今天我們來講講一輪復(fù)習(xí)，你首先要認(rèn)清的就是這到底是一個(gè)什么樣的階段，你不要把它看得太重，當(dāng)然你也不要輕視它，要擺正自己的態(tài)度，這樣你才能冷靜的分析和安排的時(shí)間。

一輪復(fù)習(xí)他確實(shí)很重要，就是補(bǔ)基礎(chǔ)非常好的一個(gè)時(shí)候，他也是唯一一次系統(tǒng)全面的一個(gè)整體的復(fù)習(xí)，所以你一定要把握好，每一個(gè)階段都有每個(gè)階段最適合做的事情，所以你現(xiàn)在要做的就是回到你的接觸，地毯式的搜索一遍，當(dāng)然如果你已經(jīng)有自己的明確的安排，已經(jīng)知道自己要做什么，當(dāng)然這是再好不過的，但如果你只是無頭蒼蠅一樣的亂竄，你只是不知道自己。做什么？去亂聽別人的辦法，然后亂做，就是本末倒置，這實(shí)在太得不償失了。

但是與此同時(shí)，這個(gè)一輪復(fù)習(xí)他也沒有那么那么重要，重要到你要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕他從哪一步覺得好像錯(cuò)過什么，就得付出多大的代價(jià)呀，這樣的話給你自己的壓力就太大了，你可能也沒有辦法放松下來，認(rèn)清事實(shí)，然后給自己查缺補(bǔ)漏，這是一個(gè)很重要的機(jī)會(huì)，但他不是，也不是最后的機(jī)會(huì)。

我一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候也是完全沒有什么方向的，我看到很多那個(gè)什么建議，網(wǎng)上的那些，呃，什么回答說一定要有自己的明確的規(guī)劃，要對自己的高中生有什么把握，要知道每個(gè)月每一天要做什么事情，我那個(gè)時(shí)候就沒有，我當(dāng)時(shí)就覺得我怎么知道以后的事情，我又怎么去做這個(gè)這么長的一個(gè)規(guī)劃呢，或者是我寫了半天的規(guī)劃，第一天就沒有堅(jiān)持下去，各種各樣的錯(cuò)題啊，筆記啊，寫了一兩頁就扔在一邊寫下去了，然后買了。一教材總共加起來做了不超過20頁，我踩過的坑真的很多很多，但是真的這些并不是當(dāng)時(shí)的我覺得浪費(fèi)時(shí)間，相反他們都是我的非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都是我前進(jìn)路上的墊腳石。就是因?yàn)檫@一次，一次的嘗試和失敗，讓我越來越明確自己適合什么樣的節(jié)奏，適合什么方式，所有的高三才會(huì)過得越來越順。去做這非常重要，不要想那么多，就是去開始

當(dāng)你對一個(gè)選擇猶豫不決的時(shí)候，最簡單的辦法就是去嘗試他別人說的什么不算，你得自己去體會(huì)，回歸問題的本身，與其猶豫啊，懷疑啊，不如直接去嘗試，去做它。有的坑，你現(xiàn)在不踩的話，不要以后只會(huì)帶來更壞的結(jié)果，你只要在做就不會(huì)是沒有意義的事情，不要總想著怎么把一分鐘掰成十分鐘來用，把一天里的幾個(gè)小時(shí)過好，就已經(jīng)非常了不起了，只要你的這一天你是學(xué)到東西的，它就是有意義的一天，我當(dāng)時(shí)就很容易就是回想一邊做錯(cuò)題本，比如說一邊做題。這樣啊，是不是現(xiàn)在我做點(diǎn)別的什么事情會(huì)更有用一點(diǎn)，是不是啊，現(xiàn)在我做的這個(gè)事情根本就沒什么意義啊，是不是我要換一個(gè)別的辦法，是不是我就不要做下去了，不要這么想做好你手中的事情，所以這就已經(jīng)非常非常棒。

?語 文?

