美學(xué)原理課程全集 共28講 2021年春

本質(zhì)與反本質(zhì)主義
本質(zhì)是否存在?本質(zhì)是人的嗎?
20世紀(jì) 反本質(zhì)和本質(zhì)主義 后現(xiàn)代(不表現(xiàn)美,藝術(shù)本質(zhì)不是美?)回歸運(yùn)動(dòng)讓人類文化的臂展變長(zhǎng)?
冷是主觀的判斷?神經(jīng)學(xué) 天是美的 視覺(jué)
尋求普遍性 一種邀請(qǐng) (思想終產(chǎn)者)不否定審美是一種禮貌
“這個(gè)明星丑hh”審美判斷尋求某種普遍性(思想無(wú)產(chǎn))
美的需求和困惑(人的一切都是為了生存嗎?(包括長(zhǎng)遠(yuǎn)的生存)太長(zhǎng)遠(yuǎn)的生存必然有悖論(悖論必然有解))
世界是數(shù)學(xué)組成的(一種本原的思考)(很可能只是說(shuō)老子像兒子)但是就是要這樣說(shuō)好像才能知道兒子長(zhǎng)什么樣,他家長(zhǎng)什么樣。(利于自己的比喻是壁壘還是橋梁?)
0.618 宇宙的重要規(guī)律 像古代人撿到手機(jī)hh這是否說(shuō)明宇宙是一件物品?又或者只是螞蟻爬著豐碑?宇宙居然是一件物品,無(wú)限的破滅和再生!
我的鞋子放久了會(huì)不會(huì)出來(lái)一個(gè)小仙女?》
所以說(shuō)老子像兒子的確是不合適的,懶惰的。
美就是有用合適
我們還是在絕對(duì)時(shí)空觀里撞來(lái)撞去(不定天帝 定天帝 非定非不定天帝 解構(gòu)上 宏觀 微觀 天帝 宏微觀天帝)上蒼之上》
柏拉圖 線喻 光錐和思錐 影像比實(shí)物少(重要的論點(diǎn))
數(shù)理(規(guī)律和橋梁)和理念 數(shù)學(xué)的理論構(gòu)建 實(shí)物=≈?jǐn)?shù)理
實(shí)物一定對(duì)應(yīng)著一定的數(shù)理規(guī)律 即現(xiàn)象和本質(zhì)
洞喻
劉慈欣 山 農(nóng)場(chǎng)主和射手理論
找影子 影子不是真實(shí)的(意味著現(xiàn)象是影子?下一階段是本質(zhì)?)
我更喜歡一會(huì)兒吃表面的蜂蜜,一會(huì)兒潛到深層里》
美是關(guān)系
(你的眼睛受到傷害了)真是魔鬼
雖然困難,但是知道河水會(huì)一直的往前面流。
絕對(duì)時(shí)空觀里的哲學(xué)和思考會(huì)變成毒藥嗎?(環(huán)境決定論應(yīng)該認(rèn)識(shí)環(huán)境不停的變化)釋迦摩尼的魔徒是不是他所希望的?數(shù)學(xué)打開(kāi)了魔鬼的大門(mén)。
魔女的一絲美麗的肉絲。
床喻
理念 實(shí)物 藝術(shù)家的床(復(fù)制(影子))
摹本的摹本(mo)(兩姐妹和她們自己做的玩偶)誰(shuí)是大姐呢?(如果世界上被創(chuàng)造)(世界就是被創(chuàng)造的)
因?yàn)槲覀兛梢栽煲恢恍?,一只鞋子里有無(wú)數(shù)的世界
藝術(shù)能激發(fā)那些人們內(nèi)心中比較低劣的情感
有害,產(chǎn)生一種繞過(guò)理性認(rèn)知,訴諸原始情感
兩姐妹》但是理性和不理性的疆界在哪里呢?
姐姐,今夜我不關(guān)心人類,我只想你(差異和張力)
看上去否定,恰恰說(shuō)明他很看重人的情感
一個(gè)老鼠文明的執(zhí)劍人》
一個(gè)花心的男人》一個(gè)合理的男人》
一種迷狂的狀態(tài)
柏拉圖 美 理念 回憶說(shuō)和神靈附體 理念附體了 三合Only the world and the leaves of the School Days
何必割裂呢?都要又都不要
還是沒(méi)有解決問(wèn)題,但是解決了一點(diǎn)問(wèn)題
但是不解決就是一種解決,而不解決也要通過(guò)解決來(lái)完成
我們的未完成婚禮》
美
蜘蛛絲》兩個(gè)不同的蜘蛛洞》小樹(shù)林》一幅濃烈的油畫(huà)》
美是難的 美學(xué)是混亂的 美學(xué)要出賣(mài)自己的靈魂,變成一堆土壤
美 康德 集大成者 繞過(guò)式的超越解構(gòu)主義(阿登山區(qū)式hh)
確定美的研究方式 哲學(xué)
他們 美的本質(zhì)是理性的 偏重客觀的(看來(lái)是一種回歸和發(fā)出了)