行測(cè)數(shù)量關(guān)系理論課應(yīng)用題-溶液?jiǎn)栴}

溶液?jiǎn)栴}思維導(dǎo)圖。

今天的內(nèi)容比較多,并沒有記得很全,一些我直接能理解應(yīng)用的就沒有記。
幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
稀釋與蒸發(fā):找準(zhǔn)不變量或用十字交叉法;
兩溶液混合:十字交叉法+線段法;
十字交叉法:
適用于已知兩溶液混合前濃度及混合后濃度,求溶液質(zhì)量比。
加水可以看成加濃度為0的溶液;加鹽可以看成加濃度為100的溶液。
線段法:
適用于已知兩個(gè)濃度和質(zhì)量比,求另外一個(gè)濃度。
線段長(zhǎng)度為兩個(gè)質(zhì)量比之和。
如:A溶液:B溶液質(zhì)量=4:13,線段長(zhǎng)度就是17。
三溶液混合:轉(zhuǎn)換成兩溶液混合求解。
兩次假設(shè)問題:從變化的量入手,先用十字交叉法確定變化的量具體是多少份,然后用線段法把濃度求出來。
類濃度問題:注意增長(zhǎng)率用十字交叉法算出來的量是基期量,問題如果問的是現(xiàn)期量,要把增長(zhǎng)量加上。
重復(fù)操作問題:直接用倒推還原搭架子的思路解題(著實(shí)沒想到這段其實(shí)可以這么簡(jiǎn)單)。
交換類問題:逐步按照題干給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行推導(dǎo),問題是什么就用什么來推,問濃度就用濃度,問質(zhì)量就用質(zhì)量。
最后:一個(gè)多小時(shí)的視頻,學(xué)了近4個(gè)小時(shí)。。。感覺腦子不適合學(xué)數(shù)量
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