金陵華興 | 遇見,教育的美好


有一種遇見,不曾邀約
卻心有靈犀
有一種目光,不遠(yuǎn)不近
卻一直守望
有一種愛,春風(fēng)化雨
不離不棄
有一抹情懷,如影隨形
不改初心
深耕力行,打造品質(zhì)課堂
金陵華興以立德樹人為根本任務(wù),踐行有教無類、因材施教、五育并舉的教育理念,通過建立新課標(biāo)下學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)體系,設(shè)計有思維含量的深度學(xué)習(xí),提升教學(xué)設(shè)計的站位——大單元備課,開展與信息技術(shù)相結(jié)合的任務(wù)單教學(xué)研究,突出教學(xué)評一致性課堂研究五大課堂變革,打造“品質(zhì)課堂”,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂建設(shè)是學(xué)校教學(xué)發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)成長的重要引擎,學(xué)校強(qiáng)化集體備課,進(jìn)行主題式教研,開展“推門聽課”、骨干教師示范課、青年教師展示課,立足課堂,學(xué)術(shù)相伴。


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豐富課程,開展學(xué)科活動
在高質(zhì)量開展常規(guī)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,根據(jù)初中生身心發(fā)展特點(diǎn),開展多樣化、特色化、趣味化的學(xué)科活動,讓課堂豐富多彩、生動有趣。語文學(xué)科——浸潤書香,繡口吐華章,將經(jīng)典名著與朗讀意境結(jié)合;數(shù)學(xué)學(xué)科——發(fā)現(xiàn)生活中的對稱之美,將數(shù)學(xué)知識融入日常生活;英語學(xué)科——用英語講述中國年,the biggest festival of the world,中西合璧,將傳統(tǒng)節(jié)日與英語口語鏈接起來;物理學(xué)科——發(fā)現(xiàn)物理之美,將物理道理展現(xiàn)在作品中;化學(xué)學(xué)科——趣味實(shí)驗(yàn),神奇變化,將神奇的化學(xué)世界與奇妙相連。


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落實(shí)“雙減”,推進(jìn)提質(zhì)增效
金陵華興牢牢把住“雙減”根本——落實(shí)立德樹人,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用。一方面加強(qiáng)教學(xué)改革,全面升級課堂質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,多次在市、區(qū)各類比賽中斬獲一等獎。另一方面結(jié)合學(xué)校實(shí)際,融合各種資源,科學(xué)設(shè)計服務(wù)模式,推進(jìn)“一段一案”,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,開設(shè)閱讀課、寫字課、勞動課等校本課程。通過全面提高學(xué)校教育質(zhì)量,最大限度滿足學(xué)生成長的需求,全力助推教學(xué)工作“提速換擋”,實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展、全面發(fā)展、充分發(fā)展,真正達(dá)到“雙減”目標(biāo)。


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?金秋九月,金陵華興,期待與你相遇!
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圖文:教學(xué)處
編輯:陳國鳳
初審:鄭? ?萍
終審:趙映紅