在這篇文章的開頭，想送給大家一句我在備考時看到的話：

「踏まれても叩かれても、努力さえしつづけていれば、必ずいつかは実を結(jié)ぶ。」

個人情況&擇校原因

我畢業(yè)于一家二本院校的日語專業(yè)，非高起，在校期間修了經(jīng)貿(mào)類的雙學(xué)位。N2以174分合格，接著大二下學(xué)期146分過了N1。英語四六級也都過了，日語專四優(yōu)秀、專八良好，大三公費在日本留學(xué)了一年。

本來是想畢業(yè)后去日本讀研，但也是臨畢業(yè)時在學(xué)校經(jīng)歷了一些事情，經(jīng)過老師的建議，選擇備考北外。因為本身出身院校并不好，所以堅持了一年半就是想考上北外。一是真的喜歡做研究，而北外的專業(yè)能力、師資力量都是國內(nèi)一流水準(zhǔn)。其次也有想爭一口氣，也算是改變自己的命運吧。心里有這股執(zhí)念，一直推著我前行。

我一戰(zhàn)時是7月開始備考的，當(dāng)時心里也很浮躁，再加上本科院校專業(yè)課有點水，我在學(xué)校成績雖然一直很好，但出來感覺自己并沒有學(xué)到太多東西，最后考出來的成績很差，總分沒有過國家線。出分前沒完全死心，就報了愛初心的復(fù)試課和外教面試小班課，想著就算沒考上下一年也還能受用，多練練也不虧，最后還真的一語成讖，下一年二戰(zhàn)用到了。

接著就是一戰(zhàn)出分后，緩了大約半個月，決定報名愛初心的北外學(xué)碩專項班準(zhǔn)備二戰(zhàn)。有了第一年打下的基礎(chǔ)，再加上專項班課程學(xué)習(xí)，二戰(zhàn)時感覺稍微輕松了一些，心里也比第一年有底多了。

雖然最后初試分?jǐn)?shù)也不高，只高出北外的復(fù)試線一分，但最終通過復(fù)試逆襲還是上岸了。

初試備考工具

1、政治：

（1）視頻課：徐濤老師強化班、腿姐技巧班

（2）參考書：精講精練、核心考案、腿姐沖刺背誦手冊，肖1000（二刷）、肖四（選擇題+馬原大題）、肖八

2、英語：

（1）視頻課：無

（2）參考書：英語一2002-2021年真題，考研真相系列（英語一真題基礎(chǔ)加強版、提高突破版、考前沖刺版、逐詞逐句精講冊），考研紅皮書王江濤考研英語滿分范文背誦、考研英語（一）高分寫作考前預(yù)測20篇

3、基礎(chǔ)日語：

（1）視頻課：初歆專項班、通用班

（2）參考書：

愛初心講義、資料，

彩繪日語常用擬聲、擬態(tài)詞，

どんな時どう使う日本語表現(xiàn)文型辭典，

新國語要覽，

新日語能力考試考前對策N1読解，

新完全掌握日語能力考試N1級閱讀，

日語綜合教程，

大學(xué)入試全レベル問題集現(xiàn)代文5私大最難関レベル，

大學(xué)入試全レベル問題集現(xiàn)代文6國公立大レベル

4、綜合日語：

（1）視頻課：初歆專項班、通用班

（2）參考書：

愛初心講義、資料，

新日本概況，　　　　　　

最新日本史図表，　　　　　　

土屋の試験に出る文學(xué)史，　　　　　　

SPEED攻略10日間?文學(xué)史，　　　　　　

小論文これだけ！超基礎(chǔ)編，

小論文これだけ！書き方応用編

政治

我的政治基礎(chǔ)不好，二戰(zhàn)備考時在政治上花了更多的時間，最后卻還是壓線分。網(wǎng)上有很多高分考研政治規(guī)劃，比我的更有借鑒意義，在這里就不詳說我的政治備考規(guī)劃了。其實考試時還感覺自己答得不錯，考完政治后開開心心地走出考場，心想怎么也能拿個65分，結(jié)果出分后發(fā)現(xiàn)比去年還低了兩分，還好壓著國家線過了。

