小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何應(yīng)用多媒體?利用多媒體進行輔助教學(xué)是一種行之有效的方法和手段，但教師一定要從實際出發(fā)，要適時、適量、適度的應(yīng)用多媒體作為輔助，必將起到事半功倍的效果。今天，小編給大家?guī)頂?shù)學(xué)教學(xué)的技巧.

創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師。古人云：知之者，不如好知者，好知者不如樂知者。小學(xué)生注意力不能持久，思維形式較具體形象，在他們眼里，數(shù)學(xué)無疑是一門抽象、枯燥、復(fù)雜的學(xué)科。如何使抽象、枯燥、復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題具體化、趣味化、簡單化呢?通過實踐證明，合理利用聲音、動畫、視頻、投影、幻燈等電教媒體手段，為學(xué)生創(chuàng)造一個色彩繽紛、聲像同步、亦動亦靜、能再現(xiàn)生活又高于生活的情景進行課堂教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。如在新授課之前，教師運用電教媒體創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的情境激趣，提出相關(guān)的問題設(shè)疑，從而在學(xué)生心理上設(shè)置一種懸念，可以強烈地引起學(xué)生的求知欲望，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

例如：在教學(xué)《圓的認(rèn)識》一課時，首先給學(xué)生利用電腦演示動畫片創(chuàng)設(shè)情景：小猴、小兔、小狗、小熊四個動物在進行自行車比賽，在比賽沒結(jié)束時讓學(xué)生猜一下，最后誰得第一?為什么?有的學(xué)生猜小狗得第一(因為小狗的車輪是圓的。)老師又問：小白兔的車輪也是圓的，為什么不猜它得第一呢?聰明的學(xué)生會說：小白兔的車輪的車軸沒在中間。這時教師提出問題，為什么車輪做成圓的，車軸裝在中間，跑起來就又快又穩(wěn)呢?學(xué)完這節(jié)課，你就會明白的。這樣引入新課，既利用了知識的遷移，又滲透了生活實際問題，使學(xué)生體會到不是學(xué)數(shù)學(xué)，而是在解決生活中的實際問題，思維就很容易激活，自然會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，探求新知的欲望油然而生，由原來的“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。

由抽象知識變?yōu)橹庇^的，便于學(xué)生認(rèn)知過程。

教育專家杜威曾經(jīng)指出：理解在本質(zhì)上是與動作聯(lián)系在一起的，真正的理解是與事物怎樣動以及事物怎樣做有密切關(guān)系。而現(xiàn)代教育技術(shù)可以把抽象的知識點通過形、聲、情、意形象化，讓學(xué)生直接感知和理解教學(xué)內(nèi)容，有利于突出重點，化解難點，優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。1、突出重點，加深學(xué)生的理解。在應(yīng)用題教學(xué)過程中，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，一方面可以通過“變色”、“閃爍”、“平移”等手段突出重點，刺激學(xué)生注意，尋找條件與條件，條件與問題之間的相互關(guān)系;另一方面可以借助課件整理、摘錄相對應(yīng)的條件與問題，創(chuàng)設(shè)按題意制作的活動場景，繪制線段圖，化抽象為具體，幫助學(xué)生審題，理解題意，啟迪思維。

如在教學(xué)“旋轉(zhuǎn)與平移”時，用變色、閃爍等手段，使學(xué)生明確運動前的物體是哪一個，運動后的物體是哪一個?運動方向是順時針方向，還是逆時針方向?旋轉(zhuǎn)了多少度?旋轉(zhuǎn)點是不變的嗎?運動后物體的大小，形狀、方向有什么變化?幫助學(xué)生理解上述抽象概念。2、化解難點，發(fā)展學(xué)生的思維。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，許多抽象的知識，往往難于直接感知，這就需要通過一定的方法將這種學(xué)生無法直接感知的事實和現(xiàn)象，形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而化解難點。在幾何知識的教學(xué)中，這一點尤其明顯。如三角形、梯形、平行四邊形及圓的面積計算公式的推導(dǎo);圓柱的表面積求法和體積公式的推導(dǎo)等，都可以用CAI課件中的圖形剪拼、填色、旋轉(zhuǎn)等，非常直觀地展示過程，滲透、轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，既知其所以然，又能使學(xué)生由形象思維過渡到抽象思維。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。