記住一個(gè)單詞可以分為兩個(gè)過程，一是「背」的過程，另一是「復(fù)習(xí)」的過程。

一個(gè)單詞怎么背、背哪些部分才全面，后文會講。但我想先提一提“復(fù)習(xí)”的過程。

根據(jù)人類記憶規(guī)律，艾賓浩斯遺忘曲線，單詞再努力背也會一定會忘記很大一部分，所以復(fù)習(xí)的過程甚至比背的過程更加重要。因此，我先提復(fù)習(xí)單詞最基本的原則。

一、你記筆記的方式可能一直是錯(cuò)誤的！

記憶是相當(dāng)微妙的東西。

表面上看來類似的內(nèi)容，實(shí)際上也許并不一樣。

而性質(zhì)相同的內(nèi)容集中在一起時(shí)，記憶很容易混合，因此就很難造成再生的現(xiàn)象。在心理學(xué)上，稱此為重疊效應(yīng)，重疊效應(yīng)一出現(xiàn)，記憶也就失敗了。

也就是說，如果識記的東西都是相似的，那么對于記憶的保存是非常不利的。因?yàn)橹貜?fù)內(nèi)容相同的東西，相同性質(zhì)的東西由于相互干涉，會產(chǎn)生遺忘的效果。高手課專注幫你學(xué)習(xí)，高手課承包了你大學(xué)時(shí)光職業(yè)生涯所需要的學(xué)習(xí)資料、考試資料、課程教程、培訓(xùn)網(wǎng)課、素材模板、軟件下載、電子書等等。巧婦難為無米之炊，好的學(xué)習(xí)資料是第一步，不然就輸在了起跑線上。優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料可以少走彎路，那是高效學(xué)習(xí)的催化劑。高手課助你學(xué)習(xí)一臂之力！

比如，與其用一個(gè)本子專門用來記單詞，不如把筆記本的第一頁到第十頁，作為記英語單詞用，第11頁到第20頁則月用來記數(shù)學(xué)筆記公式，第21到第30頁，作為記歷史的內(nèi)容用。也就是說，把一本筆記本多元化，會增加記憶的效果。

人的大腦都比較崇尚“新鮮感”。假若翻閱筆記本，每一頁都是英語單詞，音標(biāo)，英文，句子。看了都會使人頭痛。如果硬是記憶，也會因?yàn)橹丿B效應(yīng)而使記憶被抑制，即使花了很多時(shí)間效果依然很小，這就是所謂的事半功倍。

因此，在背單詞的時(shí)候，一定不要把所有的單詞都放在一起！最起碼要有一些材料是很熟悉的，這樣可能會產(chǎn)生同化作用，把生疏的單詞同化于已經(jīng)熟知的材料之中。

因此，根據(jù)「重疊效應(yīng)」，復(fù)習(xí)單詞更好的方法是把你記不住的單詞，寫在
1、數(shù)學(xué)課本上
2、腿姐沖刺背誦手冊上
3、打印下來貼在墻上
4、寫在手上！
......

總之，要把它們分布在其他你熟悉的地方！

此外，還有一些APP可以輔助復(fù)習(xí)，比如墨墨背單詞、百詞斬，用來復(fù)習(xí)單詞比較合適！

還可以自己制作quizlet，類似anki的復(fù)習(xí)卡片。原理和眾多APP背單詞軟件一致。

二、這樣背單詞，才能事半功倍！

我之前也用過APP背單詞，但是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)背了好幾遍的單詞還是很陌生，最多只能在它給的題目中靠感覺猜出答案。很多APP都標(biāo)榜用艾賓浩斯曲線設(shè)定復(fù)習(xí)次數(shù)，聽起來很科學(xué)，但是實(shí)踐起來還是記不住。高手課專注幫你學(xué)習(xí)，高手課承包了你大學(xué)時(shí)光職業(yè)生涯所需要的學(xué)習(xí)資料、考試資料、課程教程、培訓(xùn)網(wǎng)課、素材模板、軟件下載、電子書等等。巧婦難為無米之炊，好的學(xué)習(xí)資料是第一步，不然就輸在了起跑線上。優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料可以少走彎路，那是高效學(xué)習(xí)的催化劑。高手課助你學(xué)習(xí)一臂之力！

