【RJ歷史學考】2023，學習の科技＆狠活
科學技術是第一生產力！
PS：專欄閱讀的時候放點音樂，體驗更加。
相關資源的下載鏈接：
AnkiWeb：僅含apkg文件。
必修一綱要上：https://ankiweb.net/shared/info/1609994654
必修二綱要下：https://ankiweb.net/shared/info/961068265
阿里云盤：包含課本、文檔、txt文件。
https://www.aliyundrive.com/s/PUWvpGD9Xbt
本文通過記憶軟件Anki，將歷史學習中最基礎的記憶環(huán)節(jié)，融入到你的日常生活中，
助力各位新高一同學的歷史學習。
本文前半部分為相關文件使用方法
后半部分為本方法的故事
使用教程
以下內容均以Windows 11為例，其他系統(tǒng)同理。
軟件介紹
Anki
此視頻對Anki做了全面系統(tǒng)的介紹，并有軟件的下載教程，在此不再贅述。
總而言之，Anki可以幫助你保質保量的記憶。
文件導入
下載好本文開頭的鏈接后，你將看到以下文件：
或者
打開Anki，可在頁面左上角“文件”中看到“導入選項”。
選擇相應文件導入即可。
卡片使用
導入后，你的Anki主頁會出現(xiàn)兩個牌組。
打開后，將看到卡片頁面。
在瀏覽完卡片后，點擊“顯示答案”，將得到卡片的背面。
將自己的作答與卡片的背面——即答案——核對，
并根據自己的回答情況，選擇你記憶的程度，程序會以此安排你的復習計劃。
打分的過程剛開始可能有些不適應，但你馬上會發(fā)展出一套符合直覺的評判標準，逐漸熟練。
故事
以我對阿B的觀察，不滿我國教育的人，似乎的確有一定的體量。
但這其中，“反對……”為多，“建設性意見”甚少。
這一方面是因為，評論此事的人們大多都已成年，“學校教育”離他們已有相當的距離，不了解學校的真實情況，遂不妄提建議。
另一方面，決定此事的人們理論上都已不惑、知天命，“學生”離他們已有相當的距離，不了解學生，遂不妄改革。
如此看來，“教育”和“學生”的交集，大體只“教師”＆“學生”而已。
我是學生，不是老師。
我嘗試過與老師交流，效果不好，因為老師還屬于“家庭”“社會”“學校”等，精力所剩無幾，要求不宜過高。
綜上，能在“教育”一事上建設的人，只有我們了。
那早干嘛去了？
顯然，2013年的中國與2023年的中國不可同日而語，教育上的體現(xiàn)就是——更卷了（bushi
開個玩笑，十年前的教育我確實不清楚，
我只知道十年前的我，很向往小學。
我只知道當下，革新 學習＆教學，有相當好的基礎＆前景。
（各位老前輩＆新同學歡迎在評論區(qū)發(fā)表自己的學習經歷，但是不要比卷哦?。?/p>
本文原題“新概念歷史學習”，但新無止境，學習本身的學問，也應不斷更新，結合時代。尤其在如今快速發(fā)展的社會，哪天不是全新一天呢？
諸君共勉。
我是搞生物競賽的，高一下學期完全沒碰過歷史，只是學考前一個月趕了課，無甚效果。那時我就開始探索一種記憶的方法。
歷史當然不是關于記憶的，但歷史考試很有關系，而且所有歷史的研究，也是建立在大量史實的基礎之上。所以記憶可以很大的幫助到歷史學習。
離學考還有5天，我開始全身心的投入歷史的復習，制作了本套卡片。
其實我大部分時間都花在了制卡上，使用的時間不多。制作的過程也是相當枯燥機械。但在這個過程中，我確實感受到了把知識串起來后，那種清爽明了的快樂。
最后，在許多不搞競賽的人歷史都拿了B的情況下，我得到了A。
說實話，在拿到成績前，這種方法的適用性如何，我很忐忑；現(xiàn)在也很忐忑，但我至少開了個好頭，希望給你帶來一點信心。
PS：學考并不重要，及格就夠了，不信自己去翻翻招生簡章。
當然，本套卡片還有相當的問題，但我不選歷史，未來2年是沒時間更新了，所以希望有新高一或選考歷史的同志愿意參與本卡片的維護與拓展工作。
Anki的應用也完全不局限于歷史，任何需要大量記憶內容的地方都可以用到。
有意向的同志可以加我QQ：3107337271，我會提供我本次卡片制作的全流程，以及我的經驗與避坑建議，任何問題隨時提問。
各種開發(fā)文件與工具
以后會更新更多學習實踐，可能更新教育評論，歡迎關注！
