日本藝術(shù)留學(xué) | 京都精華大學(xué) 蕓術(shù)研究科 吉村敏治教授
哈嘍大家好,今天我們給大家介紹的教授,是京都精華大學(xué)大學(xué)院 蕓術(shù)研究科的陶瓷藝術(shù)家吉村敏治(Toshiharu Yoshimura)教授。

吉村敏治
(Toshiharu Yoshimura)
?個(gè)人介紹?
??1996年畢業(yè)于京都精華大學(xué)美術(shù)系造型藝術(shù)系。
? 1998年京都市立藝術(shù)大學(xué)美術(shù)研究生院畢業(yè)。
? 2000年獨(dú)立以來(lái),作品先后在國(guó)內(nèi)外個(gè)展、群展、專展、藝博會(huì)上展出。 他還與不同領(lǐng)域的專家和公司合作。
? 2001年,天理雙年展道友社獎(jiǎng)。
? 2005年,京阪奈造型藝術(shù)節(jié)ART COM 2005年大獎(jiǎng)賽。
? 2010年,北海道大瀧陶藝展北海道廣播公司獎(jiǎng)。
? 2014年,第10屆國(guó)際陶藝美濃陶藝設(shè)計(jì)部門大獎(jiǎng)賽等獲獎(jiǎng)。公共收藏包括明尼阿波利斯博物館、岐阜縣現(xiàn)代陶瓷博物館、世界瓷磚博物館、滋賀縣陶瓷森林。
接下來(lái)我們來(lái)看一下吉村敏治教授的作品。
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照片中的作品更像是一個(gè)瓶子,而不是一個(gè)物體,但它給人的感覺是他高度結(jié)構(gòu)化和悠閑的造型意識(shí)。一種隱喻的氣氛,看起來(lái)像是由一塊生銹的鐵板制成的。肩部切口向頸部的一半延伸并進(jìn)入口中的狹縫。它看起來(lái)像一個(gè)焊縫。似乎會(huì)從接縫處展開,出現(xiàn)復(fù)雜的幾何展開。實(shí)際上,這是使用陶輪制作的。它由三個(gè)部分組成,用陶輪研磨而制成的。

在過去,以西方觀念為基礎(chǔ)的正交陶器,很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能被列入藝術(shù)組。如果它不是美術(shù),那作品的魅力和美感應(yīng)該是什么呢?突破這一點(diǎn)的是先驅(qū)者八木一夫。陶器獲得了新的自由。因?yàn)闀r(shí)代的矢量和八木的天才是相匹配。
這部作品是哲學(xué)的,即批判的、文學(xué)的、詩(shī)意的和音樂的。它也充滿了幽默和幽默。甚至有些遺憾??偟膩?lái)說(shuō),對(duì)它的完整性感到驚訝。這個(gè)整體方面令人驚嘆,有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,陶藝自由的新世界就像地圖集一樣被單獨(dú)攜帶。但也讓人覺得,伴隨著創(chuàng)造的喜悅,帶著期待的誕生之痛,以及創(chuàng)造新事物的痛苦,或許就像是身心俱疲。

吉村敏治教授的作品給人一種藝術(shù)抽象,或具有強(qiáng)烈表現(xiàn)力的物體。好像有一段時(shí)間沒見過這樣的東西了。有一種在觀望中繼續(xù)獲得過去的偉大成就的感覺,被一組單薄的作品的出現(xiàn)所震撼。
下面我們來(lái)講講如何考京都精華大學(xué)?
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首先京都精華大學(xué)的修士入學(xué)課程分了1期和2期。
需要注意的是:2期只有已經(jīng)人在日本的同學(xué)們可以考。

?關(guān)于出愿?
我們需要注意的是學(xué)歷的證明資料準(zhǔn)備和日語(yǔ)能力,以及第一次審查和二次審查(只有一審過了的同學(xué)才可以參加二次審核)。


以上都是去年的募集要項(xiàng)的信息。今年的一經(jīng)更新我們會(huì)第一時(shí)間發(fā)布的。
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