FSH03教育系統(tǒng)是馳越教育學(xué)院的專家根據(jù)十幾年來(lái)接觸的問(wèn)題和案例潛心研究研發(fā)而成的，通過(guò)5大系統(tǒng)，8大板塊，40個(gè)個(gè)啟動(dòng)點(diǎn)，可以從根本上解決青少年出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆、沉迷手機(jī)、沉迷游戲、反抗父母等問(wèn)題。不少家長(zhǎng)都是因?yàn)轳Y越教育的FSH03系統(tǒng)在馳越報(bào)名的，在報(bào)名之后孩子的問(wèn)題都會(huì)發(fā)生明顯的改善。

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吳媽媽的孩子之前一直都很乖巧懂事，初二的時(shí)候迎來(lái)了叛逆期，孩子突然變得愛(ài)亂發(fā)脾氣，家長(zhǎng)說(shuō)什么都覺(jué)得煩，沉迷手機(jī)上一款吃雞游戲，晝夜顛倒的玩，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，完全像變了一個(gè)人一樣。學(xué)校的老師多次跟吳媽媽打電話說(shuō)孩子上課玩手機(jī)，影響自己學(xué)習(xí)還影響同學(xué)們，吳媽媽十分苦悶。

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吳媽媽平時(shí)是用說(shuō)教的方式教育孩子，結(jié)果孩子一句都聽(tīng)不進(jìn)去，還學(xué)會(huì)了頂嘴，吳爸爸則是會(huì)用打孩子的方式進(jìn)行教育，把孩子嘴角都打出血了，但孩子還是該怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)沒(méi)改。

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經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，吳媽媽了解到了馳越教育，找到馳越教育的老師之后跟老師溝通過(guò)就直接報(bào)名了。馳越教育的專家立刻跟吳媽媽進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的電話溝通，詳細(xì)了解了吳媽媽家庭的教育方式和孩子情況等，讓吳媽媽覺(jué)得非常專業(yè)可靠，后來(lái)專家老師根據(jù)FSH03系統(tǒng)制定了針對(duì)性的方案，手把手對(duì)吳媽媽進(jìn)行指導(dǎo)，僅指導(dǎo)了三天之后，孩子就能坐下來(lái)和媽媽說(shuō)話了，很快，吳媽媽就反饋孩子最近沒(méi)有在亂發(fā)脾氣，情緒保持穩(wěn)定，指導(dǎo)一個(gè)月之后孩子放下手機(jī)重返校園。所以說(shuō)馳越教育是可以報(bào)名的，F(xiàn)SH03教育系統(tǒng)非常不錯(cuò)。