總結(jié)一下感覺還是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我6月開始準(zhǔn)備政治，到臨考前兩個月連專業(yè)課都沒有花太多心思準(zhǔn)備，大部分的時間都用在背政治上，最終結(jié)果依然不盡人意。所以其實最重要的不是生搬硬套別人的規(guī)劃，而更應(yīng)該發(fā)掘出適合自己的作息計劃，別人的經(jīng)驗終歸只是用來作為參考。所謂取其精華、去其糟粕，以我為主、為我所用。

英語一

北外考的是英語一，我本身的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是75分，最終也恰好考了75分。因為我考完試不喜歡對答案估分，所以其實也不清楚自己分具體都扣哪里了，這里就講一下我是怎么備考英語一的吧。

我高中英語基礎(chǔ)不錯，但在大二考過六級之后就基本再沒碰過英語了。這么久沒有繼續(xù)學(xué)英語，導(dǎo)致我狀態(tài)大不如前，所以其實備考時主要還是在試圖找回曾經(jīng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。簡單概括來說主要就是背單詞和刷真題。

首先要說的是背單詞。背單詞貫穿我整個備考期始終，從決定考研之后我就一直堅持每天用APP“墨墨背單詞”背單詞打卡，沒有一天落下，直到上考場的前一天為止。

墨墨背單詞里的詞庫很多。我最開始從考研英語分區(qū)的英語一大綱詞匯開始背起，背完這本后又背了一些別的詞庫，后期也背了些短語詞庫，但重點還是放在單詞上。除此之外我還把它當(dāng)做小詞典用，后期做真題訂正時遇到不會的詞我就會直接在墨墨上面搜索，每個單詞和詞組的例句和助記都能幫我更好地將其背下來。每個月想起來了還可以去測測詞匯量，心里也能稍微有個底。背單詞是最基礎(chǔ)的，也貴在堅持，需要長期積累。如果只是三天打魚兩天曬網(wǎng)，那無論是哪個APP、哪本書，都沒有辦法達(dá)到最好的效果。

其次是五月底開始做歷年英語一（2002年到2018年）的真題，只做閱讀題，加上一周一次精讀，到八月初做完。為了之后二刷，我做題不喜歡直接寫在卷子上，全都在本子上寫，這樣以后二刷時就不會因為曾經(jīng)做過的痕跡而讓自己有機可乘。

這段時間做閱讀不計時，做題時如果遇到不認(rèn)識的詞先不查，就靠自己做。做完后對答案時再回過頭查自己不認(rèn)識和不確定的詞、詞組，主要重點還是放在檢查自己是哪里做錯了，自己理解的文章內(nèi)容與細(xì)節(jié)是否與答案解析相符，用到的書有《考研真相：基礎(chǔ)加強版》、《考研真相：提高突破版》、《考研真相精編版：考前沖刺版》。每周一次精讀，一句一句地精讀這周做過的文章，要求做到理解每句的意思，并把不會的單詞和詞組都記在本子上，每三天一復(fù)習(xí)，主要用到的書是《逐詞逐句精講冊》。

接下來八月到十月底進(jìn)行閱讀題二刷，完型和新題型2010年到2018年的真題二刷。這時由于前期精讀的成果，做起閱讀題來會快很多。完型和新題型的做法也是和前期的閱讀題一樣，平時直接做，加上一周一次精讀。其實十月初感染新冠陽了，半個月才稍微好一些，但之后也感覺身體狀態(tài)大不如前，這一整個月都幾乎沒怎么學(xué)進(jìn)去，時間就這么白白消耗掉了。由于英語一的翻譯相對比較難，分值也不是很大，所以當(dāng)時我想了想還是選擇了暫時放棄翻譯，打算后期如果還有余力再做一做。

進(jìn)入十一月，就是三刷2010年到2018年的閱讀題、完型和新題型，期間稍微試著做了兩年的翻譯題，自己估摸著差不多能拿個5分左右，就也沒再太重視這部分了。

