法系統(tǒng)等；國(guó)內(nèi)外各類企業(yè)，如調(diào)研咨詢公司、營(yíng)銷和品牌咨詢公司、傳統(tǒng)和新興媒體機(jī)構(gòu)等；各類醫(yī)院及教育機(jī)構(gòu)等，如大學(xué)心理咨詢中心、中小學(xué)心理健康教師或?qū)W校咨詢師。

部分招聘網(wǎng)站信息顯示，適合應(yīng)用心理專業(yè)的崗位有人員招聘、人才管理、績(jī)效考評(píng)、組織文化建設(shè)、用戶研究、數(shù)據(jù)分析、測(cè)評(píng)調(diào)研工具研發(fā)、考試研究與管理、人員培訓(xùn)和教育、組織管理、生源輔導(dǎo)與教育等。近年來，我國(guó)以抑郁障礙為主的心境障礙和焦慮障礙患病率呈上升趨勢(shì)，全社會(huì)對(duì)心理健康服務(wù)、健康科學(xué)知識(shí)有巨大的需求，但相關(guān)專業(yè)人才在數(shù)量和質(zhì)量上都存在“短板”。如在新冠疫情期間，公眾產(chǎn)生的恐慌、焦慮等情緒問題，都需要專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)來解決，清華大學(xué)心理學(xué)系教授樊富珉也談到“此次疫情后，高校可能會(huì)更加重視應(yīng)用心理學(xué)的發(fā)展，尤其是臨床與咨詢心理學(xué)科的建設(shè)和專業(yè)人才的培養(yǎng)。”

隨著國(guó)家有關(guān)部門提出的一系列待遇保障、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制等方針政策，應(yīng)用心理專業(yè)人才發(fā)展前景可觀?！督】抵袊?guó)行動(dòng)（2019—2030年）》指出，國(guó)家將加大應(yīng)用型心理健康工作人員培養(yǎng)力度，推進(jìn)高等院校開設(shè)相關(guān)專業(yè)；進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康工作人員培養(yǎng)和使用的制度建設(shè)，積極設(shè)立心理健康服務(wù)崗位；支持精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，完善人事薪酬分配制度，體現(xiàn)心理治療服務(wù)的勞務(wù)價(jià)值；逐步將心理健康工作人員納入專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與管理體系，暢通職業(yè)發(fā)展渠道。

跨考應(yīng)用心理專碩，謀定而后動(dòng)

每年數(shù)百萬考研人中，跨專業(yè)考研的不在少數(shù)，應(yīng)用心理碩士可能是近幾年跨考考生相對(duì)較多的一個(gè)專業(yè)。一般來講，跨考者的出發(fā)點(diǎn)一般有幾種：

① 對(duì)應(yīng)用心理專業(yè)感興趣。從主觀方面來說，本來就喜歡心理學(xué)，高考時(shí)未能進(jìn)入心儀的專業(yè)，想借助考研機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)改換專業(yè)亦或人生賽道的目標(biāo)。

②就業(yè)和個(gè)人發(fā)展的因素。如前所述，近幾年來，隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇、生活節(jié)奏加快，心理健康也越來越受到重視，市場(chǎng)急需大批心理方面的人才。

③ 不考數(shù)學(xué)，也是眾多考生選擇跨考該專業(yè)的原因。

不論是什么原因，馮老師建議你謀定而后動(dòng)，切勿人云亦云。認(rèn)真分析自己到底想要什么，未來的職業(yè)規(guī)劃大概是什么。不要因?yàn)閯e人跨考自己也跨考，最終的選擇要符合自身的發(fā)展規(guī)劃。

四川師范大學(xué)研究生畢業(yè)典禮

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