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實(shí)教同人:七瀨與一之瀨和天澤#32(中篇)

2023-02-15 23:26 作者:ななせ_つばさ  | 我要投稿

這闌風(fēng)伏雨的狀況已經(jīng)持續(xù)了相當(dāng)一段時(shí)間。學(xué)校發(fā)來(lái)一封郵件。是早就預(yù)料到的事情:今天的考試宣布暫停。


沒有了基礎(chǔ)移動(dòng)和課題兩大得分項(xiàng)目,逆轉(zhuǎn)分?jǐn)?shù)似乎已經(jīng)顯得十分困難,但是校方表示正在積極探討補(bǔ)救的方法。


如果一直持續(xù)這種惡劣天氣的話,校方的補(bǔ)救計(jì)劃也不能實(shí)施吧。


但是,不管有什么補(bǔ)救措施,也不能否定今天一天暫??荚嚨氖聦?shí)。


在綜合分?jǐn)?shù)的層面上補(bǔ)償是有效的,然而各小組已擬定好的戰(zhàn)略計(jì)劃就不得不推倒重來(lái)一遍了。


而對(duì)于我來(lái)說(shuō),這次的中止稱得上是及時(shí)雨。



當(dāng)然,由于環(huán)境并不舒適,疲勞無(wú)法完全恢復(fù),還不能斷定是否可以好好的休息呢。


「——輩?!?/p>


「嗯?」


帳篷外面大雨如注,聲音比往常更加難以聽清,不過仍然可以分辨出是人的聲音


「前——輩?!?/p>


呼喚我的聲音又一次響起。發(fā)出這聲音的,應(yīng)該就是對(duì)面帳篷里的七瀨了。我稍稍拉開拉鏈,透過布網(wǎng)的小孔朝外探去。


雖然視野很差,但近在咫尺的帳篷還是不難看清的。


「我有些話想跟前輩談,能到前輩那邊打擾一下嗎?」


七瀨透過帳篷如此提議。


她明明應(yīng)該很清楚,異性的兩人擠在狹窄帳篷里的畫面絕對(duì)稱不上健全,難道她是徹底忘記這件事了嗎?


就規(guī)則而言只是禁止共同就寢,短時(shí)間相處交談的話并沒有問題。


只要學(xué)生這邊沒有喪失理性,那么道德層面上就不會(huì)出差錯(cuò)。


雖說(shuō)如此,但雨下得這么大。即使入口之間相隔不足兩米,也不可避免地會(huì)淋濕。


「我倒是沒問題,需要我到你那邊去?」


我這么一說(shuō),七瀨一邊搖頭一邊攤開毛巾護(hù)住頭部,做好準(zhǔn)備后便打開了帳篷口。于是我也連忙為了迎接她而拉開入口。


找準(zhǔn)時(shí)機(jī)后,七瀨從帳篷里飛身而出,迅速鉆進(jìn)我的帳篷里。


不到1秒的時(shí)間里當(dāng)然也會(huì)挨淋,不過損害已經(jīng)控制在最低限度了。


「呼……。抱歉,在休息的時(shí)候打擾前輩了?!?/p>


「不,沒關(guān)系的?!?/p>


受累的與其說(shuō)我,倒不如說(shuō)是七瀨那邊。


除去為了抵達(dá)這個(gè)區(qū)域的強(qiáng)行軍之外,雖說(shuō)起因是誤會(huì),但她才剛跟我進(jìn)行過一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。


