知和識是不一樣的

2020-10-27

以前常說讀萬卷書不如行萬里路，這個究竟是什么意思，其實說白了，就是讓你有相對成熟的思考，認(rèn)知和見識是可以對得上的！

知是書上看來的，是認(rèn)知方面的，識是自己的見識，你如果沒有那些見識，讀書也是沒用的。

簡單來說就是融會貫通，就是把認(rèn)知和見識合二為一。記得我以前說其實看書就是看道理，看其中的道道，那么既然是看道道，其實并不一定要看書，閱歷和經(jīng)歷同樣重要，甚至更加重要，畢竟只有等你有了見識，你回頭在讀書的時候，你才能融會貫通，你的輸入是非常高效的，因為你懂社會，你懂這些東西，這樣才更有意義！

我們常常會說很多大道理，但是我們卻也不聽，并不是說道理我們不懂，往往道理我們比誰都懂，但是我們就是不同，問題就出在這個識上，因為我們沒有經(jīng)歷過，沒有見識，我們所有的都是認(rèn)知方面的，而人們又習(xí)慣的自以為是，總認(rèn)為自己是特殊的，所以往往都會試試，其實更主要的就是自己沒有經(jīng)歷過，不服輸，為什么我做就不能不一樣呢？

所以很多時候，很多人讀了很多書，依舊不明白道理，需要社會的磨練才會開始真的成長，但是如果是從社會上來的，你就會發(fā)現(xiàn)他們做事很快，很有章法，因為他們知道什么是需要的，什么事不需要的，社會的見識意境幫他們上過一課了。

所以很多時候，你會見到有些人對于一個事情糾結(jié)很多，老是搞不清楚該怎么做不該怎么做，或者一個很簡單的事情老在糾結(jié)，這個就是問題所在，因為他沒有見識，所以他也就只停留在認(rèn)知層面了，如果這個人可以聽取或者放權(quán)，或許還好點，如果不可以的話，那么就會特別麻煩了。

記得我以前說過，古人其實很多教育很有用：

5-15歲，死記硬背，目的就是讓你記下來，不用管其他的；

16-25歲，了解意思，并且多了解不同領(lǐng)域的意思和關(guān)聯(lián)；

26-35歲，結(jié)合實踐，融會貫通！

也就是這樣，30而立，40不惑，古代人雖然壽命不長，但是很多人真的開始管人做官等等都是在30歲之后了，這里面就有一定的關(guān)聯(lián)和道理在里面的！

當(dāng)然，我說的這么多，并不是說誰重要的問題，兩個是一樣重要的，畢竟有了認(rèn)知，那么在見識的時候就會有一定的基礎(chǔ)，而有了見識，在看認(rèn)知的時候就會第一時間了解其中的意思，所以知識很重要，要認(rèn)還要見。

當(dāng)然，最重要的是，你需要知道：“知”和“識”是不一樣的！

————完————

笑古笑今，笑東笑西笑南笑北，

笑來笑去，笑自己原來無知無識。

觀事觀物，觀天觀地觀日觀月，

觀上觀下，觀他人總是有高有低。