語文是一門需要日積月累的學(xué)科，它同其他學(xué)科一樣，也有自身的知識(shí)系統(tǒng)，建立清晰的知識(shí)脈絡(luò)，是一輪復(fù)習(xí)階段備考工作的重點(diǎn)。

一、把握基礎(chǔ)，善于查找

語文學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)包含字音、字形辨析，詞語運(yùn)用、名篇名句的默寫以及病句修改等內(nèi)容，在一輪復(fù)習(xí)的過程中要重視夯實(shí)基礎(chǔ)，多背誦多練習(xí)，這樣才能達(dá)到熟能生巧的境界。

此外，在語文學(xué)習(xí)中，要善用查找工具書，這樣不僅有助于準(zhǔn)確讀音、辨析字形、理解詞意、領(lǐng)會(huì)用法，而且還可以了解許多歷史故事、字詞來歷，為寫作提供素材。

二、重視閱讀，培養(yǎng)習(xí)慣

“好習(xí)慣是教育力量的基礎(chǔ)?！币虼?，在語文的學(xué)習(xí)中，我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，把閱讀變成我們每日必須完成的一件事情。

三、規(guī)范寫作，勤于練筆

每年的高考語文，被議論得最多的是作文，各地的作文題目都會(huì)在考試結(jié)束后登上熱搜榜，成為人們津津樂道的話題。在復(fù)習(xí)寫作的過程中，要注意：

1. 素材積累，與閱讀融會(huì)貫通。

2. 從小處著手，善于聯(lián)想。

3. 勤于練筆，培養(yǎng)個(gè)人風(fēng)格。

?數(shù) 學(xué)?

一、注重教材，學(xué)會(huì)舉一反三，忌盲目做題

一輪復(fù)習(xí)階段，應(yīng)注重回歸課本。鞏固基礎(chǔ)公式、定理，將基礎(chǔ)知識(shí)掌握得扎扎實(shí)實(shí)，才是“萬里長征的第一步”。

二、?提高課堂聽課效率，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

提高課堂的聽課效率，把握課堂內(nèi)容重點(diǎn)，及時(shí)整理，做好筆記。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，針對自身的薄弱之處，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

數(shù)學(xué)是一個(gè)相對來說比較系統(tǒng)的科目，前后聯(lián)系比較緊密，需要比較完整的時(shí)間，盡量使自己的思維保持連貫的狀態(tài)。

三、?足量的試題訓(xùn)練，做好考后總結(jié)和反思

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，充足的題量是必不可少的。試題訓(xùn)練不僅能夠檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)是否掌握，還可以讓學(xué)生深入地了解知識(shí)點(diǎn)，避免出現(xiàn)“似是而非”的情況。

當(dāng)然，足量的試題訓(xùn)練絕非題海戰(zhàn)術(shù)，在每次考試后做好反思和總結(jié)，再根據(jù)自身掌握情況，有針對性地做題，做典型的題。

?英 語?

一、多積累、多記憶

英語作為一門語言學(xué)科，和語文的學(xué)習(xí)是有共通點(diǎn)的。在英語的應(yīng)試學(xué)習(xí)中最為重要的就是積累和記憶，當(dāng)詞匯量達(dá)到一定的程度后，再做英語試題就能很順暢。

建議：學(xué)生可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，專門用來記錄在英語學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的生詞和好句，再將其背誦下來，轉(zhuǎn)化為自己的儲(chǔ)備知識(shí)。

二、注意做好語法筆記，加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練

除了詞匯，高考英語最核心的就是語法。對于語法，學(xué)生首先應(yīng)該做好筆記，熟練記憶，并將語法分成不同部分，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

例如，對于名詞，要注意一詞多義的掌握；而對于動(dòng)詞，既要注意單個(gè)動(dòng)詞的詞義的掌握，更要注意積累由某一動(dòng)詞所組成動(dòng)詞詞組的各類意義的掌握。此外，從句的掌握也是高考英語的重中之重。

三、重視閱讀理解，多做真題

通過分析高考英語試卷，我們可以發(fā)現(xiàn)，閱讀理解在其中所占的分值比例是最大的，高考非常強(qiáng)調(diào)語篇意識(shí)的，“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。

還有，在做試題的過程中，盡量挑選高考真題來進(jìn)行訓(xùn)練，以便把握好高考出題方向。

?物 理?

