????????教室中仍然是喧嘩震天的模樣，學生們熱火朝天地交頭接耳著，直到我走進教室為止，他們一直都是這個樣子 ????????剛一走入教室，學生們不約而同地停下彼此交互的目光，同時朝我看來 ????????來自四面八方、情緒不同的視線聚集到我身上，其中多是好奇，但也有包含著譴責、厭惡的目光，仿佛我是個十惡不赦的罪人，馬上、立刻就要下地獄一樣 ????????焦烤灼人的視線中，平田大英雄向我伸出援手，他笑著，如沙漠中的一眼清泉 ［早上好，北原君］ ［早，平田］ ????????想起昨天的約定，我稍作思索，把剛才發(fā)生的事告訴了他 ［剛才和山內(nèi)起了點小沖突，因為沒看見你，我就自己解決了，輕井澤也有幫忙］ ［…這樣也沒辦法呢］平田苦澀一笑，似乎對此事無可奈何 ????????看他這副模樣，我不禁揚起了嘴角 ［是啊，你可以幫我搞定他嗎？］ ????????平田沒有給出答復，我也不強求，無視四周的視線，徑直走回自己的座位 ????????默默發(fā)呆的綾小路見我走來，面無表情地說道 ［山內(nèi)又找你麻煩了？］ ［嗯，你怎么知道的？］ ［山內(nèi)不久前回到教室，在班上控訴你是個渣男、四處玩弄別人感情，他還呼吁班上的女同學不要接近你，以免遭到毒手］ ????????情理之內(nèi)、意料之中，只是我又沒玩弄他的感情，他是以什么立場介入的？ ［…首先我不是。其次，我究竟要次到什么地步才會玩弄他的情感，你有思路嗎？］ ［…沒有］對于我奇特的腦洞，綾小路的面癱臉上似乎也表現(xiàn)出了無語 ????????面癱臉上出現(xiàn)感情，就像程序機器擁有思想一樣驚人，我不由玩心大起，又一次將雙手伸向他的臉頰，想要看看到底能不能笑 ［來笑一個，微笑能帶來好心情哦］ ????????… ????????不出意外，又被拍開了 ［…這是天生的?？偢杏X之前的北原和現(xiàn)在的你是兩個人］ ［人總是會變得嘛，先天條件又不能直接決定一個人的整個人生，笑一笑不會怎樣的］ ［生而如此，我很抱歉］ ????????綾小路悶聲悶氣回答完就轉(zhuǎn)回去了，整個上午他偶爾會和堀北拌嘴，但沒有再找我說過話 ????????奇怪 ????????我應該算是他唯一的男性朋友才對 ????????窗外的陽光下，綠色的枝條在風中肆意舞動著軀干，享受自由的美好，我卻還守著世俗的目光無法自在活動，當真是人不如物 ????????天空在正午的太陽下光鮮亮麗，我的世界在凡俗教條中逐漸陰沉 ???????想到這，憤慨之情止不住從心中燃起，我隨手從課桌里抽出一條巧克力吞入口中，用力咀嚼起來 ????????我本來不用一個人待在教室里拿巧克力充當午餐，上午的課程結(jié)束后，平田再一次邀請我共進午餐，我卻不得不拒絕了他 ????????女生們對此很是不滿，她們肯定是打算在餐桌上問有關(guān)早上的事情，那樣會很煩，所以我才拒絕了平田 ????????除此以外，還有另一個拒絕平田的原因：她們的目光有點刺眼，對于無端聽信山內(nèi)一面之詞的家伙，我不喜歡 ????????這怎么想都沒道理，論外貌明明是我更優(yōu)秀、第一印象比山內(nèi)更好才對 ????????嘛，也有可能是我沒作出回復的緣故，她們默認這是我心虛的表現(xiàn)了吧 ????????要不要辯解一下？ ????????簡單考慮后，我得出結(jié)果“無所謂，雖然生活環(huán)境受影響了，總歸沒到要自裁謝罪的地步” ????????