編者按：
　　榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向。
　　在城院，就在我們的身邊，總會(huì)涌現(xiàn)出一些閃耀著奮進(jìn)之光的師生，他們用使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)生動(dòng)詮釋了城院人“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、追求卓越”的精神，使我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。
　　黨委宣傳部將繼續(xù)聯(lián)合相關(guān)單位推出“尋找身邊的榜樣”專題，選樹優(yōu)秀師生團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人典型，深入挖掘優(yōu)秀事跡，用典型說(shuō)話，用榜樣領(lǐng)航。
　　今天推出第３期：陳天偉：十年磨一劍，雙師型教師的成長(zhǎng)之路

十年磨一劍，雙師型教師的成長(zhǎng)之路

——記“成都市特級(jí)教師”信息技術(shù)學(xué)院陳天偉教授

　　■ 信息技術(shù)學(xué)院　供稿

　　陳天偉，教授，特級(jí)教師，獲得電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位和Webster University MBA學(xué)位。擔(dān)任教育部國(guó)家學(xué)分銀行專家，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）高級(jí)會(huì)員、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)(CAAI)高級(jí)會(huì)員、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)智能科學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、《計(jì)算機(jī)科學(xué)》、《移動(dòng)通信》外審專家、任IEEE國(guó)際會(huì)議（ICIVC、ICCSN、ICCC、ICCT）專業(yè)技術(shù)委員會(huì)專家。

　　曾在研究所及企業(yè)工作二十多年，任研發(fā)總監(jiān)多次主持省部級(jí)科研項(xiàng)目，專注大數(shù)據(jù)方向，實(shí)現(xiàn)了數(shù)千萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益?，F(xiàn)任大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)帶頭人，主持2項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，獲授權(quán)專利6 項(xiàng)，獲軟件著作權(quán)4 項(xiàng)，發(fā)表EI源刊及核心論文20余篇，有5項(xiàng)科研成果通過(guò)科技成果評(píng)價(jià)， 其中1項(xiàng)榮獲“科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”，1項(xiàng)通過(guò)四川省科學(xué)技術(shù)廳科技成果鑒定（國(guó)內(nèi)先進(jìn)），2項(xiàng)榮獲省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)。?

　　“7屆學(xué)生的專業(yè)導(dǎo)師，學(xué)生都叫他老陳”

　　陳老師，近5年年平均教學(xué)工作量600學(xué)時(shí)，歷任7屆學(xué)生的專業(yè)導(dǎo)師，以ICT雙創(chuàng)工作坊為起點(diǎn)，堅(jiān)持工匠精神引領(lǐng)，雙師雙創(chuàng)育人為先，關(guān)愛學(xué)生，分類施教，使各類學(xué)生得到相應(yīng)成長(zhǎng)。導(dǎo)師工作中以“尊重”為中心，善于處理成績(jī)與素質(zhì)、整體與個(gè)別、做人與做事的關(guān)系，積極探索“自我教育”、“雙創(chuàng)實(shí)踐”等創(chuàng)新模式，成效顯著，深受同學(xué)好評(píng)，學(xué)生都親切得稱號(hào)他“老陳”。

　　陳老師教學(xué)過(guò)程中積極開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)， 取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，籃球比賽亞軍、消防安全知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。所帶專業(yè)班級(jí)成長(zhǎng)快速，2014級(jí)的多名同學(xué)獲得院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，2015級(jí)有3名同學(xué)獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，2016，2017級(jí)的多名同學(xué)成長(zhǎng)為學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)骨干，2017級(jí)有5名同學(xué)專升本，進(jìn)入四川師范大學(xué)深造。陳老師負(fù)責(zé) ICT雙創(chuàng)工作坊，課后積極引導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)較好，指導(dǎo)學(xué)生年獲得四川省省級(jí)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)項(xiàng)目4個(gè)。

　　陳老師堅(jiān)持以賽促教、以賽促研全面提升教學(xué)能力，取得優(yōu)異成績(jī)。2018年1月獲得SYB師資培訓(xùn)證書，組織學(xué)生雙創(chuàng)工作，帶領(lǐng) ICT雙創(chuàng)工作坊學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目研究，承擔(dān)教育部協(xié)同育人項(xiàng)目《大數(shù)據(jù)環(huán)境下基于智能算法的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)》子項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，與廣州大學(xué)簽訂了校校合作協(xié)議書。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“泰迪杯”數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能大賽，獲三個(gè)全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。2017年四川省職業(yè)院校大數(shù)據(jù)與應(yīng)用技能大賽突破進(jìn)入國(guó)賽，代表四川省參加國(guó)賽。

