研究生學(xué)制要縮短了？！
嗨，未來的研究生們，早上好呀！
關(guān)于碩士研究生學(xué)制的探討由來已久。之前就有專家表示：“十四五”時期，要想讓整個經(jīng)濟體都有新的勞動力進入，小學(xué)和研究生的教育應(yīng)該各縮短一年。
（圖片源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪）
這位學(xué)者的原話是這樣說的：“從一個學(xué)者的角度看，我們能不能壓縮小學(xué)階段，壓縮研究生階段， 比如說把小學(xué)壓縮成五年，大學(xué)四年，研究生再壓縮一年。因為我們現(xiàn)在勞動年齡人口、經(jīng)濟主力的人口越來越少?！?/p>
這個建議合理嗎？我們先來看看君君調(diào)研出的一些觀點~
PART01
贊成派VS反對派
在專家看來，過去我們是為了減輕就業(yè)壓力，延長了教育的時間。我們現(xiàn)在為了使整個經(jīng)濟有新的勞動力進來，（小學(xué)）到研究生教育應(yīng)當縮短學(xué)制。
我國目前只有香港特別行政區(qū)有一年制研究生，內(nèi)地是沒有的，因此該消息一出便引發(fā)網(wǎng)友熱議：
有些表示縮短學(xué)制可以提高效率，能有效緩解工作、學(xué)業(yè)和婚戀難以兼顧的問題理；也有些表示反對，認為縮短學(xué)制會讓目前濫竽充數(shù)的學(xué)術(shù)界雪上加霜，碩士學(xué)位的含金量會大幅度貶值。
（圖源網(wǎng)絡(luò)，侵刪?。?/p>
PART02
縮短學(xué)制的合理性及其弊端
一個觀點的提出，肯定是有它的出發(fā)點，我們不能武斷地認定它是絕對的錯還是絕對的正確。
認為縮短學(xué)制是對的人普遍是有以下考慮：
01對個人而言
縮短學(xué)制后大學(xué)畢業(yè)也就20歲左右，有極大的年齡優(yōu)勢，參加工作充滿活力，年齡輕還沒有婚姻壓力，可以全身心地投入事業(yè)中，而且大部分人在30歲之前我想應(yīng)該都能混出個樣來。
02于家庭而言
少讀兩年書，不僅大大減輕家庭負擔(dān)，而且孩子還能早兩年掙錢，一舉兩得。
03于國家而言
縮短學(xué)制，不僅能節(jié)省國家教育經(jīng)費開支，還能精簡教育，提高教育質(zhì)量，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)。
04于社會經(jīng)濟而言
學(xué)生早畢業(yè)參加工作，就能更早更多為社會創(chuàng)造價值，增加GDP，拉動經(jīng)濟增長，貢獻賦稅。
盡管好處是不少，但該舉措的弊端也是顯而易見的：
01就業(yè)壓力加大
這兩年研究生出現(xiàn)這么大力度的擴招，有部分原因就是為了通過延長教育時間來緩解就業(yè)壓力，如果突然減少受教育時間的話，那勢必會導(dǎo)致就業(yè)形勢更加嚴峻。
02學(xué)業(yè)或?qū)⒓又?/strong>
研究生學(xué)制縮短，將對原有教學(xué)計劃、師資配備、培養(yǎng)模式等帶來很大的沖擊，推行過急會產(chǎn)生“副作用”。
例如原本三年的碩士研究生，限制到兩年內(nèi)合理安排好課程、課外閱讀、實習(xí)以及論文寫作的統(tǒng)籌和規(guī)劃，這可是個不小的挑戰(zhàn)。更別提兩年制的專碩了。
博士對學(xué)術(shù)和科研要求就更高了，一般需要拿出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，發(fā)表的期刊都是比較高級的，數(shù)量也比較多，任務(wù)也就相應(yīng)繁重一些。
大家想要順利畢業(yè)已不容易，更何況還要縮短學(xué)習(xí)年限。
03研究生質(zhì)量如何保證
縮短學(xué)制，碩士研究生的質(zhì)量和規(guī)格成了一個大大的問號。
有不少學(xué)者表示研究生學(xué)制改革應(yīng)與培養(yǎng)方案設(shè)計的改革同步進行，而且研究生學(xué)制改革方向應(yīng)實行彈性化區(qū)別對待，而不是統(tǒng)一的縮短化傾向。
因此，研究生的“速成”是否真能造就高質(zhì)量的實用型人才？如何在縮短學(xué)制的同時，也能嚴格把控質(zhì)量問題？這都是不小的問題。
雖說這是專家提出的建議，但事實上，國內(nèi)相當一大部分高校卻已經(jīng)將專碩學(xué)制調(diào)整為3年?？佳腥讼胍獌赡戤厴I(yè)，提升學(xué)歷的想法變得不再現(xiàn)實。
PART03
多校官宣延長專碩學(xué)制
南京師范大學(xué)
該校曾發(fā)布公告，擬將國際商務(wù)、漢語國際教育、翻譯、新聞與傳播等專業(yè)學(xué)位的學(xué)制由之前的2年更改為3年。
四川外國語大學(xué)
從2023級開始，學(xué)校所有專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制調(diào)整為3年。
集美大學(xué)
集美大學(xué)在《2023年碩士研究生擬招生專業(yè)信息》中明確，除學(xué)科教學(xué)（語文）（045103）外的所有全日制教育碩士領(lǐng)域、全日制機械專碩（0855）、全日制交通運輸專碩（0861）的培養(yǎng)學(xué)制更改為3年；全日制會計專碩培養(yǎng)學(xué)制更改為2.5年。蘇州科技大學(xué)則將全日制金融碩士、教育碩士學(xué)制，由2年調(diào)整為3年。
西北師范大學(xué)
在2023年碩士研究生招生指南中關(guān)于基本學(xué)制的表述，同樣較2022年發(fā)生了變化，明確全部專業(yè)學(xué)制為3年（本碩一體化推免生除外）。
海南師范大學(xué)
自2023年起，我校教育碩士、體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生基本學(xué)制由2年調(diào)整為3年。
蘇州科技大學(xué)
全日制金融碩士、教育碩士學(xué)制由2年調(diào)整為3年。
事實上，近年來，將專碩的學(xué)制調(diào)整為三年培養(yǎng)，在高校中已經(jīng)越來越普遍。華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)、電子科技大學(xué)等多所“雙一流”，也都參與其中。
近幾年研究生學(xué)制頻繁變革，研究生學(xué)制經(jīng)歷了從長學(xué)制到短學(xué)制，再到彈性學(xué)制，現(xiàn)在又到了長學(xué)制。
對于研究生學(xué)制延長這件事，各方看法不一，有些同學(xué)考研選擇專碩就是學(xué)習(xí)年限相對短些，學(xué)習(xí)知識后能快速投入到工作中去，更好地為職場競爭力賦能。有些同學(xué)則認為2年時間的話學(xué)習(xí)時間相對較短，還沒學(xué)到什么呢就要畢業(yè)了。
對于“縮短學(xué)制還是延長學(xué)制”你怎么看？歡迎評論區(qū)留言一起討論
最后，祝愿同學(xué)們備考順利！早日研一！
