做了下22年一些題，大題第一問做錯幾回，心態(tài)有些懷疑了，后來一想只對未知害怕是膏終常見行為啊，得清醒一點。有個電功率，定值電阻想的好好的一問膏終說它也得和剩余相同才最大，我表示不理解對方竟說我沒好好學(xué)，心態(tài)更受打擊，但無論如何無法理解函數(shù)明明不對，而且那樣結(jié)果也不對，后來一看自己本來算法對結(jié)果不對是沒算進內(nèi)阻，力也是，總混淆兩個直角，無意間看到b站平均水平之上的視頻，謂其高一國集保送，感慨其天賦有點平庸了。想起了最近作文，人家正經(jīng)學(xué)校的分析就是好，但有點像我以前那樣小套路，不過感覺膏終也能想到7成，題目有點簡單，是我退步太大。早上看知乎人家正經(jīng)大學(xué)生說的也清晰，觀點大概一樣，但他就是完整，說了我想到的和想不到的。所謂天賦gift,which from God when one was born .it occurs to me that茍非吾之所有雖一，今之視昔，猶如昔之故視昔也for instance ccmiuns前視作文大賽，作文大賽視biodiversity，今天回來路上biodiversity很昌盛啊，想來去年今日，疫情也，當(dāng)期愁論文，逃論文，慨論文之時，原文忘了好像三字然后橫槊賦詩啥的，何其狼狽也，而今安在？心境不同啊，當(dāng)時天天看人家知乎各種躺平，雖天天感慨心里只不過想能不能靠廢物引起共鳴。結(jié)果一看不對啊，廢物過頭了反而沒有共鳴咋可能百萬播放，震撼肯定有，畢竟廢物得有點離譜，但是依然0播放十分不解，難道大家都在寫論文？后來真破防了現(xiàn)在看個擺爛985的都有點心酸，看人家英語不學(xué)春考都120，某人練習(xí)兩年半春考79，今天看這個保送，忽然精神內(nèi)耗著想出來激勵的東西了，要不是這個我都忘了要說天賦這事了，那我說今之視昔是想說啥來著，總之莫取，而whether belong to me，則未可知矣，這句是赤壁賦的嗎忘了，好像是卒莫消漲對應(yīng)的那句。不過還得補充，那個昔對比，不甘心好像是有點區(qū)別，探索精神也有但是沒用，總之是更有信心，總體依然是黑暗的，戰(zhàn)略上要藐視b站平均水平，不知道論文和考試算不算，不過都是相對的，應(yīng)該可以，雖然對正經(jīng)來說不算，我要是算那不就戰(zhàn)略上投降了嘛。但我至少比論文有點信心的，這是今昔對比，那我算了應(yīng)該想不起來，不過這也反映閱讀理解重要性，我如此淺薄思想內(nèi)容尚且忘記不要說那些平均水平甚至之上的文章了，作者不知道自己要說啥是可能的。不過也得分文體，具體情況具體分析。再說莫取，四校者或知其得，其余可知，膏終亦可知其得，而吾未知也，他人之所得，平均水平之上者未必可知，吾之得亦然，吾何必棄之如敝履，有卷不上清北躺得到復(fù)交者，以ccmiuns，自知難取，更無人可代之，膏終亦云，吾得雙一則解其首以擲我論文處。然吾未可知也，ccmiuns亦不能奪膏終之志也。其觀點類似寶山二模，然吾之論述未此般一半感染力，且廣度未級理性狀態(tài)之6成，故只50。補述誤導(dǎo)者亦有其可取，其曰電功率相同條件其證復(fù)雜后忘，吾慨其探索精神似學(xué)者也，雖與正經(jīng)學(xué)生爭解可也