　　那一年，陳老師帶的第一屆同學(xué)，要南下廣州實(shí)習(xí)了，臨行前，陳老師寫一封信給全班44個(gè)同學(xué)，見字如面：

　　“陸續(xù)有一些同學(xué)在問(wèn)我關(guān)于簡(jiǎn)歷的寫法，希望我?guī)椭阑屯晟?，因?yàn)槊魈焱瑢W(xué)們就開始要參加人生第一場(chǎng)面試了。看著同學(xué)們成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，自己也就快樂(lè)很多，也成長(zhǎng)很多。

　　每次備課，我都在想，我多教一些方法給他們，還是多傳遞些知識(shí)給他們，其實(shí)以后在工作中，特別重要的是溝通能力，協(xié)助能力，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力。面對(duì)問(wèn)題和事物的分析能力和判斷能力，其他的東西在工作中都可以學(xué)習(xí)到，這些東西需要自己慢慢悟，慢慢領(lǐng)會(huì)。

　　我的第一屆的弟子們，希望他們都能找到自己理想的歸宿， 以后工作中遇到開心和不開心的問(wèn)題，都能坦然面對(duì)。

　　相信一個(gè)道理，認(rèn)真做事，水到渠成。

　　這兩年的時(shí)光，態(tài)度很端正，沒有遲到一次，也沒有缺席過(guò)，每次上課都能盡力而為，教學(xué)方法也在探索中慢慢成長(zhǎng)。

　　請(qǐng)?jiān)徫遥袝r(shí)也會(huì)把三只松鼠說(shuō)成三只老鼠。

　　請(qǐng)?jiān)徫?，有時(shí)上課沒有打開投影時(shí)你們給我的及時(shí)提醒。

　　請(qǐng)?jiān)徫?，在你們沒有怨言默默的陪伴著，有時(shí)也會(huì)發(fā)火沖天，對(duì)你們嚴(yán)厲批評(píng)。

　　請(qǐng)?jiān)徫?，即使有很多不足和需要改進(jìn)的地方，你們也很包容，對(duì)我評(píng)價(jià)很高。

　　非常感謝44位同學(xué)的陪伴，對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)的和不認(rèn)真學(xué)習(xí)的的同學(xué)，都已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)的路總是要自己慢慢體驗(yàn)和經(jīng)過(guò)，需要的是勇氣和擔(dān)當(dāng)，相信自己，期待美好。

　　今天與以往一樣，沒有什么不同，也許是最后一節(jié)課了，因?yàn)橹苣┖芏嗤瑢W(xué)就要出去實(shí)習(xí)了，突然想起，新生軍訓(xùn)后去宿舍看望你們時(shí)的情景，就像昨天才發(fā)生。雖然我還沒有和你們拍過(guò)一個(gè)合影，但希望記憶中我們都有定格。

　　同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)了，人生才開始，慢慢活，好好活，活出境界來(lái)?！?/p>

　　畢業(yè)幾年后，當(dāng)時(shí)調(diào)皮搗蛋的幾個(gè)同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為技術(shù)和業(yè)務(wù)骨干，回到成都看望陳老師時(shí)，除了咨詢技術(shù)問(wèn)題外，談?wù)撟疃嗟木褪浅啥挤績(jī)r(jià)，經(jīng)常讓陳老師建議，看買哪兒的房子比較好，陳老師秒變“房產(chǎn)大叔”。?

　　“疫情逆行者，主播不下線，實(shí)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值最大化”

　　疫情來(lái)襲，為積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情帶來(lái)的影響，以學(xué)生為中心，確保疫情防控下教學(xué)質(zhì)量不降低。學(xué)校王世倫校長(zhǎng)開會(huì)強(qiáng)調(diào)：“將這次特殊時(shí)期的教學(xué)應(yīng)急措施變成一次真正的教學(xué)革命，倒逼教師改革教學(xué)手段和方法，倒逼學(xué)校健全線上課程資源?！?/p>