物理一輪復(fù)習(xí)主要是以章節(jié)為單元來進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這個(gè)階段里，要全面復(fù)習(xí)教材，掌握基本概念、規(guī)律和解題技巧；要重視對物理狀態(tài)、情景和過程的分析。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓主干

備考中，只有把基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)，把基本概念、基本原理和基本規(guī)律掌握得扎扎實(shí)實(shí)、清清楚楚，才能在解題時(shí)信手拈來，應(yīng)用自如。

二、掌握方法，提能力

在備考中，要掌握科學(xué)的研究方法，提升解題能力。

要注重研究考試、分析題型，以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法，養(yǎng)成正確的解題習(xí)慣(一般程序：文字→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判斷)。

物理的基本分析方法大概有10種：受力分析、運(yùn)動(dòng)分析、過程分析、狀態(tài)分析、動(dòng)量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析。每一種分析方法都要熟練掌握。

三、復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，會(huì)變通

能獨(dú)立完成"知識(shí)內(nèi)容表"中所列的實(shí)驗(yàn)，并著重從中領(lǐng)悟物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想、所運(yùn)用的科學(xué)方法、規(guī)范的操作程序及合理的實(shí)驗(yàn)步驟。

?化 學(xué)?

一、整合教材、科學(xué)安排

復(fù)習(xí)時(shí)要以化學(xué)知識(shí)塊、教材章節(jié)、方法與技能相結(jié)合的方式整合教材。并按概念和理論與技能的主線形成單元，進(jìn)行復(fù)習(xí)。并將計(jì)算和實(shí)驗(yàn)融合、穿插到各單元中。在整合教材組成單元的過程中，注意感受知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)能力的培養(yǎng)和提高。

二、注重基礎(chǔ)、落實(shí)細(xì)節(jié)

高考要求的化學(xué)主干知識(shí)有：原子結(jié)構(gòu)元素，周期律、周期表，分子結(jié)構(gòu)、晶體類型，熱化學(xué)方程式，反應(yīng)速率與化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，氧化還原原理，鹵素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，堿金屬，鎂、鋁、鐵，同分異構(gòu)，烴及其衍生物，糖類、蛋白質(zhì)、油脂，有機(jī)合成材料，物質(zhì)的量及計(jì)算，化學(xué)式和結(jié)構(gòu)式計(jì)算，化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及操作，實(shí)驗(yàn)室制法，物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、推斷化學(xué)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

高考化學(xué)對細(xì)節(jié)的要求非常嚴(yán)格，書寫和表達(dá)的正確、規(guī)范往往決定高考的成敗。

三、訓(xùn)練思維，注重能力的培養(yǎng)

一輪復(fù)習(xí)應(yīng)在通讀、精讀教材的基礎(chǔ)上梳理、歸納知識(shí)，按教材中每章小結(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖形成本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)。將教材章與章之間的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)按知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律形成知識(shí)體系，以便應(yīng)用時(shí)能快速、準(zhǔn)確地提取相關(guān)知識(shí)，解決化學(xué)問題。要用“結(jié)構(gòu)——位置——性質(zhì)”、“原理——裝置——操作——現(xiàn)象——結(jié)論——分析——評價(jià)”、“類比和邏輯推理”、“實(shí)驗(yàn)探究”、“建模思想”等化學(xué)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)掌握化學(xué)知識(shí)，提升學(xué)科能力。

?生 物?

