????????在2020年7月至9月，我讀了《蒙臺梭利兒童教育手冊》這本書。

????????這本書從總體上來看，講的是以“兒童之家”為關(guān)鍵詞，圍繞它來將教育孩子的一些方法。

????????其中讓我感受最深刻的是“人類傾向于蒙臺梭利教育”這一章，講的是人類對蒙臺梭利教育的一些傾向行為，以及蒙臺梭利建議人類改善傾向行為的內(nèi)容。

????????讀完書后，我想：為兒童適應(yīng)環(huán)境沒有我們想象的那么簡單。不光是正常的生活條件，更多的是給兒童的環(huán)境有心理健康、生理健康的保證。本身兒童認(rèn)知能力就差，這時你就更需要幫他找個全方位舒適的環(huán)境了。兒童了解世界又有何必要？對于疾病方面，大家只注重了生理疾病，沒注重心理疾病，要知道生理疾病和心理疾病是相互的。特別是幼兒。我們必須要靠自己來生存嗎？其實并非所有的東西都要靠自己生存。有些生存也需要依靠別人，即便你有工作，也是同樣的道理。你住的、吃的、娛樂的東西是如何產(chǎn)生的？這就是依靠別人產(chǎn)生的。所以我們每個人之間都要互相服務(wù)、互相教育、互幫互助。我們平時購物用手機(jī)掃碼支付來代替真正的錢就是一例。我們現(xiàn)在教育孩子錯了就是批評打罵，制止孩子的一切行為，從而反對蒙臺梭利的教育方式，通過蒙臺梭利的發(fā)現(xiàn)，我知道了家長和孩子是平等的，要適當(dāng)?shù)膼酆⒆?。我們教育孩子時保護(hù)都過度，害怕自己的孩子或別人受傷，這是很常見的。哪怕是孩子傷到了哪一點兒都會擔(dān)心，嚴(yán)重了還會終身禁止孩子做這項運(yùn)動。這樣一來，孩子失去了探險，從而也就失去了好奇心，從而也就失去了好奇心、變的膽小、體質(zhì)變差。這樣想的家長是不對的，此時我也感受到運(yùn)動的重要性。因為我們說過要自由教育孩子。許多人認(rèn)為數(shù)學(xué)是世界上最難、最枯燥的學(xué)科，但是如果你對數(shù)字和圖形感興趣的話，那么你就會有一顆好奇心，使你喜歡上數(shù)學(xué)的，這也使我認(rèn)同蒙臺梭利教育。兒童的溝通也是很重要的，不過大家認(rèn)為溝通僅局限于成人和青年，這樣想的話你就片面了。兒童的溝通與家長相結(jié)合，可以促進(jìn)親子關(guān)系，在幼兒園，可以促進(jìn)個人發(fā)展，這方面的感受我也非常深刻。