在現(xiàn)代化工行業(yè)中，員工培訓(xùn)被視為提高企業(yè)競爭力和推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一?；て髽I(yè)員工培訓(xùn)平臺(tái)作為一個(gè)集中、系統(tǒng)的培訓(xùn)資源和工具，為企業(yè)員工提供了全面的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。它不僅有助于提升員工的專業(yè)技能和知識(shí)水平，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力.

全時(shí)安跨企業(yè)培訓(xùn)空間

北京歐倍爾技術(shù)開發(fā)有限公司聯(lián)合相關(guān)企業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地，共同開發(fā)“全時(shí)安跨企業(yè)培訓(xùn)空間”，包括：培訓(xùn)平臺(tái)（移動(dòng)端和網(wǎng)頁端）建設(shè)和培訓(xùn)資源建設(shè)。

根據(jù)用戶不同功能需求，平臺(tái)建設(shè)了“員工學(xué)習(xí)端和管理監(jiān)管端”。可實(shí)現(xiàn)包括：政府監(jiān)管機(jī)關(guān)、企業(yè)管理者、企業(yè)員工等不同類型用戶的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)功能,同時(shí)平臺(tái)預(yù)留應(yīng)急管理對(duì)接通道。

為方便各類人員使用與管理，平臺(tái)可通過“手機(jī)移動(dòng)端和PC網(wǎng)頁端”兩種媒介搭載。

政府監(jiān)管機(jī)關(guān)

1）培訓(xùn)資源建設(shè)監(jiān)督：統(tǒng)籌各企業(yè)培訓(xùn)工作，監(jiān)督管理企業(yè)培訓(xùn)資源、培訓(xùn)課程的規(guī)范化建設(shè)。

2）培訓(xùn)過程監(jiān)督管理：對(duì)企業(yè)平臺(tái)使用及培訓(xùn)開展監(jiān)督管理，監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行數(shù)據(jù)，建立安全生產(chǎn)培訓(xùn)長效機(jī)制，落實(shí)“一企一檔”，建立培訓(xùn)監(jiān)管檔案，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化安全監(jiān)督。

企業(yè)管理者

1）培訓(xùn)考核：開展員工培訓(xùn)，組織員工考核。

2）培訓(xùn)監(jiān)督：監(jiān)督平臺(tái)、資源及人員使用情況，確保安全教育培訓(xùn)有據(jù)可查，建立完整的現(xiàn)場從業(yè)人員安全培訓(xùn)教育數(shù)字檔案。

3）平臺(tái)管理：包括，機(jī)構(gòu)管理、人員管理、資源管理與使用監(jiān)督、課程教學(xué)及管理、外部培訓(xùn)信息導(dǎo)入及管理等。

企業(yè)員工

1）碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)，提供便捷的學(xué)習(xí)方式。

2）體系化資源及課程建設(shè)，方便員工系統(tǒng)掌握相關(guān)知識(shí)。

3）按照國家和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行安全培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，并取得相應(yīng)證書，持證上崗。

仿真培訓(xùn)

仿真培訓(xùn)包括：仿真學(xué)習(xí)，考試管理與統(tǒng)計(jì)分析三部分,仿真學(xué)習(xí)及考試記錄計(jì)入學(xué)員學(xué)習(xí)方案。

仿真學(xué)習(xí)：學(xué)員通過仿真學(xué)習(xí)模塊可實(shí)現(xiàn)仿真軟件的學(xué)習(xí)、考試、以及相關(guān)記錄及成績的查詢。

考試管理：管理人員通過考試管理模塊，可進(jìn)行仿真試卷的創(chuàng)建、分配及試卷成績查詢，考試成績及作答明細(xì)可導(dǎo)出。

統(tǒng)計(jì)分析：支持分機(jī)構(gòu)、分項(xiàng)目，查詢不同人員考試信息，提供詳細(xì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，統(tǒng)計(jì)結(jié)果可導(dǎo)出。

學(xué)習(xí)檔案

系統(tǒng)自動(dòng)匯總建立學(xué)員檔案，實(shí)現(xiàn)一人一檔，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可追溯、可查詢；線下培訓(xùn)記錄和資質(zhì)證書可由管理員統(tǒng)一導(dǎo)入平臺(tái)匯總，導(dǎo)出。

調(diào)查問卷

支持管理員在線查看管理和發(fā)布的調(diào)查問卷，學(xué)員在線查看填寫調(diào)查問卷信息，管理員后臺(tái)查看統(tǒng)計(jì)結(jié)果及詳情。

系統(tǒng)支持實(shí)名/匿名兩種調(diào)查方式，支持設(shè)置是否允許學(xué)員查看統(tǒng)計(jì)結(jié)果等功能設(shè)置。

歐倍爾深耕企業(yè)及高校人才培養(yǎng)領(lǐng)域，通過與企業(yè)及高校的合作，現(xiàn)平臺(tái)積累包括：文本素材、知識(shí)點(diǎn)視頻、理論題庫、仿真資源及課程等一系列的資源，并且根據(jù)課程建設(shè)的需求，可定制開發(fā)相關(guān)培訓(xùn)素材?；て髽I(yè)面臨員工技能不足的挑戰(zhàn)，建立一個(gè)專門的員工培訓(xùn)平臺(tái)是提升員工技能的關(guān)鍵途徑。通過個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、多樣化的培訓(xùn)形式和實(shí)踐導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)平臺(tái)能夠滿足員工的學(xué)習(xí)需求，提高生產(chǎn)效率、保障安全生產(chǎn)，并推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。通過實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃并不斷評(píng)估培訓(xùn)效果，化工企業(yè)可以取得顯著的成果，提高員工滿意度，保持競爭力。