我本以為她有話要說(shuō),結(jié)果她并未馬上開口。


不對(duì),應(yīng)該是開不了口吧。


于是我便觀察起她的動(dòng)向,經(jīng)過一段時(shí)間的沉默后……。


「前輩難道不覺得七瀨很厚臉皮嗎?」


說(shuō)著,七瀨心懷愧疚地朝我低下了頭。


「直到不久前為止,我還對(duì)前輩示以敵意,甚至還惡言相向……可現(xiàn)在卻這么套近乎似地找前輩搭話,前輩一定只會(huì)嫌煩吧?」


都事到如今了,七瀨似乎還在跟這種情感作斗爭(zhēng)啊。


「我一點(diǎn)都不在意,你今后別再道歉了。至少我們已經(jīng)明擺著不需要彼此敵對(duì)了。不對(duì)嗎?」


肯定有些地方?jīng)]法這么快就拎清楚,但現(xiàn)在可是在特別考試當(dāng)中。


內(nèi)心的迷茫也會(huì)影響實(shí)際考試中的動(dòng)作與思考方式。


「好吧?!?/p>


『我明白了』,七瀨又一次向我低了下頭去表示謝罪。


「所以呢?冒這么大的雨,有什么事可以直說(shuō)哦」


「啊,是的!」


七瀨想起了自己的來(lái)意,便開口說(shuō)道。


「剛才露面的天澤同學(xué)一直在我腦海中揮之不去……一想到綾小路前輩的辛勞,就忍不住想跟前輩搭話了?!?/p>


與其說(shuō)有什么目的,倒不如說(shuō)只是單純?cè)趽?dān)心我而已。


比當(dāng)事人還要放不下有點(diǎn)成問題,但她的這份心意我很感激。


「我之前一直以為就是天澤同學(xué)推的小宮學(xué)長(zhǎng)他們。我覺得她不展露本性是因?yàn)橄胙谏w真相,可綾小路前輩卻說(shuō)那不一定是天澤同學(xué)干的,我就開始摸不著頭腦了……」


「因?yàn)槟壳斑€迷霧重重啊。」


天澤(的嫌疑)雖然是無(wú)限接近黑的灰色,但并未完全染黑。


「而且我很在意的是做那件事的目的。無(wú)論誰(shuí)是犯人,她是出于什么理由才會(huì)做出那么冒險(xiǎn)的事情呢?」


「要是能找出答案就不用那么辛苦了。要不就假設(shè)天澤不是犯人試試看吧?!?/p>


我決定再陳述一遍自己關(guān)于小宮木下事件的想法。


因?yàn)橥ㄟ^彼此交換意見,有時(shí)候也能發(fā)現(xiàn)一些之前看漏的地方。


某人將小宮他們推了下去。從手表沒有GPS反應(yīng)來(lái)看,這顯然不是突發(fā)事件,而是謀劃好的行為。


而接下來(lái)——


「咦……但是,這不是很奇怪嗎?」


談了沒多久,七瀨就碰到無(wú)法理解的地方,皺起了眉。


「你是說(shuō)如果天澤同學(xué)真的與此事無(wú)關(guān),那就奇怪了嗎?事情就會(huì)變成她在偶然手表壞掉的時(shí)候偶然碰到小宮學(xué)長(zhǎng)他們遇襲,又很湊巧地在一旁目睹了全程,然后又偶然找到了我們?」


「多個(gè)偶然疊加在一起之后就很難再將其稱為偶然。也就是說(shuō),如果按照天澤與小宮事件完全無(wú)關(guān)的假設(shè),則推理很快就會(huì)出錯(cuò)。」


而『撞倒小宮他們的是與天澤有關(guān)系的人物』這一假說(shuō)則浮上水面。


「即使真兇并非天澤同學(xué),那也是她所熟知的人干的,對(duì)吧。這么一來(lái)天澤同學(xué)是不是又有作為共犯的可能了呢?」


「應(yīng)該就是這樣吧。剛才的足跡可能也是那名真兇的?!?/p>


若是看作為了幫助真兇,天澤的行動(dòng)同樣也說(shuō)得通。


「既然是打算行使暴力,那估計(jì)手段也都差不多吧?!?/p>


七瀨覺得推理的線索有了眉目,連連點(diǎn)頭。


「可是……」


每當(dāng)她這么做……怎么說(shuō)呢,我便開始在意起一些完全無(wú)關(guān)的事情。


「可是什么呀?」


這事雖與一臉疑惑地抬頭看我的七瀨有關(guān),我卻不好意思開口問她。


之所以會(huì)這樣,只是單純因?yàn)槲覠o(wú)法理解『原理』而已。


在這無(wú)人島翻來(lái)覆去的生活也到了第12天。這期間,七瀨基本上一直都和我一起行動(dòng),也沒什么閑工夫好好清洗身體。


不過參加沙灘奪旗換上泳裝那次,她是有沖洗沙子的機(jī)會(huì);在更換回正常運(yùn)動(dòng)服之前,她應(yīng)該也沖過澡吧。


話雖如此,但經(jīng)過一天之后,噴發(fā)而出的汗還真是令人困擾。


由于這里空間狹小,七瀨的體香雖說(shuō)輕微但也漸漸在她的帳篷中彌散開來(lái),不過這絕非令人不快的氣味。汗味是可以通過頻繁擦拭掩蓋,可這股好聞的氣味究竟是怎么一回事呢。換做是在往日的校園中還可以用『噴過優(yōu)質(zhì)的香水』之類的理由解釋。


