? ? ? ? 細(xì)田守我的超人！

? ? ? ? 用一部電影的時(shí)間講述了四代人之間的成長(zhǎng)故事，并且是一個(gè)完整的故事。雖然每個(gè)故事之間是有間隔的，但在4融入日常的處理后就變得沒(méi)什么違和感了，并且保證了故事的整體感。

（整體感是很重要的，如果一部電影的整體感不好，很有可能會(huì)讓沉浸在電影里的觀眾強(qiáng)行跳脫，觀影感覺(jué)瞬間就損失大半，所以無(wú)論如何，一部好電影，首先要保證電影的整體感）

? ? ? ? 堪稱(chēng)完美的真實(shí)人設(shè)，甚至讓人產(chǎn)生了“代入感很強(qiáng)，已經(jīng)開(kāi)始煩熊孩子了”的幻覺(jué)。配合科幻的展開(kāi)和細(xì)致的畫(huà)面，向觀眾傳遞著發(fā)生在一個(gè)家族中的故事。就像電影海報(bào)中最下面的那句話一樣：“獻(xiàn)給家人最好的禮物”。

? ? ? ? 這部電影真的是一份奇跡般的禮物。

內(nèi)含劇透，謹(jǐn)慎食用

? ? ? ? 故事發(fā)生在一個(gè)住在日本橫濱的普通家庭中。

? ? ? ? 家中四口人，爸爸、媽媽、小君和他的妹妹未來(lái)，再說(shuō)準(zhǔn)確點(diǎn)，還有寵物：悠子，一只黃色的小狗。

? ? ? ? 小君剛好到了調(diào)皮的“熊孩子”的年紀(jì)，而且非?？释玫礁改傅膼?ài)，但是因?yàn)槲磥?lái)的出生，使得小君失去了父母部分的愛(ài)。

? ? ? ? 在這種情況下，小君進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界。這里似是某座城堡的后花園一般，清雅而美麗。

? ? ? ? 在這里，小君第一次遇見(jiàn)了變成人的悠子。

? ? ? ? 這里無(wú)疑是個(gè)奇幻的世界，在這里發(fā)生多么奇怪的事都不算奇怪。在這里，悠子向小君說(shuō)出了在小君剛剛來(lái)到這個(gè)家時(shí)自己的心情。

? ? ? ? 嫉妒。還是個(gè)孩子的小君無(wú)法理解，雖然悠子已經(jīng)盡全力地解釋這個(gè)詞的意思了。并且還告訴小君，現(xiàn)在裝在小君心里的那份心情就叫做嫉妒。嫉妒未來(lái)奪走了原本全部屬于自己的父母的愛(ài)。

? ? ? ? 不過(guò)小君終究也沒(méi)能明白悠子的意思，只是快樂(lè)地瘋玩了一回就作罷了。

? ? ? ??第二次遇到這種奇怪的場(chǎng)景時(shí)，他來(lái)到了一個(gè)仿佛住著精靈一般的森林中，并且遇見(jiàn)了來(lái)自未來(lái)的未來(lái)。

? ? ? ? 這次未來(lái)的未來(lái)回到這是為了收好擺放的人偶。在日本，有一個(gè)在女兒節(jié)擺放人偶的習(xí)俗，但是如果擺放的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間，就會(huì)延遲女兒的結(jié)婚日期，晚收一天，女兒就晚嫁一年。

? ? ? ? 在大未來(lái)、小君、悠子兩人一狗的共同努力下，最后成功地收好了人偶。

? ? ? ? 雖然沒(méi)人清楚這一切奇緣到底是怎么一回事，但是他們?nèi)齻€(gè)玩的很開(kāi)心。

? ? ? ? 前兩部分的故事是一個(gè)奇幻的展開(kāi)，向觀眾描繪了一個(gè)色彩斑斕的世界，同時(shí)為后續(xù)的故事做好鋪墊，不會(huì)讓小君的奇遇顯得很突兀。

? ? ? ? 在兩次穿越里，背景是不同的，而且是富有意義的。

? ? ? ? 第一次，悠子以人的形態(tài)出現(xiàn)時(shí)的背景是被將要枯萎的藤條覆蓋的城堡，表現(xiàn)了悠子目前的狀態(tài)，已經(jīng)到了中年，好似四季中的秋天。但是整個(gè)城堡仍然被明亮的陽(yáng)光覆蓋，把這個(gè)動(dòng)物的內(nèi)心形象用景物表現(xiàn)出來(lái)：一個(gè)充滿陽(yáng)光的中年大叔，雖然平時(shí)看上去很慵懶，卻隨時(shí)保持著童心。

