相信很多同學(xué)備戰(zhàn)考研有一段時(shí)間了，那么現(xiàn)在可能會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力的問(wèn)題，小編今天給大家總結(jié)了4個(gè)容易上手的方法，大家可以實(shí)踐一下。

　　一、培養(yǎng)功利性學(xué)習(xí)意識(shí)

　　都說(shuō)“功利性學(xué)習(xí)”不好，但你只有對(duì)準(zhǔn)把子，才能射準(zhǔn)，不是嗎？只要我們保證確定的目的是有價(jià)值的，就是可以的。“功利性學(xué)習(xí)”兩個(gè)核心原則：

　　一是在一段時(shí)間內(nèi)為自己設(shè)定明確的目標(biāo)或要達(dá)到的效果，并未自己設(shè)定檢測(cè)方式。

　　二是從學(xué)習(xí)的實(shí)際需要出發(fā)，學(xué)習(xí)后立馬應(yīng)用。

　　比如說(shuō)，讀書的時(shí)候，可以先看目錄，然后帶著疑問(wèn)來(lái)看這一章，看完這一章，你就要逼迫自己回答最開始的問(wèn)題。

　　二、保持積極正向反饋

　　我們?cè)诳磿臅r(shí)候，是一種“輸入”，但光有輸入是不夠的，還要用“輸出”來(lái)給予自己反饋，進(jìn)而調(diào)整接下來(lái)的復(fù)習(xí)。所以，你可以在學(xué)完一天或幾天的內(nèi)容后，找到合適的時(shí)機(jī)——在和別人談?wù)撃硞€(gè)話題時(shí)，恰好能夠用到最近學(xué)到的內(nèi)容；或者是找到自己復(fù)習(xí)內(nèi)容中最有意思的一個(gè)點(diǎn)，以“激發(fā)興趣”的方式，和朋友聊天。

　　如果你能用最簡(jiǎn)單的方式，讓不是這個(gè)領(lǐng)域的人，也能夠聽懂的話，你一定就是理解了，并且你也會(huì)擁有極大的成就感。

　　三、設(shè)定具體化目標(biāo)

　　我們可以根據(jù)復(fù)習(xí)剩余時(shí)間的長(zhǎng)短，來(lái)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解。你一定要相信，給你多少時(shí)間，你就都能完成這件事情，只要你足夠重視這件事情，比如期末考試，你懂的。所以，不要害怕時(shí)間不夠，時(shí)間一定夠，只要你足夠重視所做的事情，一切都來(lái)得及。

　　改變學(xué)習(xí)環(huán)境

　　如果你在家實(shí)在狀態(tài)不好，也不好和自己對(duì)抗了，請(qǐng)每天早起20分鐘，去家附近的圖書館，它不香嗎？當(dāng)然，也不一定是圖書館，只要是你能進(jìn)入狀態(tài)的地方即可。