【意識(shí)形態(tài)批判】摒棄單純想象性的共同體認(rèn)同

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在虛擬平臺(tái)上不玩虛偽的共同體游戲,除非是現(xiàn)實(shí)的觸及現(xiàn)實(shí)利益和一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的生產(chǎn)姿態(tài)。
比如在b站對(duì)一個(gè)up主,噓寒問暖,沒必要。因?yàn)槟愀皇且宦啡?,比如?duì)未明子絕大部分人不要噓寒問暖,咱們,你是誰(shuí)啊?why are you?未明子跟你有毛關(guān)系?沒有關(guān)系對(duì)不對(duì)?
不是一個(gè)共同體的切斷它。
不要自作多情,這是一個(gè)病態(tài)的。沒關(guān)系啊,沒有現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián),除非要有現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián),你確實(shí)是未明子的一個(gè)同事一個(gè)同學(xué)和未明子認(rèn)識(shí)。除此以外虛偽的禮儀寒暄是沒有必要的。
玩共同體游戲喜歡玩噓寒問暖
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●還有一個(gè)是自居
比如說(shuō)一個(gè)UP主生產(chǎn)出來(lái)的內(nèi)容,生產(chǎn)出來(lái)的材料,生產(chǎn)出來(lái)的一種生存姿態(tài)。你沒有的你冒充,很多情況下連自居都不是,是冒充,嘴巴冒充的。都沒必要,投射一個(gè)想象性的共同體的游戲,這個(gè)游戲沒辦法驗(yàn)證真?zhèn)蔚?,你自己知道是真是假?/p>
辯證唯物主義者不要玩這種游戲,拒絕這種游戲,辯證唯物主義者之恥。
Ismism
主義主義學(xué)下來(lái),生產(chǎn)姿態(tài)肯定會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。因?yàn)槟阕隽诉@些現(xiàn)實(shí)的事情,真的做了。可以說(shuō)是主義主義的學(xué)習(xí)者
但是頂著這個(gè)牌子走向四字頭的,粉絲牌可以選擇不戴,戴了這個(gè)粉絲牌,就表明你贊同一字頭庸俗的觀念論庸俗的實(shí)在論走向二字頭,對(duì)于智力等級(jí)制度迷戀形而上學(xué)的迷戀走向三字頭,主體主義的觀念論。然后走向四字頭,走向?qū)嵺`。
如果不是這樣多的就把牌子摘掉,以行為做衡量的。
你真的有一頭牛就用一頭牛去做。真的有一匹馬就用一匹馬去做。真的有什么就用什么去做。
你不做頂著粉絲牌,你沒有這個(gè)資格,至少在未明子這里不承認(rèn)你是。你是假的啊,冒充的。玩虛假共同體游戲,自欺欺人,自我欺騙,冒充,掩蓋。還洋洋得意覺得。
嘴巴上說(shuō)自己是黑格爾主義者,去找到你的普魯士為它效忠啊,去做這個(gè)事情啊,斯大林主義者,請(qǐng)你去進(jìn)去現(xiàn)實(shí)的共同體
無(wú)論這個(gè)虛擬平臺(tái)是媒體 還是書本 還是書籍 還是其它的文化產(chǎn)品 不要幻想虛擬的共同體游戲 絕大部分的是學(xué)生 而且你說(shuō)要加入共同體 你的立場(chǎng) 工農(nóng)大眾利益優(yōu)先
按勞分配 同工同酬 這個(gè)立場(chǎng)你有沒有現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)持它?
公開鳴不平 你做了沒有?這些學(xué)生沒有一丁點(diǎn)的膽量 沒有一丁點(diǎn)的骨氣去做這個(gè)事情 未明子自己會(huì)做 大說(shuō)特說(shuō),大講特講,大談特談 同工同酬的問題 你要站住這個(gè)立場(chǎng),就是不動(dòng),別人會(huì)沖撞你,也要沖撞別人的,有沖突的,有激烈的沖突的。
對(duì)于學(xué)生是網(wǎng)開一面的 為你窮苦大眾的父母好好學(xué)習(xí) 你的父母是小資產(chǎn)階級(jí)的,好好學(xué)習(xí)有那點(diǎn)話語(yǔ)權(quán) 讓你的爹媽對(duì)于他們所吸血的勞苦大眾 窮苦大眾好一點(diǎn)
讓他們意識(shí)到他們也有可能會(huì)變成窮苦大眾,某些方面也是窮苦大眾
絕大部分學(xué)生只有一個(gè)共同體身份就是學(xué)生。絕大部分的思維著眼自己的私利,你學(xué)哲學(xué)只是為了讓自己在學(xué)校里面裝逼,在班級(jí)里面裝逼,同桌前后桌里面裝逼,幾個(gè)小圈子同學(xué)。僅此而已
你會(huì)鳴不平,學(xué)校待你不好了,教育局待你不好了,老師待你不好了。你鳴不平,你只能看見這么大的利益,看不見更大的
已經(jīng)工作了,感受到一個(gè)巨大的割裂,在這個(gè)巨大的割裂面前,發(fā)現(xiàn)只要他妥協(xié)。
比如你是一個(gè)學(xué)者,學(xué)術(shù)體系那一套,營(yíng)營(yíng)茍茍,學(xué)術(shù)異化。
異化了,就喘一口氣了。
反異化的話,困難加痛苦的過(guò)程
舉個(gè)例子,你是一個(gè)明星的青年學(xué)者,你有本身為你教職工福利待遇,同工同酬,按勞分配。
你去努力,甚至是拼著你那個(gè)校里面先進(jìn)那些,評(píng)優(yōu)的那些東西都拿不到,被所有人,被其他那些錯(cuò)誤的規(guī)則,被那些為虎作倀的那些人欺負(fù),但你還是堅(jiān)定的反異化,去聯(lián)絡(luò)那些弱小的,或者說(shuō)去演戲,有意思的去妥協(xié),但那是偽裝性的,想要絕地反擊的那種,你有沒有做這種努力在工作當(dāng)中。
通通選擇,反異化,親人民的立場(chǎng),親老哭大眾,親按勞分配,親同工同酬的原則,你在你那個(gè)工作單位之外學(xué)校班級(jí)之外還有一個(gè)共同體,這個(gè)額外的共同體,普遍的共產(chǎn)主義社會(huì)主義的共同體
你是辯證唯物主義斗士,共產(chǎn)主義斗士,或者說(shuō)你沒法跟它掀底牌,收集黑材料,慢慢慢慢的引導(dǎo)這個(gè)局勢(shì),想要那個(gè)方向。
從這個(gè)方向可以說(shuō)都是理想主義者,親社會(huì)主義,追求共產(chǎn)主義理想。
持之以恒的反異化的生存姿態(tài),往那個(gè)方向去引導(dǎo)。
看不到路嘗試各種方式,手機(jī)錄音,哪些人的立場(chǎng),哪些人的態(tài)度是怎樣的