　　陳老師主動(dòng)而為，擔(dān)當(dāng)在線開發(fā)課程2項(xiàng)及教改項(xiàng)目2項(xiàng)，主編教材2部，編委1部，投身建設(shè)線上課程，推動(dòng)課程改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值最大化。以精品課程為載體 ，建設(shè)線上精品課程和信息資源庫(kù)，持續(xù)推動(dòng)課程改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值最大化，取得較好效果，2020年，完成大數(shù)據(jù)專業(yè)課程建設(shè)，《Python程序設(shè)計(jì)》《MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》、《Hadoop開發(fā)基礎(chǔ)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》、《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《大數(shù)據(jù)技術(shù)概論》等線上課程與信息資源庫(kù)。完成大數(shù)據(jù)專業(yè)6門大數(shù)據(jù)核心課程資源庫(kù)建設(shè)，截止2021年6月，累計(jì)269701 人次訪問(wèn)。?

　　疫情逆行者，網(wǎng)課不下線，上網(wǎng)課的同學(xué)，都喜歡于在騰訊課堂聽陳老師課間播放的音樂(lè)，課間之余，因?yàn)槿绻?dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，可以點(diǎn)歌，更可以一展歌喉，讓同學(xué)們喜歡上課，有更多參與感和獲得感。

　　疫情過(guò)后，陳老師堅(jiān)持通過(guò)網(wǎng)上資料進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于學(xué)習(xí)通打卡完成代碼作品，在每節(jié)課的課堂討論專區(qū)有很多有趣激烈的討論和發(fā)言，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”在這里逐步在發(fā)生著。?

　　“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”

　　陳老師是“科研達(dá)人”，研究方向是大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用，2018年晉升計(jì)算機(jī)專業(yè)教授職稱。2020年主持科研項(xiàng)目《基于大數(shù)據(jù)的高職應(yīng)用型人才評(píng)估平臺(tái)的研究》，獲得首屆四川省民辦高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2021年榮獲眉山市政府發(fā)文授予十大“創(chuàng)新型科技人才”稱號(hào)。

　　陳老師曾在研究所及企業(yè)工作21年，任研發(fā)總監(jiān)多次主持省部級(jí)科研項(xiàng)目，2014年9月，剛進(jìn)入學(xué)校的陳老師，被臨時(shí)任命為學(xué)校手機(jī)考評(píng)系統(tǒng)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目時(shí)間緊，任務(wù)重，團(tuán)隊(duì)成員年輕，只有靠陳老師一個(gè)人的力量堅(jiān)持著，陳老師在完成繁重的授課任務(wù)后，重操程序員舊業(yè)，不僅負(fù)責(zé)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，還負(fù)責(zé)核心代碼的編寫工作，不知熬過(guò)多少的通宵達(dá)旦的工作和加班，經(jīng)過(guò)1年時(shí)間，完成了開發(fā)學(xué)校手機(jī)在線考評(píng)系統(tǒng)的開發(fā)和測(cè)試工作。

　　2015年7月應(yīng)用于學(xué)校的民主測(cè)評(píng)等績(jī)效考評(píng)中，手機(jī)打分，數(shù)據(jù)分析，高效快捷，截止目前已穩(wěn)定運(yùn)行5年，節(jié)省大量人力物力，效果良好；系統(tǒng)成功應(yīng)用在全國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)論壇業(yè)務(wù)調(diào)研活動(dòng)中,取得較好社會(huì)效益。

　　系統(tǒng)主要包括：活動(dòng)管理、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、問(wèn)卷導(dǎo)入、評(píng)估關(guān)系管理（名單導(dǎo)入、評(píng)估關(guān)系批量建立、評(píng)估關(guān)系導(dǎo)出）、在線收集（PC版在線評(píng)估）、結(jié)果分析匯總、結(jié)果導(dǎo)出、系統(tǒng)管理等模塊。根據(jù)第一學(xué)期使用反饋，從2014年-2015年第二學(xué)期，開始進(jìn)行手機(jī)端版本的開發(fā)與設(shè)計(jì)工作，歷時(shí)4個(gè)月，新增手機(jī)評(píng)估、邀請(qǐng)碼、二維碼等功能，并優(yōu)化完善了問(wèn)卷設(shè)計(jì)、問(wèn)卷發(fā)布、評(píng)估邀請(qǐng)、評(píng)估關(guān)系模型等模塊，美化了頁(yè)面布局，改善用戶體驗(yàn)，在安卓，蘋果手機(jī)上進(jìn)行多方測(cè)試驗(yàn)證。?

