根據(jù)《2017年中國(guó)教育財(cái)政家庭調(diào)查》，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示全國(guó)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的校外教育總體參與率在47.2%。超過一半的學(xué)生并沒有參與校外培訓(xùn)。但整個(gè)社會(huì)輿論卻感覺天要塌了，這是為什么呢？

首先，讀書為了什么？為了掃除文盲，提高全民素質(zhì)，國(guó)家推行九年義務(wù)教育。這場(chǎng)知識(shí)革命的主戰(zhàn)場(chǎng)是在農(nóng)村，于是，提出了“知識(shí)改變命運(yùn)”的口號(hào)。讀書識(shí)字，是個(gè)人獲取知識(shí)的基礎(chǔ)工具。通過學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提升思想覺悟，用科學(xué)方法解決問題。讀書的普遍作用也在于此。知識(shí)與財(cái)富也沒必然聯(lián)系，如果有，世界財(cái)富榜便是學(xué)識(shí)榜了。

但社會(huì)結(jié)構(gòu)卻是金字塔型，社會(huì)資源、財(cái)富越往上越集中，社會(huì)聚光燈也聚焦到塔尖，我們的目光也就被停留在這些“榜樣”上。這也導(dǎo)致我們每一個(gè)人擁有的社會(huì)關(guān)注度、信息傳播能力天差地別。社會(huì)輿論與其說反映的是大眾聲音，更貼切地說是代表的聲音，代表越上層，聲音也就越大。

回到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話題，一個(gè)擁有四千億規(guī)模的校外培訓(xùn)市場(chǎng)，匯集的不僅是頭部人群，還包括他們所掌控的壁壘，包括信息閥門。巨變對(duì)他們?cè)斐傻慕箲]信息自然而然通過掌控的信息渠道泛濫起來，他們的天確實(shí)塌了，于是大家的天也就被塌了。

普通家庭，不管是精力還是覺悟，還真沒閑工夫給小孩報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，即使上了培訓(xùn)班，也不能100%保證考上最好的大學(xué)，反過來，即便上不了最好的大學(xué)，也不代表往后日子100%過不下去了，大部分人依舊是平常心看待讀書，否則自己當(dāng)初也挑燈苦讀了。可見，販賣焦慮的人才是焦慮的本身，四千億白花花的銀子說沒就沒了，能不焦慮？

終日昏昏醉夢(mèng)間，忽聞春盡強(qiáng)登山。因過竹院逢僧話，偷得浮生半日閑。

——李涉《題鶴林寺僧舍》