生物一輪復(fù)習(xí)的首要任務(wù)就是抓基礎(chǔ)，對生物學(xué)基本概念、基本定律、實(shí)驗(yàn)操作的基本過程等逐一弄清，達(dá)到融會(huì)貫通、熟能生巧的地步,加強(qiáng)對雙基的強(qiáng)化訓(xùn)練。

一、回歸課本，高效復(fù)習(xí)

無論是知識(shí)梳理還是習(xí)題講評，知識(shí)點(diǎn)需點(diǎn)明課本出處，重點(diǎn)內(nèi)容做好記號(hào)。重視課本上的圖解、資料分析，可以把易混易錯(cuò)的內(nèi)容編成判斷題進(jìn)行測驗(yàn)。熟記教材中的結(jié)論性語言，避免簡答題失分。

二、梳理知識(shí)，查缺補(bǔ)漏

生物學(xué)科在梳理教材知識(shí)時(shí)，可以通過以下方法進(jìn)行，以達(dá)到事半功倍的效果：

1.將一個(gè)單元內(nèi)的知識(shí)通過一條主線聯(lián)系在一起進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2.將不同章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)綜合，歸納成圖解。

3.通過一幅圖、一張圖表等材料，圍繞該部分內(nèi)容進(jìn)行討論，并對該部分知識(shí)進(jìn)行整理，查缺補(bǔ)漏。

三、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)

將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容融于構(gòu)建的知識(shí)體系中。例如：復(fù)習(xí)“觀察細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)過程中，可同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析以下問題：

1.在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目最多？原因?yàn)楹危?br/>

2.為什么分裂間期在細(xì)胞周期中歷時(shí)最長？

3.測定某種細(xì)胞有絲分裂周期持續(xù)時(shí)間的長短，通常要考慮溫度因素，這是為什么？

?地 理?

一、牢固基礎(chǔ)知識(shí)，狠抓重點(diǎn)。

一輪復(fù)習(xí) 過程中，學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)，牢固掌握的同時(shí)，也要抓住主干，對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行主要攻克。

高考考查的主干知識(shí)包括：時(shí)間的計(jì)算；地球運(yùn)動(dòng)的地理意義，特別是地球公轉(zhuǎn)的地理意義；影響天氣的天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋與反氣旋；氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別；世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動(dòng)，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補(bǔ)給與水文特征；自然帶的分布規(guī)律；農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素；工業(yè)的區(qū)位因素；城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其問題；人口遷移；文化擴(kuò)散；旅游資源的評價(jià)；環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展等。

二、重視圖表識(shí)記和運(yùn)用。

圖表是地理學(xué)的第二語言，針對高考重視圖表考查的特點(diǎn)，在地理第一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)有針對性地加強(qiáng)閱讀、分析地圖和地理圖表的能力訓(xùn)練。

圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等；二是統(tǒng)計(jì)圖表；三是區(qū)域地圖。

?政 治?

政治是所有學(xué)科中與時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系最為緊密的一科，在一輪復(fù)習(xí)的階段，在背誦課本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，要兼顧時(shí)事熱點(diǎn)。

一、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)系統(tǒng)知識(shí)體系

對政治的復(fù)習(xí)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí)工作，對課本中基本的、核心的知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行準(zhǔn)確地記憶和理解，并能夠靈活運(yùn)用。

另外，在政治復(fù)習(xí)中，還要注重知識(shí)間的區(qū)別和聯(lián)系，構(gòu)筑系統(tǒng)的知識(shí)體系，從而形成對知識(shí)的融會(huì)貫通。

二、提高政治學(xué)科的分析能力，形成規(guī)范的答題模式和清晰的答題思路

把政治放到綜合學(xué)科的大環(huán)境中去思考，構(gòu)建政治與史、地、語、數(shù)等學(xué)科的聯(lián)系，提高分析能力。另外，在一輪復(fù)習(xí)中，還要在老師的指導(dǎo)下形成規(guī)范的答題模式和清晰的答題思路，將知識(shí)點(diǎn)與材料結(jié)合。