　　陳老師積極參與社會(huì)服務(wù)，提升學(xué)校的知名度，取得較好學(xué)術(shù)影響力。2021年3月，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）會(huì)員級(jí)別評(píng)審中當(dāng)選中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員（CCF Senior Membership）。2021年首批全國(guó)僅有253位會(huì)員晉升為高級(jí)會(huì)員，職業(yè)教育領(lǐng)域全國(guó)僅8人入選。經(jīng)過(guò)審核成為第七屆中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)(CAAI)高級(jí)會(huì)員、智能科學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、美國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)(ACM)會(huì)員、全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程（計(jì)算機(jī)方向）專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員、受邀成為中文核心期刊《計(jì)算機(jī)科學(xué)》、《移動(dòng)通信》的外審專家，積極服務(wù)專業(yè)學(xué)術(shù)發(fā)展，提升學(xué)術(shù)水平。陳老師受聘為任多個(gè)IEEE國(guó)際會(huì)議（ICIVC、ICCSN、ICCT）專業(yè)技術(shù)委員會(huì)專家，積極服務(wù)專業(yè)學(xué)術(shù)發(fā)展，提升學(xué)術(shù)水平。陳老師熱心參與社會(huì)公益事業(yè)，擔(dān)任四川歐美同學(xué)會(huì)留美分會(huì)首屆理事、成都市雙創(chuàng)（SYB）導(dǎo)師、眉山歐美同學(xué)會(huì)首屆理事、校留聯(lián)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，積極參與專業(yè)講堂、捐資助學(xué)等特色活動(dòng)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。?

　　在這些成果的背后是科研工作者的孤獨(dú)和自我反思，科研工作是辛苦的也是幸福的， 科研工作充滿著各種酸甜苦辣，如今再回首時(shí)，陳老師認(rèn)為科研工作是必修課，我們和學(xué)生一樣，這門必修課你必須要上，而且要修滿學(xué)分。這門必修課做好了，修滿學(xué)分，更好的提升個(gè)人專業(yè)修為，最終也是對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)可和自我實(shí)現(xiàn)，擁有滿滿的成就感和獲得感。

　　陳老師說(shuō)科研工作與打籃球很類似，對(duì)于科研新人，一般來(lái)說(shuō)，失敗是常態(tài)，成功屬于意外。這個(gè)暑假和孩子一起打籃球，有一點(diǎn)體會(huì)，認(rèn)為科研工作與打籃球很類似，當(dāng)體力和技術(shù)不行時(shí)，需要的就是不斷嘗試，這和科研課題申報(bào)，發(fā)表論文很類似，需要不斷反復(fù)的嘗試，積累，然后量變到質(zhì)變。陳老師說(shuō)，他發(fā)第一篇核心文章時(shí)，初審、一審、二審、反復(fù)修改過(guò)8個(gè)版本，經(jīng)過(guò)了1年時(shí)間才發(fā)表。發(fā)表EI源刊文章，也是修改了1年時(shí)間，反復(fù)修改過(guò)7個(gè)版本，有人說(shuō)文章不是寫出來(lái)的，是改出來(lái)的，也是這個(gè)道理。自己一個(gè)人投球時(shí)，可能有比較好的命中率，但是當(dāng)你與人對(duì)抗時(shí)，你的命中率和穩(wěn)定性就會(huì)差一大截。所以需要不斷堅(jiān)持、不放棄，努力把握每次投球的機(jī)會(huì)，才有更多機(jī)會(huì)進(jìn)球。

　　陳老師說(shuō)自己有一段時(shí)間，身體不適，后來(lái)堅(jiān)持鍛煉后逐步好轉(zhuǎn)，建議科研工作之余也需鍛煉身體，長(zhǎng)時(shí)間伏案工作，可能腰椎和頸椎可能會(huì)有病灶，保持身體的健康狀態(tài)，才可能持續(xù)長(zhǎng)久的做出更好的科研成果。

　　近日，成都市政府公布了2021年成都市特級(jí)教師評(píng)選結(jié)果，陳天偉老師獲評(píng)“成都市特級(jí)教師”。對(duì)于此次入選成都市特級(jí)教師，陳老師謙虛地表示，這次入選本質(zhì)上是學(xué)校教師成長(zhǎng)平臺(tái)建設(shè)成果的體現(xiàn)，感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的支持，這是一個(gè)榮譽(yù)更激勵(lì)，不忘初心，繼續(xù)努力。