學習、寫作業(yè)、考試，是孩子們成長中必須面對的任務。然而，對于多動、注意力不集中的孩子而言，這件事情卻變得異常困難。

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一.什么是學習困難呢？

無法專注、學不進去、拖延、記憶力差、成績差，這里面的任何一項，都能隨時讓我們做家長的原地崩潰，甚至有時候急起來忍不住打罵孩子。最后形成一個惡性循環(huán)，一到學習寫作業(yè)環(huán)節(jié)，家長焦慮崩潰，孩子逃避自卑。

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二.引起學習困難的原因?

01.學習困難的四種情況

第一類：因多動-注意力問題而導致學習落后；

第二類：因聽、說、讀、寫等方面的能力問題而導致學習成績的不良——此類被稱為學習障礙；

第三類：因智力落后而引起的學習成績差；

第四類：不良的家庭環(huán)境、情緒障礙、人格問題引起的學習問題；

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02.學習困難的表現

1.感覺運動方面

• 走、跑、坐的姿勢不佳? ?

• 運動技巧差不靈活? ?

• 運動太快或者太慢? ?

• 經常打翻東西，弄臟或損壞作業(yè)本? ?

• 經常跌倒，弄傷自己?

• 身體或者肩部不能放松? ?

• 常常弄不清楚方位感覺動作對書寫、計算能力以及社交都有很大的影響

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2.視知覺方面

• 寫字經常缺一筆，多一劃，部首張冠李戴? ? ?

• 模仿畫畫時經常出現錯誤，線條歪，比例位置不當? ? ?

• 握筆姿勢怪，用力太輕或者太重、寫字在格子邊上或者超出格子? ?

• 作業(yè)時間拖得太長? ? ?

• 手勢或者美術技巧差? ? ?

• 寫字時常常偏向一側，有時需轉動紙張的角度來繪畫。視知覺能力發(fā)展不良，對圖形、文字的分辨有困難

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3.語言的表達和接受

• 說話喋喋不休，內容重復 ，無組織能力，對因果，次序表達欠佳

• 記字極為困難，學過的字很快就會忘記

• 描述一件事情過于簡單和蒼白

• 不能復述老師上課的內容

• 不能專心聽講，注意力短暫

• 記不住一連串的聲音和語音

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三.如何幫助學習困難的小朋友呢？
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首先進行專業(yè)化的評估：每一位孩子來到醫(yī)院，都會先給孩子安排做一個詳細的評估，以了解孩子的全面情況，隨后根據評估結果，制定針對性訓練方案。
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具體的評估包括：智力測評、注意力測評；記憶力測評；感覺統(tǒng)合能力測評；兒童行為調查問卷；ICD-10多動癥診斷量表；社會生活能力測試；心理評估；兒童綜合素質測試等。精確化的感統(tǒng)評估量表，通過這個精確的感統(tǒng)評估，找出制約兒童注意力發(fā)展的這個短板，給予精確的治療，提高兒童學習上的注意力。

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廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個孩子，幸福一個家庭！