結(jié)論完成，我從抽屜中隨意抽出一條巧克力，將它含入口中，慢慢品味起來 ????????……… ????????吃下第五條巧克力，感到肚子差不多了，我心滿意足地趴到桌上瞇起眼睛 ［你就靠巧克力解決午餐嗎？真是怠惰］小憩沒一會兒，堀北突然開口 ????????這是在和我說話？疑惑之際，下一句話語接踵而至 ［昨天的事情，北原同學不解釋一下嗎？］ ????????確定是在問我后，我默默抬起頭，環(huán)視了一遍教室 ????????教室內(nèi)寥寥無幾的剩著幾個人，除去我和堀北，就只有幸村輝彥、佐倉愛里兩個人坐在教室里食用便當，其他人應該都結(jié)伴同行，一起去享受午餐時光了 ????????沒有看到本應坐在前面獨自一人默默發(fā)愁的綾小路，看來他交到朋友了 ????????須騰嗎？須騰和山內(nèi)關(guān)系很好，山內(nèi)仇視我，綾小路貧乏的關(guān)系網(wǎng)內(nèi)，我算是關(guān)系不錯的人，所以應該不是須騰，是誰？ ????????……… ?????????。?！ ????????小臂突然感受到銳物刺入的痛楚 ????????迅速回過神來，我看向痛苦的來源——圓規(guī)，一只正在被堀北慢條斯理收起來的圓規(guī) ［嗯，巧克力的熱量充足，沒什么不好。至于昨天的事情，我解釋過了。還有，以后搖一下就可以了，我不喜歡暴力］ ［我也不喜歡觸碰男生］堀北淡淡道 ［也討厭你哥哥嗎？］ ????????堀北臉色一僵，方才冷厲的氣勢眨眼間煙消云散，可即便如此，她仍不忘舉起圓規(guī)恐嚇我 ［…這和學生會長有什么關(guān)系，你最好把昨天的事詳細解釋一遍］ ????????看著緩緩上揚的圓規(guī)，老實說我有點害怕，從小時候起我就比別人要敏感很多，畏寒懼暑，溫度上細微的差別都會讓我感到不適，對于疼痛也格外敏感 ????????不過這些都已經(jīng)是過去式了，現(xiàn)在雖然還是對這些很敏感，但已經(jīng)不像小時候那樣無法忍受了 ［昨天那些就是我的解釋，你繼續(xù)對學生會成員實施暴力的話我就要向會長舉報了］ ????????面對會長的加持，堀北扭頭冷哼一聲，沒有再找我的麻煩 ????????看著堀北這副模樣，我想起市面上關(guān)于傲嬌的看法：腹黑克傲嬌。我現(xiàn)在是腹黑嗎？坂柳是腹黑，那我應該也是了吧 ????????說起來，為什么腹黑會克傲嬌？原理我是明白：傲嬌不肯表明心意，腹黑只表面部分心意。在這一點上腹黑勝了，但天然從來都直接表明心意，在這一點上完勝 ????????我現(xiàn)在被坂柳影響得太多了，如果減少接觸的話我會是天然嗎？ ????????……… ［堀北同學，一起去玩吧］ ????????下午放學后，櫛田脫離一起行動的群體，來到教室后面熱情邀請堀北同行，面對如此盛情邀約，堀北依然像往常一樣面不改色地拒絕了 ［謝謝，我有機會再去］ ［真的嗎？我還會再來的］櫛田臉上掛著甜蜜的笑，回到門口與同伴們匯合了 ????????看著他們一幫人并肩同行的身影，我不禁感嘆起青春的美麗多彩 ［年輕真好，你不和他們一起嗎？多交些朋友總歸不會有太多壞處］ ［但也不會有多少好處。你為什么還在這里，沒人邀請你嗎？］ ????????無奈地聳聳肩，我癱著手挑眉一笑 ［沒辦法嘛，名聲已經(jīng)不好了。輕井澤說了什么嗎，為什么沒人來問我？