2014年多省聯(lián)考真題第1題解析

根據(jù)“給定資料1”，談?wù)勀銓?duì)“我們覺(jué)得她是最好的‘中國(guó)制造’”這句話的理解。（20分）

要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)200字。

（練習(xí)多要素）

【指點(diǎn)】

? ? ? 審題：200字20分，在四道題目的申論真題中屬于有難度的題型（3道題目的申論真題中屬于難度一般的題目），對(duì)于這個(gè)題目來(lái)說(shuō)難度在于構(gòu)建答題邏輯。按照理論部分的講解，分析類題目可以考慮多要素、拆分、多重邏輯的方式分類。顯然這句話沒(méi)有多個(gè)元素，不適合拆分，因此我們可以考慮多要素（多重邏輯也是以多要素為基礎(chǔ)）的方式歸納。這種正面陳述句的理解以是什么、為什么為主。她是什么，給她下個(gè)定義；然后再談她為什么能成為中國(guó)制造，也就是她怎么好的。

? ? ?看材料：第一段開(kāi)頭句就下了個(gè)定義“文化使者”，然后介紹了什么人干了什么事。

? ? ?從第二段開(kāi)始具體描寫(xiě)她干了啥，第二段引子，沒(méi)關(guān)鍵詞。

? ? ?第三段引出文化交流的概念，作為重要的被解釋的詞語(yǔ)可以作為關(guān)鍵詞。同時(shí)文化交流也是一個(gè)總寫(xiě)句，下面段落小瓊做的具體事都是文化交流范疇的內(nèi)容。

? ? ?第四段正經(jīng)寫(xiě)小瓊的工作任務(wù)了，兩個(gè)層次，一是介紹文化，二是傳遞價(jià)值觀，這兩個(gè)一淺一深都要寫(xiě)出來(lái)。

? ? ?第五段得出結(jié)論，她是最好的中國(guó)制造。到此，完整的解釋中國(guó)制造已經(jīng)結(jié)束了。但是材料還有很多篇幅沒(méi)用完，我們不能夠輕易結(jié)束答題，下面材料很可能還有關(guān)鍵詞。

? ? ?第六段又來(lái)個(gè)引子，點(diǎn)出外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化不了解。其實(shí)小瓊就是來(lái)解決這一問(wèn)題的，所以下面這部分內(nèi)容還是跟小瓊這類人有關(guān)系。

第七段點(diǎn)到了需要小瓊這類人來(lái)幫助大家了解，同時(shí)也需要其他手段。

? ? ?第八段這段既是對(duì)第七段的理論化解讀，又是對(duì)全文的總結(jié)提升，千千萬(wàn)萬(wàn)的小瓊是文化名片，這類名片能夠帶來(lái)什么好處呢：“提高中國(guó)文化軟實(shí)力......”，想要把這個(gè)意義發(fā)揮的淋漓盡致，還需要其他手段。

? ? ?整理答案：這題除了要寫(xiě)是什么、為什么，還要依據(jù)后半段材料寫(xiě)出怎么做來(lái)。從這題要知道，對(duì)策也是分析題常見(jiàn)答題要素，很多時(shí)候（大概一半以上的對(duì)策題）通過(guò)對(duì)策來(lái)體現(xiàn)分析的完整性，如果材料里有對(duì)策我們拿來(lái)就用，如果材料里沒(méi)對(duì)策，我們可以適當(dāng)提煉依據(jù)全面簡(jiǎn)練的對(duì)策。

? ? ?大家還可以看到，作為分析題，答題的邏輯跟關(guān)鍵詞在材料里出現(xiàn)的順序是基本吻合的。即分析題的邏輯很多時(shí)候就是材料的邏輯。這也是分析題沒(méi)思路的情況下可以遵循的一種思路。

【中指答案】

? ? 最好的中國(guó)制造應(yīng)該是可以擔(dān)當(dāng)文化使者、“文化名片”的中國(guó)人。通過(guò)他們對(duì)文化的傳播和交流，讓世界各地人民了解和欣賞中國(guó)人的價(jià)值觀和中國(guó)文化，以達(dá)到提高中國(guó)文化軟實(shí)力，擴(kuò)大中國(guó)文化的國(guó)際影響力的目標(biāo)。要達(dá)到這一目標(biāo)，還可以通過(guò)舉辦文化展覽，增加民間交流、業(yè)界合作，促進(jìn)人才輸出等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。