心得·分享

——我是一名教師

全體行政、教師分成兩組，圍繞 “我是一名幼兒教師” 這一話題分組進行討論，并以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)每組的想法。

活動現(xiàn)場討論氣氛熱烈，兩組的組員都分享著自己對幼兒教師的看法，無論是有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師還是剛?cè)肼毜哪贻p老師，對教師都有自己獨特的體會和感受，各組的思維導(dǎo)圖也各具特色。

小組分享

隨后，兩組的教師代表分享了本組成員關(guān)于教師的想法。教師代表的分享讓大家再次感受到教師這個職業(yè)的責(zé)任重大，同時也感受教書育人的幸福。

集體朗誦

邱園長總結(jié)發(fā)言，她對老師們的觀點表示肯定，表揚了老師們在崗位上的辛勤付出，勉勵大家繼續(xù)在崗位上發(fā)光發(fā)熱，立德樹人，用自己的愛與奉獻陪伴孩子快樂成長。

最后，全體老師進行了“我是一名幼兒教師”詩歌朗誦，表達了自己對幼師崗位的熱愛。通過本次師風(fēng)師德建設(shè)的展開，我們的老師重溫育人初心，更堅定了自己的崗位選擇與職責(zé)，教師之間的凝聚力也顯著增強。吉的堡幼兒園不斷錘煉精進師資隊伍，以最優(yōu)良的狀態(tài)投入教學(xué)活動，做好堡貝成才的引路人。

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