可在登島的時(shí)候,這些東西都是不允許帶上行李的。所以說(shuō)這種體香應(yīng)該是七瀨本身就具有的


原本想問一問其中原理,可這顯然屬于『有些變態(tài)的前輩』行為。


「沒什么,只是我的誤解罷了。你無(wú)須在意。」


「是這樣嗎?」


七瀨并未深究我的發(fā)言,也沒有察覺我的想法,只是懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。


雖說(shuō)我曾有與一之瀨以及日和她們接觸,但對(duì)和異性的交往僅是初學(xué)者的地步


看樣子只要涉及這方面,就盡是些我所不知道的事情啊。


苦惱于自己缺乏常識(shí)的同時(shí),氣氛也變得有些尷尬,因?yàn)檫@話題是我自己拋出去的,現(xiàn)在卻又擅自終止。


可七瀨似乎對(duì)此并不在意,那我還是先把話題拉回來(lái)吧。


「雖然沒辦法確認(rèn)天澤究竟對(duì)小宮他們做了什么,但她跟誰(shuí)一個(gè)行程我大致已經(jīng)有數(shù)了。」


七瀨似乎沒明白我這句話的意思,一臉不解。


我取出平板,點(diǎn)開屏幕給七瀨看。


「綾小路前輩的這些個(gè)人信息……給我看真的好嗎?」


她下意識(shí)地向后退去,貌似是擔(dān)心我的信息泄露


不過這也無(wú)所謂,這些情報(bào)我想月城他們應(yīng)該早就掌握。


無(wú)非就是私人點(diǎn)數(shù),還有保護(hù)點(diǎn)數(shù)之類的東西


「我是覺得自己跟你已經(jīng)是沒隔閡、可以彼此信賴的關(guān)系了,原來(lái)這只是我的錯(cuò)覺嗎?」


聽了這話,她又略顯害羞地湊近了些,以便更好地接收訊息


「那個(gè)……多謝前輩能如此信任我」


回復(fù)的語(yǔ)氣中夾雜著幾分羞澀,還有喜悅,以及愧疚。


這副沒法立即將方才的無(wú)禮一筆勾銷的表情,的確挺有七瀨的風(fēng)格。


我并沒有太在意展示分?jǐn)?shù)的事情,而是開始了說(shuō)明。


「我剛才說(shuō)的所謂『知道她跟誰(shuí)是一個(gè)行程』——」


腦子靈光的七瀨很快便注意到某個(gè)不對(duì)勁的地方。


「咦,得分……怎么比我想的要少一些?」


「此話怎講?」


我試探性地問她,她便掰著指頭在腦海里計(jì)算起來(lái)。


「抵達(dá)獎(jiǎng)勵(lì)、到達(dá)順序報(bào)酬,以及課題……減去懲罰扣除的分——還有我休息的時(shí)候前輩參加的課題我都按第一名算了。」


記憶力和心算能力也還比較靠譜。


這一點(diǎn)在將來(lái)需要做些什么的時(shí)候應(yīng)該能派上用場(chǎng)。只可惜我應(yīng)該是看不到了,按照規(guī)則,在參加完這次無(wú)人島后,她們應(yīng)該會(huì)被召回原本的學(xué)校。


「真虧你能注意到。本來(lái)我們現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是226?!?/p>


「可現(xiàn)在是216分,少了10分。應(yīng)該不是扣分才對(duì)……」


接下來(lái),我就要對(duì)這10分是什么時(shí)候、為什么不見了進(jìn)行說(shuō)明。


「這次特別考試每天都會(huì)公布4次指定區(qū)域,然后進(jìn)行基礎(chǔ)移動(dòng)。時(shí)間為上午7點(diǎn)到下午5點(diǎn),總共10小時(shí)。我第6天早上7點(diǎn)開始,除去休息時(shí)間的12點(diǎn)每隔1小時(shí)進(jìn)行一次GPS搜索,一共10次。」