最后是十二月，我背了些《考研紅皮書王江濤考研英語滿分范文背誦》、《考研英語（一）高分寫作考前預(yù)測20篇》里的作文，也按照作文類型區(qū)分總結(jié)出了自己的作文模板背誦。此外用剩下的2019年到2021年的真題進(jìn)行?？?，時間按照真實考試時間來，一來可以讓自己提前適應(yīng)考試，二來可以檢測自己的學(xué)習(xí)成果。一般來說是用考試這年的前三年真題作為模擬考試題的，但我由于前一年去考過，而當(dāng)時一戰(zhàn)備考買的真題沒來得及做，所以還是用的2019年到2021年的真題，大家在備考時可以選擇適合自己情況的年份真題來做。

其實最后上考場后感覺自己發(fā)揮并不好，作文感覺寫得一團(tuán)糟，還有些單詞當(dāng)時怎么都想不起來怎么拼寫，滿腦子片假名。沒有對答案，但心里估計自己大概就能拿個65分，沒想到和上午考的政治恰好相反，自我感覺良好的科目考出來低分，感覺考砸了的科目反而比預(yù)想中要高一些。所以還是希望大家考完試后不要太在意自己上一門的發(fā)揮狀態(tài)，人生就像正弦函數(shù)曲線一樣，說不定下一刻便是柳暗花明又一村。

基礎(chǔ)日語

專業(yè)課部分我主要就是跟初歆的專項課和專項班贈送的通用實訓(xùn)課。通用課基礎(chǔ)日語相關(guān)課程內(nèi)容包含詞匯、慣用語、語法，閱讀，以及語言學(xué)這些課程。

專項課更具有針對性，而且有八次階段性測試，更適合目標(biāo)院校明確的同學(xué)。專項課是炸雞老師上課，直播課一周一次。專項班我愿稱之為保姆班，老師每個月初都會給大家安排好這個月的課外作業(yè)，還會經(jīng)常跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對個人情況給出備考建議，也會根據(jù)班里同學(xué)反饋適當(dāng)調(diào)整上課內(nèi)容。

今年的基礎(chǔ)日語主要考了詞匯、語法、敬語、慣用句和閱讀題。具體考試題型炸雞老師也已經(jīng)寫了經(jīng)驗分享，我在這里就不贅述了，主要分享一下我的備考經(jīng)驗。

詞匯部分我沒有自己特意找題去做，只做了每周專項班老師布置的作業(yè)和通用課的作業(yè)，再加上后期專門背了背愛初心的《考點精薈》里總結(jié)的常考詞匯，以及老師分享的一些資料，除此之外平時做作業(yè)時遇到的不認(rèn)識的詞也會背下來。我對擬聲擬態(tài)詞掌握得不是很好，因此也背了老師分享的《彩繪日語常用擬聲、擬態(tài)詞》這本書。

鑒于北外詞匯題大概是N1難度，這里簡單分享一下我大學(xué)備考N1時背單詞的小心得。我當(dāng)時買了一本《紅寶書·10000日語單詞隨身帶》，從名字就能看出來這本書比較小，方便攜帶，所以我每天都隨身帶著它和一支自動鉛，有時間就拿出來背。書里每個單詞前有標(biāo)注能力考級別和一個用來打勾的小方框，單詞后都配有例句或搭配短語，我覺得用來背單詞很方便。我先是把整本書里已經(jīng)會了的單詞打上勾，然后按照能力考等級一點點往上背，其中總是記不住的單詞就記在便攜單詞卡上，路上想起來就拿出來翻翻看加強記憶，最終背完了整本書。也算是為后來考研打下了一定的詞匯量基礎(chǔ)吧。

語法部分我主要用了老師分享的『どんな時どう使う日本語表現(xiàn)文型辭典』這本書。因為我記性不是很好，單背語法和例句總是記不太清，但是文章一般有邏輯順序，不僅更好背，而且背熟了之后用起來更能條件反射性地想起來，所以我學(xué)習(xí)語法的方法基本上就是靠背課文。但我在平時做題時又發(fā)現(xiàn)自己選擇題可以輕松做出來，卻不知道該怎么說清楚每個語法的用法，而北外的語法辨析題又需要詳細(xì)寫出來，所以決定背一背前面說的『どんな時どう使う日本語表現(xiàn)文型辭典』這本書里的解析。