后來看了周思成的單詞書《考研單詞一笑而過》，我就開始用單詞書背，用APP來輔助記憶。

我用書中的這套方法，目前已經(jīng)背了考研、雅思托福、GMAT的單詞，下面是目前的詞匯量測試：

背單詞基本流程：

①刷單詞書，每天背25頁，只背不會的單詞；

②考研最難的是一詞多義、熟詞辟義。每次只背一個(gè)意思，最重要的是動詞。隨后形容詞、副詞、名詞。高手課專注幫你學(xué)習(xí)，高手課承包了你大學(xué)時(shí)光職業(yè)生涯所需要的學(xué)習(xí)資料、考試資料、課程教程、培訓(xùn)網(wǎng)課、素材模板、軟件下載、電子書等等。巧婦難為無米之炊，好的學(xué)習(xí)資料是第一步，不然就輸在了起跑線上。優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料可以少走彎路，那是高效學(xué)習(xí)的催化劑。高手課助你學(xué)習(xí)一臂之力！

③ 去喜馬拉雅APP上找到單詞的音頻，上課、走路、吃飯的時(shí)候可以隨時(shí)聽。

（聽單詞這一步驟真的超級重要??！而且熟悉了發(fā)音，對聽力也有很大好處！）

④晚上睡前，再過一遍今天學(xué)的單詞。最好是中英文交雜！比如，看著英文單詞復(fù)習(xí)中文意思，或者看著中文意思回顧英文單詞，來回復(fù)習(xí)。這樣就不會出現(xiàn)你只能看懂閱讀中出現(xiàn)的單詞意思，而說一個(gè)中文你總是想不起英文單詞是啥的情況了。高手課專注幫你學(xué)習(xí)，高手課承包了你大學(xué)時(shí)光職業(yè)生涯所需要的學(xué)習(xí)資料、考試資料、課程教程、培訓(xùn)網(wǎng)課、素材模板、軟件下載、電子書等等。巧婦難為無米之炊，好的學(xué)習(xí)資料是第一步，不然就輸在了起跑線上。優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料可以少走彎路，那是高效學(xué)習(xí)的催化劑。高手課助你學(xué)習(xí)一臂之力！

說完基本流程后，下面詳細(xì)說一說在第一步的“背”單詞中怎么背，記哪些內(nèi)容。

三、背單詞的“邏輯”

在拼寫、讀音與意思之間找到一擊即中的邏輯，是記住單詞的關(guān)鍵。

這個(gè)“邏輯”，可以是詞根詞綴法，也可以是天馬行空的聯(lián)想法，還可以將兩者結(jié)合。只要它是能讓人接受的、符合邏輯的邏輯，就可以用。

例如，基礎(chǔ)的詞根詞綴：

recede vt.退潮，衰退；（拆成“re-往回，-cede跑”，水往回跑，退潮了；經(jīng)濟(jì)往回跑，衰退了。

那-cede為什么表示“跑”？

這樣記，ce-的讀音音似“撤”，只是前后鼻音不分罷了～ 而-cede只是它的一種變化。

那，就可以借此記一串詞。

succeed suc-下往上，從下往上跑，成功了。
exceed ex-往外，跑到所有人的外面，超過了別人。
proceed pro-向前，一直向前跑，繼續(xù)前進(jìn)。

那，suc-、ex-、pro-......這么多詞根我記不住呀？

其實(shí)，單詞背多了，這些詞根會越來越常見。一次記不住，就多找?guī)讉€(gè)同根詞，見的多了，也就不難記了。比如，現(xiàn)在再看 ce-/cede-表示“跑”，是不是更好接受了？