至于這樣做能夠發(fā)現(xiàn)什么,七瀨還沒有反應(yīng)過來(lái)。


「GPS搜索是能夠知悉全島內(nèi)所有學(xué)生位置的便利工具。然而只用1次的話只能用于知曉目前所在地,故而有用性較低。然而通過將1天分成10份不斷進(jìn)行查詢,一些水面下的東西也能浮現(xiàn)出來(lái)?!?/p>


點(diǎn)與點(diǎn)連成線,就可以追溯一天的軌跡。


同樣的,如果誰(shuí)進(jìn)行十次掃描的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我和七瀨一直都是在一起行動(dòng)的


「那個(gè),我知道怎么樣使用點(diǎn)數(shù)來(lái)掃描了。確實(shí),每隔一小時(shí)查知一次大家的位置的話,就可以知曉和誰(shuí)是同一路線。但是我記得前輩在第六天的時(shí)候也沒有擺弄平板太久啊,應(yīng)該不能記得如此清楚?……你難道在一瞬間把所有位置都記下來(lái)了?」


「這怎么可能啊。要確認(rèn)所有人的名字和地點(diǎn)就得花好多時(shí)間了呀?!?/p>


我打開了照片文件夾,給七瀨展示了里面保存著的圖片。


「在使用了探查功能以后,用截屏功能把位置信息保存下來(lái)。這樣的話就可以利用閑暇時(shí)間仔細(xì)觀察研究其他人的動(dòng)向了。」


不管是給誰(shuí)發(fā)消息,還是給誰(shuí)發(fā)照片,在這場(chǎng)考試中都是不被允許的。但是給自己的平板截屏這種理所當(dāng)然的功能肯定是有的。用保存的地圖截屏就可以仔細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的位置了。


「一枚一枚圖片以時(shí)間順序來(lái)對(duì)比,就可以知道所有學(xué)生一整天的走向。」


睡前、早上考試開始前、還有休息中這幾個(gè)時(shí)間因?yàn)橛幸欢ǖ目臻e,就可以用來(lái)確認(rèn)學(xué)生的走向。


因?yàn)榈貓D上還詳細(xì)標(biāo)記著那個(gè)時(shí)間段的課題信息,雖然僅限第六天,但是卻可以完全探查到各小組是以什么樣的方針在行動(dòng),其他人如同全裸般站在了我的身前。


「……被你做了這種事,我竟然沒有發(fā)現(xiàn)?!?/p>


「不能做出會(huì)被對(duì)手感知到的愚蠢行為。在今天以前的階段,我完全不知道七瀨是什么樣的人,雖然很抱歉,可這是迫不得已的?!?/p>


在那個(gè)七瀨還算是敵人的時(shí)段下,做出讓她察覺到我的探查行為的動(dòng)作就是愚蠢。


因?yàn)槠桨逵性S多功能搭載,從現(xiàn)在位置的確認(rèn)到確認(rèn)課題的詳細(xì)信息等,因?yàn)榻佑|頻率很高,使用就算頻繁操作也不會(huì)感到可疑。


裝出一副一心確認(rèn)指定區(qū)域還有探查課題的態(tài)度,大概一小時(shí)掃描并截圖一次。


深感佩服的七瀨不停的向右滑動(dòng)著地圖。然后我們就發(fā)現(xiàn)了各個(gè)學(xué)生有趣的位置變化。


「但是,恕我失禮讓我指出一點(diǎn),到底真的有必要花費(fèi)10點(diǎn)分?jǐn)?shù)來(lái)探知各個(gè)學(xué)生的位置嗎?如果截屏圖像可以跟其他人共享的話還好說(shuō),一個(gè)人行動(dòng)卻還要分析其他人的行動(dòng)模式是不是太累了一點(diǎn)?」


如果可以通過郵件發(fā)送這些地圖給同伴的話,它的價(jià)值確實(shí)是可以體現(xiàn)。幾個(gè)人分工,可以間隔更短的時(shí)間來(lái)掃描,而且還可以掃描考試時(shí)間外的行動(dòng)。如果是這種規(guī)則的話,搞不好其他班級(jí)已經(jīng)在實(shí)踐了。


「對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)也是要看使用方法吧。我實(shí)施的這個(gè)戰(zhàn)略到底值不值10點(diǎn)分?jǐn)?shù)還要看接下來(lái)的發(fā)展才知道?!?/p>