雖然最后也沒有全部背下來，但其實通過專項課里的語法辨析課講解再加上背過的一些解析，漸漸地也找到了做語法辨析題的感覺，就不再執(zhí)著于都背下來這件事了。通用課和專項課也都有語言學(xué)的課程，老師們講得都很好。有通用課和專項課打底做基礎(chǔ)，再加上自己補充背的內(nèi)容，后面上考場前心里有底了許多。

敬語部分主要靠炸雞老師的敬語課。炸雞老師的敬語課完全足夠備考用，對于敬語方面沒有信心的同學(xué)來說值得一聽。大學(xué)本科期間雖然也學(xué)過敬語，但總是零零碎碎的，說不出個所以然，做題基本靠語感。但是炸雞老師的敬語課系統(tǒng)地梳理了敬語體系，在面對敬語題時不僅感覺思路清晰了，而且因為學(xué)得扎實做題速度也比以前快了不少。

慣用句部分其實愛初心有整理好的資料，備考用足足有余，但保險起見我還是背了『新國語要覧』里的「日本の諺?慣用句」部分。畢竟多背一些也不吃虧，綜合日語中寫作文時也能用得上。也是和背單詞一樣，每天背幾個，背完了再反復(fù)復(fù)習(xí)，可以加深記憶。

最后是閱讀題，四月開始保持每天做一篇閱讀。我一開始只做了N1的短閱讀，最先做的是《新日語能力考試考前對策N1読解》、《新完全掌握日語能力考試N1級閱讀》這兩本，到了六月底炸雞老師跟進(jìn)詢問學(xué)習(xí)情況時，我感覺自己測試卷閱讀題錯的比較多，老師建議除了做一些客觀題也要再找一些長的主觀閱讀題，所以七月開始我開始做《日語綜合教程》里的課后主觀閱讀題，中間也穿插著做『大學(xué)入試全レベル問題集現(xiàn)代文5私大最難関レベル』和『大學(xué)入試全レベル問題集現(xiàn)代文6國公立大レベル』里的題，之后又開始刷愛初心教考研二外日語的老師總結(jié)的歷年真題中的閱讀。

從四月開始，除了十月和十二月以外基本都是保證一天一篇閱讀，直到快考試時為了背政治松懈了許多，大概兩三天一篇做著。

總體上來說基礎(chǔ)日語難度感覺還是比較偏基礎(chǔ)，主要還是難在主觀閱讀題上，所以一定要在扎實的基礎(chǔ)上更注重閱讀方面的訓(xùn)練，一步一腳印地向上岸邁進(jìn)。

綜合日語

最后是重頭綜合日語。

通用課綜合日語相關(guān)課程內(nèi)容包含文學(xué)、文化、概況、閱讀、長翻譯，以及寫作這些課程，專項課里也有許多錄播課。除此之外，也有專項班贈送的對應(yīng)模塊課程，老師們講得都很詳細(xì)，也都有配套的作業(yè)練習(xí)。

綜合日語第一大題是我最頭疼的名詞解釋，本來前幾年北外沒再出名詞解釋了，我一戰(zhàn)時備考也比較緊張，就心一橫想著不會考就沒準(zhǔn)備，沒想到那年突然又恢復(fù)名詞解釋題了。還記得我當(dāng)年在考場上看到讓我措手不及的題目，心都涼了大半。

今年有了準(zhǔn)備，再看到名詞解釋題心里就沒那么擔(dān)心了。今年出的四個詞里，有一個「馬耳東風(fēng)」是上課時老師講過的熟語，所以寫起來也毫不費力。另外有一個「団塊世代」，這個詞在上一年外教面試小班課上被老師提問到過，再加上考前一天沖刺復(fù)習(xí)時看愛初心總結(jié)的其他院校213翻譯碩士日語考到的知識點里，有院校名詞解釋考了這個詞，我就特意去看了看，沒想到還真的考到了。北外感覺考察綜合能力比較多，硬背肯定沒辦法保證考試能遇到自己背過的，所以平時一定要多積累，保不齊下次會遇到什么題。