? ? ? ? 第二次，小君進(jìn)入到奇幻的森林中，各種各樣的植物的翠綠的葉，讓這里看上去充滿了生機(jī)。小君在這里遇見(jiàn)了大未來(lái)，并且與大未來(lái)一起收人偶。把大未來(lái)的人物形象刻畫(huà)出來(lái)：一位充滿生機(jī)的可愛(ài)的大姑娘。

? ? ? ? 小君因?yàn)闆](méi)有收拾玩具被媽媽責(zé)備，于是跟媽媽賭氣。這時(shí)大未來(lái)出現(xiàn)來(lái)給小君做思想工作。但是因?yàn)樾【娜涡裕粌H沒(méi)有聽(tīng)從大未來(lái)的話，還不小心穿越到一處他不認(rèn)識(shí)的地方。在那里，他遇到了小時(shí)候的媽媽。

? ? ? ? 小君跟小時(shí)候的媽媽一起去了外婆家，兩個(gè)孩子把家里弄得一團(tuán)亂。但是當(dāng)外婆回家的時(shí)候，媽媽讓小君從后門(mén)離開(kāi)了，自己一個(gè)人承擔(dān)了后果。

? ? ? ? 這個(gè)故事發(fā)生在陰雨天，整體色調(diào)偏陰暗，用簡(jiǎn)單的敘事講了一個(gè)稍顯嚴(yán)肅的故事。從這個(gè)故事開(kāi)始，小君的成長(zhǎng)線展開(kāi)了。小君和媽媽一起把房間弄亂，被媽媽救了之后，隔著一扇門(mén)，他聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的哭泣聲，影片以殘酷的方式讓小君認(rèn)清了道理。最后小君冒著大雨穿越回了自己的世界。

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? ? ? ? 在小君第一次騎自行車(chē)去公園玩時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)騎自行車(chē)而萎靡，想要放棄學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。這時(shí)，他來(lái)到了一間破舊的倉(cāng)庫(kù)遇見(jiàn)了自己的曾外祖父。

? ? ? ? 曾外祖父是個(gè)浪漫的人，能騎馬，還自己組裝摩托車(chē)。不過(guò)因?yàn)槟贻p時(shí)遇難，腿上落下了重傷。

? ? ? ? 曾外祖父帶小君來(lái)到馬場(chǎng)騎馬，小君一開(kāi)始不敢，但在曾外祖父的鼓勵(lì)下，小君克服了恐懼，望向遠(yuǎn)方。眺望遠(yuǎn)方，是一座佇立在高地的古堡，端莊、典雅，像是一幅油畫(huà)。

? ? ? ? 曾外祖父說(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生什么，都要抬起頭注視遠(yuǎn)方?！?/p>

? ? ? ? 這個(gè)故事里的主要人物是曾外祖父，他用自己的浪漫給孩子帶去了勇氣。即使腿上有傷，但他依然追求著自己的浪漫，騎著摩托奔馳在馬路上，注視著遠(yuǎn)方油畫(huà)中的古堡。

? ? ? ? 小君一家要去外婆家玩，但是因?yàn)闆](méi)有小君最喜歡的短褲，小君拒絕出門(mén)。

? ? ? ? 于是小君來(lái)到了一處鄉(xiāng)下的車(chē)站。在車(chē)站中，他遇到了一位大哥哥，那位大哥哥阻止小君上新干線，但是小君不聽(tīng)，還是上了新干線。小君隨著列車(chē)來(lái)到了總車(chē)站，在這里他陰差陽(yáng)錯(cuò)險(xiǎn)些上了開(kāi)往孤零零王國(guó)的可怕列車(chē)。

? ? ? ? “小君，是未來(lái)的哥哥！”

? ? ? ? 未來(lái)從天而降，接走了迷路的小君?；厝サ穆飞希瑑扇穗S著時(shí)間的脈絡(luò)，看遍了家族的發(fā)展。

? ? ? ? 這是幾個(gè)故事中最具奇幻色彩的一個(gè)，并且把整個(gè)時(shí)間脈絡(luò)連貫起來(lái)，補(bǔ)充了之前僅僅是一筆帶過(guò)的部分，讓故事變得完整。