「……怎么說(shuō)?」


「在GPS掃描到的信息中,有這種東西?!?/p>


通過區(qū)別年級(jí)來(lái)查看的話,就可以發(fā)現(xiàn)新的東西。


特別是那些二年級(jí)們,可以看出他們的小組行動(dòng)有許多特殊的動(dòng)作。


「比如說(shuō),二年生的一部分小組就在一天中就為我們展示了一些奇怪的行動(dòng)。而且那些行動(dòng)奇怪的小組一定會(huì)跟南云小組或桐山小組有密切聯(lián)系。稍微調(diào)查一番就可以看到一些有趣的事情?!?/p>


我們就僅僅盯著南云小組第六天一整天的行動(dòng)來(lái)看看吧。


「首先早上七點(diǎn)的階段南云小組在B8區(qū)域?!?/p>


「難道說(shuō)他們第五天結(jié)束的最后一個(gè)區(qū)域是B8嗎?」


「可能性很高,但是他們是在B8區(qū)域的最南端,或許前一天的最后一個(gè)區(qū)域是B9也說(shuō)不定,總之在考試開始之前那個(gè)區(qū)域只有南云小組的信號(hào)?!?/p>


但是在一個(gè)小時(shí)后的八點(diǎn),南云小組的周圍就有好幾個(gè)小組開始聚集了。


這個(gè)趨勢(shì)在九點(diǎn)的時(shí)候變得更加顯著,明顯是要在南云的面前集合。


然后從這里開始,這個(gè)集結(jié)的大組開始行動(dòng)了。


到十點(diǎn)十一點(diǎn)再來(lái)看的話,終于浮現(xiàn)出了一絲奇怪的氣息。


「他們是許多組一起行動(dòng)啊……?!?/p>


「但是這個(gè)作戰(zhàn)有兩個(gè)最大的弊端。其一,所以的指揮都由南云擔(dān)任,一旦失去了這個(gè)總指揮,那整個(gè)魚群就會(huì)亂成一團(tuán),對(duì)于他們二年生而言,除去南云的指令是絕對(duì)的,其他任何人的話都不能信任。其二,二年生的人數(shù)不及一年生,二年生只派出各個(gè)班級(jí)前十位的學(xué)生參與考試,那么能夠利用的魚群勢(shì)力不會(huì)太大?!?/p>


聽了我的話后七瀨一連點(diǎn)了兩次頭。然后我們一直看到了下午三點(diǎn)的截屏。


「自從這天南云前輩他們就不動(dòng)了呢」


「根據(jù)校方的解釋,是南云自己的失誤導(dǎo)致的,總之是沒法繼續(xù)參加考試了。」


畢竟南云當(dāng)時(shí)的錄音全部都被自己攜帶的對(duì)講機(jī)錄下,醒來(lái)后的南云發(fā)現(xiàn)對(duì)講機(jī)不見肯定慌到極點(diǎn)了。更不可能做出犧牲自己來(lái)告發(fā)我的行為。


我回想起當(dāng)初他說(shuō)的話


『綾小路!你給我記住,帆波是我的私有物!你這種殘?jiān)遣慌涞玫剿?,如果你愿意退學(xué)...嘿嘿...那么在玩完之后我可以考慮把她的**給你意淫!哈呵呵哈哈哈哈??!』


中了這種低劣的激將法,自己有些失敗。若不是留有后手,恐怕早就遭受到他的報(bào)復(fù)了。



「不管怎樣,要實(shí)施這個(gè)戰(zhàn)略的話,就必須無(wú)視無(wú)人島考試的大前提。說(shuō)起來(lái),我們?yōu)槭裁礇]有辦法齊心協(xié)力完成這個(gè)戰(zhàn)略呢?」


「因?yàn)榘嗉?jí)點(diǎn)數(shù)和退學(xué)有直接的關(guān)系」


我向七瀨展示了在南云周圍的小組成員的信息。


「這些……這些作為后盾的小組是排名已經(jīng)墊底了的前輩們?」


后盾?說(shuō)法相當(dāng)委婉啊,名單上的盡是些沒有用武之處的雜魚,算是被拋棄的工具吧。


「二年級(jí)其他班級(jí)來(lái)說(shuō),A班的班級(jí)點(diǎn)數(shù)已經(jīng)是無(wú)法超越了吧,基本不可能逆轉(zhuǎn)了。換言之,不管是B班輸了還是D班輸了對(duì)戰(zhàn)局的影響都不大了」