北外沒有指定的參考書目，我在備考時主要用到了《新日本概況》、『最新日本史図表』、『土屋の試験に出る文學(xué)史』、『SPEED攻略10日間?文學(xué)史』、『小論文これだけ！超基礎(chǔ)編』和『小論文これだけ！書き方応用編』這幾本書。

概況部分用到的是《新日本概況》和『最新日本史図表』?！缎氯毡靖艣r》是學(xué)校大三時上課用的教材，但我當(dāng)時在外留學(xué)，學(xué)校就沒給我發(fā)這本書，畢業(yè)離校前舍友把自己的送給我了。這本書我沒有背，只是看了遍梳理了一下概況的內(nèi)容，不過里有些內(nèi)容也可以當(dāng)做長版名詞解釋背一背。

『最新日本史図表』是我在留學(xué)時歷史課用到的教材。我其實沒有選這門課上，但當(dāng)時所有課需要用的教材學(xué)校都是公開的，而且因為正好遇上疫情，那學(xué)期的課都是線上課，是學(xué)校聯(lián)系好了書店，讓我們自己在線上選上課需要的用的教材，付款給書店后直接寄到家里。畢竟都是在家里上課，我想著能多學(xué)一點是一點，也知道當(dāng)時國內(nèi)大學(xué)有概況課，就順帶買了歷史課的教材回來自己看看。這本書主要是講日本史，其實也穿插著文學(xué)文化的內(nèi)容，所以我是和『土屋の試験に出る文學(xué)史』、『SPEED攻略10日間?文學(xué)史』這兩本書搭配著學(xué)習(xí)的。了解了日本史后，文學(xué)和文化的知識點也能更清晰地串聯(lián)起來，既加深了理解，也更容易背下來。

長翻譯我主要是靠通用課里的翻譯課。我喜歡跟直播課，除非萬不得已一般都會聽直播，長翻譯、短翻譯、翻譯基礎(chǔ)課我都會聽著，練習(xí)頻度是三天做一次翻譯，內(nèi)容也是根據(jù)老師建議翻譯的已做過的閱讀題。北外不常考政經(jīng)類文章，對于更擅長人文社科類的我來說心里倒是松了一口氣。北外考翻譯文章會比較長，如果平時不練習(xí)著的話考試時很有可能寫不完。我第一年考時沒太注重練習(xí)翻譯，結(jié)果一上考場卻看到要翻譯這么長的文章，本來以為時間夠用，還想認(rèn)認(rèn)真真潤色好再寫上去，結(jié)果時間不夠用，到最后翻譯和作文都沒有寫完，現(xiàn)在想起來還是覺得可惜。所以備考時一定不能因為考學(xué)碩而對翻譯掉以輕心，要重視每一方面的發(fā)展。

最后是大分值的作文。作文一定要多寫多練多積累，考試時才能有的寫、有狀態(tài)。平時也可以看看愛初心公眾號（日語專業(yè)考研、日語MTI)推送的優(yōu)秀范文，專項班每月有一篇作文作業(yè)，交給老師后會有外教和老師批改。除此之外我也看了『小論文これだけ！超基礎(chǔ)編』和『小論文これだけ！書き方応用編』這兩本書。

本科期間參加了很多演講比賽，其中有次比賽中有即興演講環(huán)節(jié)。當(dāng)時因為是代表學(xué)校參賽，所以那段時間學(xué)校老師找了四個外教每天下午下課都給我一對一單獨指導(dǎo)即興演講。那段時間的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)給我很大啟發(fā)，也導(dǎo)致我后來一寫作文就會想用當(dāng)時學(xué)到的即興演講技巧來寫，而這兩本書與當(dāng)時學(xué)到的內(nèi)容又有很多相似之處，這種技巧也能應(yīng)用到絕大部分的作文題目中去。這可能也是我寫作文時思路比較容易展開（也就是有東西寫）的原因吧。我從四月開始每月都寫一篇作文提交，到?jīng)_刺階段老師額外布置的作文和測試卷里的作文也都有在寫，自認(rèn)為算是練的比較多的了。我一般是卷子發(fā)下來后先看作文題目，再返回去從頭開始做題，邊做題邊思考作文內(nèi)容，想到幾點就先寫在草稿紙上記著，做到最后再一口氣整理下來寫作文。

