運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年3月11日整理

為切實推進(jìn)高效課堂，共同探討“雙減”政策下提高課堂教學(xué)效率的新思路、新途徑和新方法，2022年3月10日，阜南縣新村鎮(zhèn)中心學(xué)校在中心小學(xué)舉行四年級數(shù)學(xué)和六年級語文同課異構(gòu)活動。新村鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子和全鎮(zhèn)四年級數(shù)學(xué)、六年級語文老師參與了聽課、評課活動。（圖文：陶衛(wèi)民 賀小菲）

活動前由抽簽方式?jīng)Q定授課教師和授課班次。每個課題都安排了三位教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示。推開一扇門，走進(jìn)一堂課。瞧，語文組的新村小學(xué)李建、大橋小學(xué)張懷合、新村小學(xué)胡曉云三位教師結(jié)合自己的理解與思考，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等多方面對“匆匆”進(jìn)行了處理，呈現(xiàn)出風(fēng)格迥異、精彩迭出的課堂，教師個性化的教學(xué)在課堂教學(xué)中得到了充分展示，做到了“同中求異，異中求同”?？?，數(shù)學(xué)課上，劉老小學(xué)沈艷、新村小學(xué)鄭勇、郭洼小學(xué)楊軍三位老師，個個導(dǎo)入生動有趣，講解細(xì)致扎實，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生思維活躍發(fā)言踴躍，體現(xiàn)出對教材內(nèi)容的精準(zhǔn)把握能力和扎實的教學(xué)功底。

授課結(jié)束后，全體參會人員進(jìn)行了深入的研討，肯定了授課教師在課堂上轉(zhuǎn)變教師角色，放手讓學(xué)生合作交流，在讀中質(zhì)疑，在質(zhì)疑后反思的教學(xué)理念。最后，新村鎮(zhèn)工會副主席高鳳軍從教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)計、課堂反饋、板書設(shè)計等各個環(huán)節(jié)逐一推敲，給幾位授課教師提出了改進(jìn)建議并對教師們以后的工作提出了希望和要求。會后，老師們表示會在工作中時時溝通、研究，爭取能更好地完成工作。

在“雙減”背景下新村將以“減負(fù)”為目標(biāo)，以“提質(zhì)”為愿景，搭建集體備課的平臺，立足課堂教學(xué)，互動研討，凝聚集體智慧，碰撞思維火花，拓展教學(xué)思路，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，努力探尋“雙減”新路徑，一起向未來。

圖文：陶衛(wèi)民 賀小菲

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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