對(duì)于一一年級(jí)生而談,還沒有進(jìn)入班級(jí)對(duì)決的最終階段。正是想要削尖了腦袋也要升進(jìn)A班的執(zhí)念,才支撐著學(xué)生們不想被排在后面的決心。


但是二年級(jí)已經(jīng)不存在這種執(zhí)念了,所以可以從那些條條框框中跳脫出來(lái),實(shí)現(xiàn)四個(gè)班級(jí)齊心協(xié)力的壯舉。


「這個(gè)戰(zhàn)略的強(qiáng)大之處就是排位靠下的小組可以做任何他們想做的事情。但是不管他們拿著幾點(diǎn)點(diǎn)數(shù),作為吊車尾的壞處是不會(huì)改變的。最后逃不了失去班級(jí)點(diǎn)數(shù)加退學(xué)的懲罰。」


「全力支援一個(gè)指定的小組的話,他們的點(diǎn)數(shù)不是會(huì)接近0點(diǎn)嗎?三年級(jí)的小組確實(shí)好多都在墊底,但卻還是有20點(diǎn)30點(diǎn)的分?jǐn)?shù)的呀?」


無(wú)視基本移動(dòng),并且把課題全部無(wú)視的話當(dāng)然攢不了分?jǐn)?shù)。


不如說(shuō)被連續(xù)懲罰的話在0點(diǎn)徘徊好像也不奇怪。


我的沉默促使七瀨的自我思考,她似乎也明白了什么。


為了從背后推她一把,我開始進(jìn)行一些補(bǔ)充。


「戰(zhàn)略被識(shí)破了的話效果就會(huì)下降。為了不被敵人看破要怎么做才行?」


「如果出現(xiàn)了好幾個(gè)0分的小隊(duì)的話,就會(huì)等于說(shuō)直接告訴其他人我們?cè)诟墒裁?。所以為了不讓其他人知曉,所以讓吊車尾的小組也持有一定的點(diǎn)數(shù)……」


看來(lái)她已經(jīng)自己得出了結(jié)論,說(shuō)完她就朝我這邊看了過來(lái)。


沒錯(cuò),所以南云的計(jì)劃才得以順利實(shí)施。好幾個(gè)組都只有0點(diǎn)的話顯得太過露骨,做了一些掩飾之后被識(shí)破的時(shí)間會(huì)被大大延后。


「實(shí)際上,作為南云后盾的幾個(gè)小組都有至少一個(gè)組員為后盾小組到達(dá)指定區(qū)域而在行動(dòng)?!?/p>


「是為避人耳目嗎?這種戰(zhàn)略完全是做給校方看的」


這樣做的話就能積攢到最低限度的點(diǎn)數(shù)了。


「在支援南云小組的隊(duì)伍中,也是有競(jìng)爭(zhēng)的。只要讓出了第一名,第二名第三名就可以隨便讓其他人取得,所以說(shuō)那些墊底的組時(shí)常也會(huì)有名次的變化。就好像真的是在垂死掙扎一樣?!?/p>


如果沒有用GPS掃描10次的話,這個(gè)戰(zhàn)略根本就無(wú)法看穿。


原來(lái)就算是覺得奇怪,也只是會(huì)停留在懷疑上罷了。


「他們是做好了退學(xué)的覺悟在幫助南云會(huì)長(zhǎng)的嗎?不會(huì)覺得就算升不到A班也要極力避免退學(xué)嗎?!?/p>


「那里面有狂熱的人也說(shuō)不定,但是基本就如七瀨說(shuō)的一樣。在這個(gè)計(jì)謀里面有著南云對(duì)那些學(xué)生的補(bǔ)償在里面的吧。」


「南云會(huì)長(zhǎng)個(gè)人的補(bǔ)償……嗎?」


「二年級(jí)B班以下的班級(jí)如果只是在特別考試中積攢點(diǎn)數(shù)的話,想要在A班畢業(yè)根本就不可能。但是如果被南云幫助讓他們有升上A班的可能性呢?」