今年北外作文題目是讓寫想知道的動物的秘密，并寫出研究調(diào)查方法?？紙錾峡吹筋}目時我甚至大腦空白了一陣，沒想到會是這樣的題目，不知所措。再加上看到前面的閱讀題讓畫真人和美少女戰(zhàn)士的畫像對比，心里哭笑不得。做了會前面的題后心里稍微想開了些，但還是沮喪了不少，自以為擅長的寫作技巧也沒能用上，最后感覺作文發(fā)揮得很不好。

北外終歸還是考察學(xué)生綜合能力，同學(xué)們一定多寫多練，多方面發(fā)展，不能把自己禁錮在一種框架里，要學(xué)會靈活多變，打好堅實的基礎(chǔ)。

復(fù)試

北外的復(fù)試成績占比很高，對于初試成績不高幾乎擦著線進(jìn)復(fù)試的我來說可以說是最后的救命稻草，所以我更是十分重視這最后的一次機會。萬幸最后通過復(fù)試成功逆襲上岸了，現(xiàn)在想起來還是很感慨。今年恢復(fù)線下復(fù)試，本以為筆試也要恢復(fù)了，沒想到只有面試，看到通知后真的長舒一口氣。

初試考完后我歇了一陣，直到愛初心的復(fù)試課口語打卡小程序出來了，我就開始了我的復(fù)試備考。但由于當(dāng)時成績也還沒出，我心里也一直惴惴不安，所以沒有去找老師兌換復(fù)試課，而只是一直跟著參加口語打卡，此外也沒再做別的備考。不過現(xiàn)在想起來，還好當(dāng)時一直有跟著打卡，不至于后來出成績后再開始時間那么緊張。

首先要推薦的是初心的復(fù)試課，尤其對于初次參加考研的同學(xué)來說非常值得一聽。尤其是自我介紹和自由問答部分，聽了之后會更有思路，也能更好地為自己制定備考計劃。愛初心有專門的自我介紹精修，而自由問答主要就是靠上面提到的復(fù)試課口語打卡小程序來練習(xí)了。我一戰(zhàn)那年因為報過復(fù)試課，當(dāng)時找老師精修過一次自我介紹，所以這次只是稍微改了改那年的自我介紹用，沒有再找老師精修。

口語打卡小程序一周打卡四次，每次要自己找文章朗讀并回答老師設(shè)置的兩個日語問題，老師會挑選著進(jìn)行點評并給出改善建議。從一月開始到三月，也是練習(xí)了不少。我一開始找的朗讀文章各種類型的都有，長度也比較短。想著也是練練口語，內(nèi)容不重要，主要是不能生疏了日語。后來大概是出成績后，感覺自己差不多能進(jìn)復(fù)試了，就去找NHK里的文章來讀，長度大都比較長。前期一分鐘到三分鐘的朗讀時長，后期就是十分鐘起步的長度了。

但多練總是有益無害，還能多積累一些詞語。除了中間有幾天有事沒能打卡，基本也都是全程跟過來了。我打卡時不怎么打草稿，也是模擬復(fù)試時的場景回答問題，結(jié)果到后面才發(fā)現(xiàn)想再根據(jù)老師點評建議修改回答背一背的時候還得再一條條聽著整理下來，白費了好多時間。所以復(fù)試準(zhǔn)備自由問答時最好是第一次就記在紙上，后面無論是再修改還是再背都會省很多事。