當(dāng)然，也可以用一些夸張卻有邏輯的聯(lián)想法：

比如，velvet n.天鵝絨；a.天鵝絨的
聯(lián)想成：“五只鵝拉著五只鵝跳舞，會掉落一地的天鵝絨”。

naive a.天真的，幼稚的（還在吃奶的五只鵝，是很天真的。）
deliver vt.運(yùn)送；發(fā)表；給……接生（有一天，地里突然出現(xiàn)了五只鵝兒（de-li-ver）。它們 是怎么出現(xiàn)的呢？是被運(yùn)送過來的？還是誰接生出來的？）
......

總之，我們利用“詞根詞綴、聯(lián)想法”等方式，建立單詞拼寫、讀音與意思之間的聯(lián)系，讓我們更容易接受一個(gè)單詞。而不是盯著單詞一直傻傻滴看，再怎么看，它也不會熟悉你。高手課專注幫你學(xué)習(xí)，高手課承包了你大學(xué)時(shí)光職業(yè)生涯所需要的學(xué)習(xí)資料、考試資料、課程教程、培訓(xùn)網(wǎng)課、素材模板、軟件下載、電子書等等。巧婦難為無米之炊，好的學(xué)習(xí)資料是第一步，不然就輸在了起跑線上。優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料可以少走彎路，那是高效學(xué)習(xí)的催化劑。高手課助你學(xué)習(xí)一臂之力！

因此，背單詞不是?：

1、一遍一遍讀
2、一直望著它問自己“記住了嘛”
3、在APP上把一張張圖劃掉
4、天天狂背就是不重復(fù)
5、在草稿紙上隨意涂寫

四、 背單詞的方法：MFP

? 0 什么是MFP？

M (meaning)：直接看意思，產(chǎn)生直觀感受。詞性要預(yù)判，和預(yù)判不一致的重點(diǎn)標(biāo)記

F (form)：單詞的長相。詞根詞綴、聯(lián)想與意思之間如何產(chǎn)生的連接？

P (pronunciation)：讀音。根據(jù)意思和長相，先預(yù)判讀音和重音，再把音標(biāo)和預(yù)判不一致的重點(diǎn)標(biāo)記

? 1 為了記住一個(gè)單詞，我們要先了解它的“長相”

一個(gè)單詞由形、音、意三個(gè)部分組成。

單詞的形狀包括前綴、詞根、后綴幾個(gè)部分。

前綴：表示一個(gè)單詞的方向和屬性。

詞根：代表了單詞的主要含義。

后綴：表示單詞的詞性。

那么應(yīng)該用什么樣的思路、順序來記住一個(gè)單詞？

? 2 背單詞的順序

先看單詞的意思，不要直接看單詞本身，要不然會看成亂碼…....

不要直接讀單詞，你讀不出來……

不信你試試：kaleidoscope

正確的順序是：

a）先看意思，最重要的是要看詞性

是動詞、名詞，還是形容詞、副詞？

動詞是及物動詞，還是不及物動詞？

還是既可以作動詞，也可以作名詞、形容詞、副詞？

例如：abdicate /??bd?ke?t/ vt&vi. 退位，放棄
--> 及物/不及物動詞，退位，放棄

b）繼續(xù)來看它的長相

記住一個(gè)單詞的關(guān)鍵是：它憑什么推出是這個(gè)意思的？

在拼寫、讀音與意思之間找到一擊即中的邏輯，是接受單詞的關(guān)鍵。

ab-表示“否定”，“我不”；dic-表示“說”（比如predict，之前就說過了，在預(yù)測）；

[記] “我不說”，已經(jīng)失去說話的權(quán)利了，因?yàn)橐呀?jīng)退位了，高手課專注幫你學(xué)習(xí)，高手課承包了你大學(xué)時(shí)光職業(yè)生涯所需要的學(xué)習(xí)資料、考試資料、課程教程、培訓(xùn)網(wǎng)課、素材模板、軟件下載、電子書等等。巧婦難為無米之炊，好的學(xué)習(xí)資料是第一步，不然就輸在了起跑線上。優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料可以少走彎路，那是高效學(xué)習(xí)的催化劑。高手課助你學(xué)習(xí)一臂之力！