可能最初大家都不以為意,但當(dāng)南云的勢(shì)力擴(kuò)大到以年級(jí)為單位的話,那么不服從也不行了。特別是在這種近乎絕望的時(shí)刻,給予有能力的學(xué)生希望,向他們遞出橄欖枝的行為。


「如果是唯一的方法的話,確實(shí)……會(huì)協(xié)助南云會(huì)長(zhǎng)。」


是要在B班以下畢業(yè)嗎,還是說(shuō)不管三七二十一死馬當(dāng)活馬醫(yī)來(lái)協(xié)助南云會(huì)長(zhǎng),去爭(zhēng)那個(gè)基本看不到希望的A班……不得不夸贊南云的洗腦能力。


「我好像搞不清楚到底是校方在考試還是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)在考試了?!?/p>


「你或許不清楚,但現(xiàn)在整個(gè)二年級(jí)可以說(shuō)是南云只手遮天」


能造成這種情況我也只能說(shuō)真不愧是南云了。就算縱觀整個(gè)高度育成學(xué)校的歷史,恐怕也只有南云這家伙這么干過,可以說(shuō)是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。


當(dāng)然,我們一年級(jí)生并沒有受南云的支配。畢竟才剛?cè)雽W(xué)半年,可操控的時(shí)間太過短暫。



「我知道了。對(duì)前輩來(lái)說(shuō),為了這個(gè)情報(bào)而付出的10點(diǎn)分?jǐn)?shù)根本就沒有風(fēng)險(xiǎn)吧,我說(shuō)的對(duì)嗎?」


「嗯,是這樣沒錯(cuò)?!?/p>


「高園寺前輩好厲害。僅一人就登上了前十的位置」


沒錯(cuò),我和七瀨的小組都是兩人??筛咴聟s能夠孤身一人擠進(jìn)前十,這成績(jī)已經(jīng)是相當(dāng)值得驕傲的了,特別是以他D班學(xué)生的身份來(lái)看。



「應(yīng)用于其他方面,例如利用這個(gè)信息為基礎(chǔ)去看一下天澤在第六天有什么樣的行動(dòng)。」


從我的這句話中,七瀨得出我的10點(diǎn)分?jǐn)?shù)的消費(fèi)還有新的價(jià)值的結(jié)論。


「早上的時(shí)候天澤好像不在指定區(qū)域里面?!?/p>


天澤是與我們擁有相同的路線的,所以說(shuō)就算我們同在一個(gè)區(qū)域里面搭帳篷也不奇怪。


但是她的GPS信號(hào)卻是在指定區(qū)域的下面第二個(gè)區(qū)域。


是單獨(dú)在那里過了一夜嗎,沒看見附近有其他重合的信號(hào)點(diǎn)。


「這是指定區(qū)域發(fā)表了一小時(shí)后的,八點(diǎn)時(shí)的圖?!?/p>


「我們的目標(biāo)是B6區(qū)域?qū)??!?/p>


「嗯。天澤則是以與我們不同的路線向著B6區(qū)進(jìn)發(fā)?!?/p>


考慮到一個(gè)小時(shí)能夠行動(dòng)的距離,可以說(shuō)她走得非???。


比一般的步行速度要快很多,或者是找到了最合適的路線嗎。


不管怎么樣,我不認(rèn)為她是能夠在森林里單獨(dú)行動(dòng)的女孩子。


再看到一個(gè)小時(shí)后的地圖時(shí),她在指定區(qū)域的右側(cè)的C6。


應(yīng)該是在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)跨過了指定區(qū)域,去C6區(qū)完成課題了吧。


「我還是想說(shuō)真是厲害啊,能在地圖上看到一個(gè)又一個(gè)人的行動(dòng)?!?/p>


七瀨再一次發(fā)出了由衷的感嘆


至少在第六天的上午,她是和其他的學(xué)生一樣,認(rèn)真的完成著考試的。


我還是一直在追尋著天澤的腳步,從第三張地圖到第七張地圖。


并沒有特別奇怪的行動(dòng),在保證到達(dá)指定區(qū)域之后還完成了三個(gè)左右的課題。她有沒有獲得名次其實(shí)可以通過七瀨的平板查到,但是并不重要。


