南通南京蘇州五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本，用于嘗試你想做的事情

成功的最大敵人，就是缺乏自己一定會(huì)成功的堅(jiān)強(qiáng)信念。事實(shí)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，許多人白手起家，開(kāi)創(chuàng)屬于他們自己的事業(yè)，他們可以，你一定也可以。沒(méi)有什么條件是絕對(duì)的，只要有想成功的意愿，就一定能夠補(bǔ)足自己缺乏的東西。

成功的關(guān)鍵就是相信自己。如果其他人能做什么，我就去嘗試，琢磨、思考如何達(dá)成。這一切都從相信自己開(kāi)始。如果你認(rèn)為自己曾經(jīng)嘗試過(guò)了，但是卻失敗了，以為失敗一次就再也無(wú)法成功，其實(shí)這是一種負(fù)面的想法，在成功之前總是要經(jīng)歷過(guò)很多失敗的。

五年制高職生是初中起點(diǎn)的大專(zhuān)生，是沒(méi)有機(jī)會(huì)參加高考的，在學(xué)信網(wǎng)上也會(huì)用高職部區(qū)別于高中起點(diǎn)的三年制大專(zhuān)生。那么什么是五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本？五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本屬于江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試，省教育考試院統(tǒng)一組織管理，考試選拔對(duì)象為5年制全日制普通高校的在校應(yīng)屆畢業(yè)生，實(shí)行的是5+2模式，即：在普通專(zhuān)科全日制學(xué)習(xí)5年，再考入普通本科全日制學(xué)習(xí)2年的模式，畢業(yè)取得國(guó)家全日制本科文憑。

暑假臨近，很多學(xué)生在想自己要不要轉(zhuǎn)本？用不用報(bào)輔導(dǎo)班？還有的同學(xué)在想轉(zhuǎn)本還早呢，玩過(guò)暑假再開(kāi)始吧。然而，在你猶豫不決的時(shí)候，你周邊的很多同學(xué)先你一步走上了準(zhǔn)備轉(zhuǎn)本之路，早已報(bào)名了輔導(dǎo)班。五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本就如同第二次高考，是在學(xué)生時(shí)代最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。選擇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是為了以后有更好更多的選擇機(jī)會(huì)！?由高職專(zhuān)科到本科，是從一個(gè)階段跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)階段，拓寬你的眼界和知識(shí)體系，你的學(xué)歷有多高，決定了你的就業(yè)平臺(tái)有多廣。

南通瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本學(xué)校采用“小班授課制”，全日制上課模式，軍式化管理，嚴(yán)格實(shí)行每天上下課打卡。授課老師更是從基礎(chǔ)知識(shí)講解到技巧訓(xùn)練，各個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)進(jìn)行輔導(dǎo)，各個(gè)模塊進(jìn)行出題意圖分析，查漏補(bǔ)缺，更有老師量身定制教學(xué)安排和學(xué)習(xí)規(guī)劃，貫穿整個(gè)教學(xué)課程，幫助學(xué)生消化不易吸收知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)，加強(qiáng)知識(shí)的掌握，讓同學(xué)們?cè)诿總€(gè)階段的學(xué)習(xí)更加合理高效。瀚宣博大根據(jù)每個(gè)不同學(xué)員的情況開(kāi)設(shè)了單科班、強(qiáng)化班、沖刺班、寒暑假集訓(xùn)營(yíng)、協(xié)議班等。

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