接著說說我備考復(fù)試時準(zhǔn)備的其他內(nèi)容。根據(jù)小程序里老師點評時的建議，我又去熟悉了我的畢業(yè)論文內(nèi)容和留學(xué)時期經(jīng)歷，因為我報考的是文學(xué)方向，所以也更詳細(xì)地復(fù)習(xí)了文學(xué)史的內(nèi)容，并寫了研究計劃書。畢業(yè)論文是我花了極大的心血一字一字寫出來的，當(dāng)時還時不時通宵，所以對論文內(nèi)容非常熟悉，哪怕是畢業(yè)了一年半，看看也就都想起來了。倒是留學(xué)經(jīng)歷因為已經(jīng)過去了幾年，所以我花了些時間整理下來。至于文學(xué)史的內(nèi)容我主要是背《日本文學(xué)史》這本書，和初心的小柒老師總結(jié)的文學(xué)相關(guān)資料。

其實除了這些準(zhǔn)備，平時也要多看看日語的文章。我的狀態(tài)其實是無論是否備考，都保證自己每天都與日語有接觸，自己給自己創(chuàng)造語言環(huán)境。我愛聽日語歌，平時娛樂也是多看日劇日影和日本的綜藝節(jié)目，也喜歡看日文的原版書，所謂積少成多，不知不覺就會積累下來不少。這樣既娛樂了，也鍛煉聽力和閱讀能力，多少算是和學(xué)習(xí)搭了點邊吧。

最后再稍微分享一些我關(guān)于口語的小心得。大一教我們班的老師無論是教學(xué)能力還是口語口音都非常好，給我們打下了很好的基礎(chǔ)。當(dāng)時這位老師教我們假名、單詞讀音都是上課一個人一個人地糾正，直到大家都讀準(zhǔn)確了為止。多虧了這位老師的耐心教導(dǎo)，我們的同學(xué)發(fā)音大都很好。我自己總結(jié)出來的一個小技巧點就是發(fā)音時不要每個字都念得那么重，要有輕有重有緩有急，至于重音音調(diào)這些也就是靠多聽多記了。

還有炸雞老師推薦過的一個網(wǎng)站OJAD，可以查日語語音語調(diào)發(fā)音，小到單詞大到句子段落文章都可以在線生成，非常好用。我遇到一些文章總是愛試著讀一讀，有時候就會“較勁”非要搞清楚音調(diào)是怎樣的，時間長了需要查的地方就慢慢少了些，所以其實還是重在積累。

感謝與感想

備考的經(jīng)驗大概就是以上這些，接下來是我的一些心聲。

關(guān)于作文，其實我本來是對自己的作文沒有什么信心的。本科期間雖然成績一直很好，但只有作文得到評價不太高。本科期間學(xué)校也組織讓我們參加過兩次笹川杯的作文大賽，但兩次我都沒有被選上，也算是心里一直留著的一個遺憾吧。專項班四月的第一次作文作業(yè)的題目和前一年，也就是我一戰(zhàn)那年考的題目差不多，所以我也是懷著“看看我當(dāng)時考試作文寫得究竟怎樣”的心態(tài)，靠記憶“復(fù)刻”了當(dāng)時考場上寫的作文，也把那時沒來得及寫完的內(nèi)容補上了。作文寫好發(fā)給老師后第二天，外教和炸雞老師就批改完畢返了回來，老師很細(xì)心地指出我文章中的每個問題并耐心講解，并給出了較好的評價鼓勵，之后我便開始有了一些信心。

后來看到初心有發(fā)笹川杯的作文大賽通知，我正好可以跟著參賽，就報名了?？蓻]想到這次卻拿到了獎，給我開心壞了，又了了一樁心愿。

我是一個抗壓能力挺差的人，也特別容易緊張，某種意義上來說算是本番に弱い吧。雖然我大學(xué)期間參加了很多比賽，但其實無論我準(zhǔn)備得多么充分，每次上臺前我都緊張到發(fā)抖，坐立不安。初試時心態(tài)就已經(jīng)起起伏伏，到了復(fù)試更是讓我緊張得不行。