還有綾小路去哪了，怎么沒見著他？］ ［你的問題有點多。只要你告訴我昨天的事情，我可以告訴你答案］ ［有點虧啊，你會做飯嗎？明天幫我?guī)б环荼惝斁透嬖V你，巧克力有點膩了］一之瀨的料理很棒，但我偶爾也想試試不同的風格 ［…輕井澤早上和山內(nèi)起了爭執(zhí)，綾小路應該是和須騰一起走了］ ????????這是答應了？堀北果然是傲嬌，不過輕井澤會直接和山內(nèi)吵起來嗎？明明在班上也沒說過幾句話，只是用手機聊過幾次，做這么多干嘛，難不成她喜歡我？ ????????沒理由，這就是違和的地方？ ??? ???還有綾小路和須騰他們一起了，未來會不會對上他們呢？ ????????我就這樣一直想了很久，等回過神來，堀北早已離開，教室內(nèi)空無一人。日頭西斜，暖光順著大敞四開的窗扇，悠哉游哉流入室內(nèi)，浸滿我整個臉頰，暖洋洋的，仿佛浸泡在溫泉中 ????????夕陽的暖海中，我慢悠悠關(guān)上門窗、電器，離開教學樓，緩緩漫步在校園中 ????????偶然經(jīng)過體育館，一聲聲吶喊穿透玻璃隱隱約約傳入耳中，學生們享受著放學時光，盡情揮灑著汗水，肆無忌憚地跑動跳躍，這段時光屬于他們，沒有我插入的余地。輕輕搖動著頭部，我向前走去 ????????流云緩動，夕陽西下，余暉漸漸退卻，點點星子綴上夜幕。天邊火紅搖曳的輝光被一步步踩在腳下，直至最后一縷余暉散盡，晚風漸起，夜色將至 ????????暮色漸沉之際，我站在圖書館前猶猶豫豫，不知是否要踏入其中 ????????想起獨自呆在寢室，除去作業(yè)與鍛煉外就是電子屏幕的夜晚，我想走進圖書館的大門，干脆利落地挑出自己想要的書籍 ????????可是做不到，我的代入感太強了 ????????自出生起，無論怎樣的書籍、怎樣不成調(diào)的文筆或不和諧的故事，我都能感受到文中角色的情感，他們經(jīng)歷的故事仿佛是我親身感受過一般，他們的歡笑等同于我 ????????漸漸的，閱讀故事類書籍對我而言成為了一種負擔，于是我將其中的人物化為簡單的平面，你是怎樣的、他是怎樣的，為每一個人物貼上標簽，這些標簽之間往往存在錯綜復雜的連線，故事便在絲線交錯中編織而出 ????????每每這樣做的時候，我都會有一種負罪感，感覺這是對作者的冒犯，他們筆下有血有肉、栩栩如生、立體形象的角色被他人輕蔑地平面化，精心營造的氛圍被忽略不見，苦心打造的故事被簡單化、流程化 ????????這些行為，無論是對作者還是其他讀者，都無疑是罪大惡極的褻瀆 ????????即便如此，我仍在閱讀，因為世界本身也由錯亂勾結(jié)的線條構(gòu)成，我即是線條中的產(chǎn)物，這樣做客觀上符合情理，單單是主觀上產(chǎn)生了冒犯而已 “光可以傳遞聲音” ????????抬頭看著忽然亮起的路燈，我想起十九世紀物理學上對光與聲的探索，這就是其中一個問題的答案 ????????因為我這次就是被光“噔”一下驚醒的，那時我已不知不覺中坐到了路燈下的長椅上，眼睛看著不遠處冷冷清清的圖書館，腦子里卻在思考方才的問題 ????????回過神來，我離開了這里，到最后也沒有去借書 ????????這天之后，我又經(jīng)歷了一系列事件： ????????差點溺斃的游泳課，輕井澤的告白，櫛田的請求，日和的愿望，山內(nèi)的沖突，平田的矛盾，茶柱老師公布規(guī)則，班級的問題 ????????最終站到了一之瀨房間的門前 （停更一段時間整理內(nèi)容）