1、撕紙游戲

　　對(duì)于小齡幼兒，精細(xì)動(dòng)作從“撕條、圓、三角形”等簡(jiǎn)單動(dòng)作練起，媽媽可以先做示范，讓寶寶觀察媽媽的動(dòng)作，接著讓寶寶自己動(dòng)手撕撕看。如果寶寶撕了一會(huì)就失去興趣，那說明媽媽做的比較枯燥，可以配上《撕呀撕呀》兒歌來做訓(xùn)練，將更加有效。在活動(dòng)中，媽媽一邊講故事，一邊引導(dǎo)寶寶動(dòng)手撕紙：一塊白、一塊黑，黑黑白白真奇妙，撕呀撕，撕呀撕，兩只角來一張嘴；撕呀撕，撕呀撕，撕出一片綠草地；撕呀撕，撕呀撕，一朵云、兩朵云、三朵云、四朵云，藍(lán)藍(lán)天空飄白云。通過這種流暢及生動(dòng)活潑的語言配合撕紙的動(dòng)作訓(xùn)練，撕出嬰幼兒自己喜歡的小動(dòng)物或是圖形，一邊進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作練習(xí)，一邊輸入語言，一舉兩得。

　　2、手指操和手指游戲

　　對(duì)于稍大一點(diǎn)的孩子來說，可以選擇稍微復(fù)雜一點(diǎn)的手指操和手指游戲。媽媽可以選擇寶寶喜歡的、節(jié)奏感較強(qiáng)的兒歌融入手指游戲中，使寶寶體驗(yàn)到游戲的快樂。例如，耳熟能詳?shù)囊魳贰缎±鲜?，上燈臺(tái)》，媽媽一邊唱一邊做活動(dòng)：小老鼠，上燈臺(tái)（雙手食指和中指依次交替順著腹部爬向頭頂）。偷油吃，下不來（雙手并攏做爪子狀，用手在頭頂點(diǎn)一點(diǎn)，假裝偷油動(dòng)作）。喵、喵、喵，貓來了（雙手在臉前打開，左右拉動(dòng)，捋胡子），嘰里咕嚕，嘰里咕嚕，滾下來（雙手食指和中指從頭頂迅速滑向腹部），最后結(jié)束唱到“來”的時(shí)候雙手用力拍在地上，或者拍打到寶寶的雙腳上。這樣的手指操，生動(dòng)有趣，寶寶一定非常喜歡，他們用手指模仿著小老鼠爬行的動(dòng)作，既發(fā)展了小手指的協(xié)調(diào)能力，也調(diào)動(dòng)起活動(dòng)的積極性。

　　3、其他精細(xì)動(dòng)作練習(xí)

　　根據(jù)寶寶的精細(xì)動(dòng)作能力差異，設(shè)計(jì)印章畫、滾珠畫、手印畫、手指點(diǎn)畫、棉簽點(diǎn)畫和排筆畫等。例如，在19~24個(gè)月寶寶親子活動(dòng)中，可以設(shè)計(jì)棉簽點(diǎn)畫，發(fā)展寶寶的精細(xì)動(dòng)作。媽媽可以出示一張畫好的雨傘輪廓圖，用棉簽示范點(diǎn)畫：滴答、滴答，下小雨，下雨了，什么被打濕了？然后在雨傘輪廓上用棉簽按壓點(diǎn)畫。這種方法可以發(fā)展嬰幼兒的手指靈活性，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。在“春天來了，花兒開了”的活動(dòng)中，媽媽可以在墻上貼一塊大布，畫上大樹，再讓寶寶把紙巾揉成團(tuán)，并蘸上顏料，在樹上按壓，各種顏料互相暈染，出現(xiàn)意想不到的效果，既發(fā)揮了寶寶自由的想象，又鍛煉了手指動(dòng)作的靈活性。

　　實(shí)際上，在生活中到處都能找到練習(xí)精細(xì)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，比如讓寶寶撿扣子，撿珠子，玩跳跳珠，穿繩等等，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于引導(dǎo)，寶寶的發(fā)展一定差不了。