復(fù)試前我先是和炸雞老師排了一次模擬面試，老師給了很多非常實用的建議，知道我容易緊張后還幫我在考前又排了次模擬面試，最后安慰安慰了我。根據(jù)老師的改進(jìn)建議，我又準(zhǔn)備了許多，到了復(fù)試前一天早上，又有兔子老師幫我進(jìn)行了一次模擬面試。我沒有上過兔子老師的課，也是第一次和老師說話，但兔子老師非常親切，同樣也給我許多重要的指點，又鼓勵我很久，這時候我的底氣已經(jīng)被兩位老師打到百分之八十左右了。面試時一開始還是不由得緊張，但隨著面試的進(jìn)行，再加上之前模擬面試時老師們給的底氣，我漸漸地放松下來，時間很快就過去了。真的非常感謝初心的各位老師！

其實在家備考的這一年半，我心里壓力也挺大?？粗瑢W(xué)大多都就業(yè)了，只有我還靠著家里在備考，心里又著急又內(nèi)疚。但我也知道，如果我不實現(xiàn)這個目標(biāo)，我永遠(yuǎn)都咽不下這口氣?？吹綌M錄取后家人開心的樣子，我心里才更是高興。感謝家人給我經(jīng)濟(jì)上的支持和精神上的支撐，讓我得以完成自己的心愿。

還想感謝大學(xué)時的導(dǎo)師，謝謝您四年來對我的肯定，鼓勵我去考北外。第一年沒考上后，身邊一些人也開始覺得我是目標(biāo)太高，能力不足以支撐。但現(xiàn)在我終于做到了，也希望通過這件事能證明您當(dāng)初沒有看錯人。大學(xué)因為修了雙學(xué)位，所以大四時面臨著需要同時寫兩篇畢業(yè)論文的處境。實習(xí)結(jié)束返校后那段時間幾乎泡在了論文里，通宵寫論文說來就來，哪怕病倒了也去醫(yī)院旁邊住酒店通宵改論文。

雖然很辛苦，但看著通過自己的考察一點一點達(dá)到的結(jié)論，就十分有成就感。而這一切都多虧我跟了一位盡心負(fù)責(zé)的導(dǎo)師，愿意一次又一次地指導(dǎo)我的論文。

其次想感謝這段時間理解、支持我的朋友們。真的很感謝你們在我沮喪時安慰我，陪我度過黑暗的時光，理解我的苦衷，愿意站在我一邊。因為備考時不?？词謾C，我老是過好久才回消息，真的很抱歉。

想想我這次考試，實在驚險萬分。出成績的那天發(fā)現(xiàn)是個微妙的成績，政治也不知道能不能過國家線。國家線是朋友看到后第一時間來告訴我，才知道我政治好歹算是壓著線過了。復(fù)試線和復(fù)試通知、復(fù)試名單都是炸雞老師第一時間來通知的，復(fù)試線和排名也都是擦著線，實在是跟坐過山車一樣。還好最后通過復(fù)試從排名倒數(shù)沖到了前面，最終擬錄取。擬錄取那天早上，也是先收到了來自炸雞老師的喜報，高興得我在房間里走來走去轉(zhuǎn)了好久。等到給家人朋友報完一圈喜之后，突然又是各種情緒涌上心頭，忍不住地想哭。想起這些年的努力和淚水，再看看現(xiàn)在的結(jié)果，又是委屈感動，又是如釋重負(fù)。在這里再推薦一遍初歆的專項課！愛初心的老師真的對每一位學(xué)員都很用心！不過說到底，即使報了課，最終能不能成事還是要看個人努力。學(xué)習(xí)是要對自己負(fù)責(zé)，而不該依靠他人。如果報了課卻不努力學(xué)，那依舊沒法得到最佳效果。

最后再送給各位我感觸很深的一段文字：

「人は誰か、何かとともに歩いているものだ。その相手が、たとえ人間ではなくとも、子供の時代、青春時代、そして大人になっても、その人のかたわらには誰か、何かがそばにいて、喜び、哀しみをともに抱いてくれている。孤獨な人には“孤獨”が隣にいる?！?/p>

考研的過程中總要舍去一些東西，但各位在考研路上從不“孤單”。