后續(xù)談

? ? ? ??為了保證初次觀影的人的觀感，以上描述對(duì)于電影的許多細(xì)節(jié)都進(jìn)行了刪減，看原版電影的話，會(huì)得到比閱讀以上文字強(qiáng)百倍的體驗(yàn)，所以強(qiáng)烈推薦觀看原版電影。

? ? ? ? 整個(gè)電影分成了五個(gè)小故事。每個(gè)故事既是獨(dú)立的，也是與其他故事相連的。前兩個(gè)故事偏向于奇幻的日常，講述了小君的奇遇，并且把小君從中得到的快樂(lè)與溫暖通過(guò)電影畫(huà)面分享給觀眾。雖然沒(méi)有講明這些奇遇到底是怎么回事，但是在看過(guò)小君治愈的笑容之后，一切也便沒(méi)那么重要了。

? ? ? ? 后三個(gè)故事是小君的成長(zhǎng)故事，通過(guò)與不同時(shí)代的家人相遇，從中獲得了一個(gè)個(gè)小小的道理。他知道了每個(gè)孩子都喜歡把東西弄亂，但是后果要自己承擔(dān)；他知道了沒(méi)有什么事情會(huì)很簡(jiǎn)單，但是一定要向前遠(yuǎn)看；他知道了有時(shí)就是會(huì)不喜歡，但是責(zé)任必須要擔(dān)。

? ? ? ? 每次奇幻的穿越都伴隨著不同的經(jīng)歷，也許這些奇幻的經(jīng)歷其實(shí)并不存在，但是能有什么比一段不會(huì)后悔的童年更重要呢？

? ? ? ? 為什么要說(shuō)細(xì)田守是超人呢？因?yàn)樗靡粋€(gè)半小時(shí)的時(shí)間講了一個(gè)完整且真實(shí)的故事，一個(gè)完整且真實(shí)的，關(guān)于成長(zhǎng)的故事。我們每每會(huì)感覺(jué)到代入感很強(qiáng)，就是因?yàn)檫@個(gè)故事的真實(shí)。不光是因?yàn)槟切┦挛覀兛吹竭^(guò)，更因?yàn)槟切┦挛覀兘?jīng)歷過(guò)。

? ? ? ? 每個(gè)故事中間其實(shí)都會(huì)有一些小片段作為承接，而這些小片段其實(shí)才是整個(gè)故事最關(guān)鍵的地方。這些片段總結(jié)了每一個(gè)小故事中吸取到的道理，并且通過(guò)人物的對(duì)話傳遞給觀眾，這種手法堪稱(chēng)是“神來(lái)之筆”。

? ? ? ? 電影整體畫(huà)面清新、光明，每幀都可以做壁紙。除了其中的媽媽篇和奇怪的列車(chē)部分畫(huà)風(fēng)較陰沉外，其它部分都非常漂亮，很適合一家人一同觀看，只要孩子年齡稍大一點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

? ? ? ? 另外再談一處我發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)：在結(jié)尾的那段時(shí)光旅行中，帶領(lǐng)小君和大未來(lái)穿梭在時(shí)光隧道里的是燕子。而在一開(kāi)始小君給小寶寶起的名字里，一個(gè)是“希望”，而另一個(gè)就是“燕子”。我個(gè)人認(rèn)為除了“燕子”，“希望”也出現(xiàn)了，這里的“希望”指的就是大未來(lái)。作為哥哥的小君起的名字來(lái)引領(lǐng)正確的方向，而最后去往的地方，是父母的命名：“未來(lái)”。

? ? ? ? 也許一成不變的只有那棵樹(shù)，因?yàn)闃?shù)根代表過(guò)去，樹(shù)干代表現(xiàn)在，樹(shù)枝代表未來(lái)。樹(shù)聯(lián)系了一個(gè)家族，它是曾外祖父與曾外祖母比賽的終點(diǎn)，也是小君和未來(lái)的起點(diǎn)。

? ? ? ? 最后，希望未來(lái)的自己，配的上現(xiàn)在的自己，比得過(guò)現(xiàn)在的自己；以及別忘了，?；丶铱纯?。

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