「至少在在第六天的下午5點(diǎn)以前的時(shí)段里,都沒有看到天澤有要向我們靠近的跡象,也沒有什么可疑的舉動(dòng)。」


「……也就是沒有收獲嗎,真遺憾?!?/p>


「不,已經(jīng)足夠了呀,至少在我們看來(lái),天澤在以一種認(rèn)真的態(tài)度在面對(duì)考試。她并沒有讓我們發(fā)現(xiàn)GPS信號(hào)下的她的漏洞。」


也就是說(shuō),她展開行動(dòng)的時(shí)間是非考試時(shí)段。雖然這些時(shí)間段也可以使用GPS探知,但已經(jīng)不過是一種丟分的行為了。


就在這時(shí),校方通知了今天由于特別考試的暫停而伴隨而來(lái)的無(wú)法獲取點(diǎn)數(shù)的相關(guān)信息。


『因?yàn)閻毫犹鞖獾挠绊?,?2天的基礎(chǔ)移動(dòng),課題只被消化了四分之一,校方?jīng)Q定最后一天的到達(dá)獎(jiǎng)勵(lì),到達(dá)順序獎(jiǎng)勵(lì),課題獎(jiǎng)勵(lì)全部以兩倍的形式來(lái)彌補(bǔ)此次的空缺。另外,天氣預(yù)報(bào)表示明天早上天氣就會(huì)恢復(fù)正常?!?/p>


最后一天和第一天一樣,考試時(shí)間只有正常一天的四分之三。


所以用來(lái)填補(bǔ)點(diǎn)數(shù)空缺正好嗎。


「或許會(huì)成為一些逆轉(zhuǎn)的條件也說(shuō)不定?!?/p>


大體已經(jīng)大局已定的局勢(shì),如果在最后一天點(diǎn)數(shù)報(bào)酬變成兩倍的話,就可輕易營(yíng)造逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象。


「最后一天點(diǎn)數(shù)報(bào)酬變成兩倍的消息在現(xiàn)階段就被公布下來(lái)是非常正確的。這樣就可以給予學(xué)生們重新制定戰(zhàn)略的時(shí)間了?!?/p>


因?yàn)榻裉炜梢酝耆醋魇切菹⑷盏脑?,就需要改變一下明天以后的體力分配情況,肯定會(huì)出現(xiàn)把力量攢到最后一天的小隊(duì)。反過來(lái)也會(huì)有瞄準(zhǔn)其他小組節(jié)奏都慢下來(lái)的時(shí)候一口氣沖刺的小組。但是,對(duì)我來(lái)說(shuō)不管是這個(gè)惡劣的天氣,還是最后一天報(bào)酬雙倍的通知,都不是我希望的展開啊。




在跟平板大眼瞪小眼的我突然發(fā)現(xiàn)變得沉默的七瀨好像有些心不在焉,是睡眠的問題導(dǎo)致犯迷糊嗎?


「雖然還是白天,但你其實(shí)可以睡一個(gè)午覺的?!?/p>


從早上開始就強(qiáng)行起來(lái)爬山,然后和我的戰(zhàn)斗又一口氣消耗了所有體力,突破了兩三次極限之后,現(xiàn)在疲勞一口氣涌了上來(lái)。


「誒,啊…………不好意思。」


她慌慌張張想要坐正身體,但是瞌睡豈是有那么好趕走的。


更不要說(shuō)滿身瘡痍的她了。


「……我回自己的帳篷睡覺去了?!?/p>


自己的情況自己應(yīng)該最了解才對(duì)。


要是在我的帳篷中睡著了那就相當(dāng)糟糕了。


「是應(yīng)該這樣做。但有一點(diǎn)我想要了解清楚?!?/p>


強(qiáng)迫七瀨不顧疲憊繼續(xù)溝通并不是件好事。可七瀨卻很聽話地坐了回來(lái)。


「雖說(shuō)我明白你并非白色房間的學(xué)生,但想要作為刺客來(lái)讓我退學(xué)的理由,你剛才說(shuō)是因?yàn)樽约旱那嗝分耨R?」


「嗯……是這樣的……」


似乎是對(duì)這個(gè)話題太過敏感,她露出一副沉悶的樣子


越是如此,我愈是要將她徹底改變。


就這樣想著,我與她展開了這對(duì)于七瀨而言,最為關(guān)鍵、重要的對(duì)話。

實(shí)教同人:七瀨與一之瀨和天澤#32(中篇)的評(píng)論 (共 條)

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