在貴陽天童教育工作，都是為了孩子的教育而服務(wù)，所以不管是教師、運(yùn)營還是各式各樣的工作人員，都應(yīng)當(dāng)秉承著一顆“愛孩子、愛教育”的心，這樣才能做好工作，天童才能給孩子真正好的教育。

何美筑，是貴陽天童的一名會服員，雖然她并不是真正的教師，但是因?yàn)樗谔焱ぷ鬟@么久，也經(jīng)常跟孩子打交道，看到了天童的教學(xué)，她打心底里認(rèn)可天童的教育觀念，認(rèn)可愛心教育和素質(zhì)教育。所以，她也深刻認(rèn)知到自己是一名教育行業(yè)工作人員，對于教育事業(yè)，她是充滿奉獻(xiàn)精神的！正是因?yàn)閼汛е逃?zé)任意識，在今年10月份，美筑前往當(dāng)?shù)亟逃竹v場幫忙，同時也沒有落下自己的本職工作。

?在當(dāng)時，美筑所在的貴陽天童當(dāng)?shù)亟逃忠驗(yàn)槭聞?wù)繁忙，請?zhí)焱蓡T工駐場幫忙。天童經(jīng)理和會服主管馬上就想到了負(fù)責(zé)任的何老師，派她前去幫忙。就這樣，美筑一人身兼兩職工作了三個月，對此她不僅毫無怨言，而且感到特別開心！因?yàn)樗X得這是上級對她平時工作的認(rèn)可和肯定。

而美筑從教育局到天童，再從天童到教育局，工作時間安排得剛剛好，什么都不耽誤。“我在教育局駐場，跟著工作人員一起從周一到周五，每天朝九晚五。我的工作內(nèi)容不太固定，但強(qiáng)度比較大，主要是因?yàn)槭虑楹芏嘁埠茈s，比如收取資料、跑腿辦事、寫活動簡報、投訴反饋等等?！泵乐f道，“天童在周五、周六和周日特別忙，所以我周五在教育局駐場結(jié)束，就要立即趕回校區(qū)。到了周六周日，教育局休息，我就可以安心在校區(qū)工作了。等到周一校區(qū)休息，我就去教育局駐場。”盡管美筑對身兼二職輕描淡寫，但顯然她也是憑借著強(qiáng)烈的教育責(zé)任意識，才能辛苦干完這三個月。

美筑認(rèn)為，每一項(xiàng)工作看似微小但實(shí)則重大，如果沒有一顆責(zé)任心肯定做不好。雖然這次是去兼職幫忙，但因?yàn)橐彩怯嘘P(guān)教育的工作，美筑絲毫不懈怠。而她也在這段日子獲得了非常多的成長，學(xué)到了很多知識，她的規(guī)劃能力也大幅提升！

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美筑在平日的工作中，也會幫助天童老師照顧孩子，為此她還收到了一份家長贈送的感恩錦旗，題字“盡職盡責(zé)，細(xì)致周到”，這是對她工作最好的描述。作為一名會服人員，能收到家長錦旗是很少見的，而美筑作為一名天童人，真正將對于孩子的教育負(fù)責(zé)的那份意識鐫刻在工作生活中，正是因?yàn)橛兴@樣的天童人，天童才能獲得廣大家長的支持和認(rèn)可！

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