c）最后來看它的讀音

詞性、長相都對讀音有影響。比如說，“名前動后”，雙音節(jié)的單詞，名詞的重音往往在前面，而動詞的重音往往在后面。

但讀音跟你自己想的讀的不一樣時(shí)，一定要標(biāo)記。

'abdicate /??bd?ke?t/ ，重音在前面，自然不能讀成/?/。之所以看到的一個(gè)單詞最后才看讀音，就是讓你不要一上來就去創(chuàng)造讀音。

這樣，一個(gè)單詞你就“看”完了。

大概要花多少時(shí)間？快的話，10s；慢一點(diǎn)，也不超過1分鐘。

接下來，進(jìn)入“背”的環(huán)節(jié)。

d）每個(gè)單詞抄寫七遍

每個(gè)單詞抄寫七遍，在抄寫的過程中，不要一直讀！抄寫時(shí)在腦海里串聯(lián)之前“看”到的記法聯(lián)系、讀音、意思。

e）多重復(fù)

周思成老師說過，“勤標(biāo)記、多重復(fù)”。

七個(gè)單詞為一組。每個(gè)單詞抄寫七遍，每抄寫完一組單詞復(fù)習(xí)本組單詞?上一組單詞，也就是就回看前14個(gè)單詞。

重復(fù)的時(shí)候，如果能回憶起來，就在單詞最左側(cè)打一個(gè)??；

如果回憶不起來，就把該詞重新作為生詞，抄寫在后面。一天背滿7組單詞（49個(gè)）。

每次重復(fù)的時(shí)候，在單詞旁邊劃一個(gè)??。

? 總結(jié)：

abdicate /??bd?ke?t/ vt&vi. 退位，放棄

1、看單詞的意思
2、預(yù)判詞性
3、標(biāo)記和預(yù)判不一樣的詞性
4、單詞形狀的初步印象
5、看記法、理解記法和詞意之間的聯(lián)系
6、預(yù)判單詞的讀音
7、看音標(biāo)、標(biāo)記
8、寫七遍、腦里串聯(lián)系、音、意

誒？你可能覺得有點(diǎn)復(fù)雜？

但其實(shí)很多時(shí)候單詞你都會預(yù)判對，預(yù)判對了就不要標(biāo)記詞性和讀音了，只需要標(biāo)記和預(yù)判不一樣的地方就可以了。高手課專注幫你學(xué)習(xí)，高手課承包了你大學(xué)時(shí)光職業(yè)生涯所需要的學(xué)習(xí)資料、考試資料、課程教程、培訓(xùn)網(wǎng)課、素材模板、軟件下載、電子書等等。巧婦難為無米之炊，好的學(xué)習(xí)資料是第一步，不然就輸在了起跑線上。優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料可以少走彎路，那是高效學(xué)習(xí)的催化劑。高手課助你學(xué)習(xí)一臂之力！

為什么還要抄寫？

那為什么你小的時(shí)候?qū)W漢字回家要抄寫、要造句、要練習(xí)，然后你就能學(xué)好了…...一樣的道理

為什么要重復(fù)這么多遍？好浪費(fèi)時(shí)間？

那不妨想一想你背單詞到現(xiàn)在花了多少時(shí)間，記住了多少單詞？很多人一味地尋找捷徑，殊不知不走捷徑就是最好的捷徑。你的努力不會被忘記，付出多少就收獲多少。

勤標(biāo)記、多重復(fù)，就是背單詞最好的方法。