? 偏爽文，把青春時(shí)期多種類型的人通過夸張具象化來演繹的作品，將現(xiàn)實(shí)中（？）青春期少男少女的苦惱與傷痛具象化，并賦之以“青春期綜合癥”之名讓這些夸張的具象化有所科學(xué)性（？），每一次事件篇幅都映射著一類人，比如：麻衣事件是存在感低的那一類人的具象化，古賀事件是希望一直美好的那一類人的具象化，和濱事件是憧憬他人的那一類人的具象化，雙葉事件是感性與理性分歧巨大的那一類人的具象化，楓和花楓是希望忘卻痛苦記憶又希望繼續(xù)前進(jìn)的那一類人的具象化……我總結(jié)得并不很好，意思到位就行。男主咲太大概就是希望青春生活跌宕起伏那一類人的具象化（笑）。青春，至少在其意義上，繞不開戀愛，友情，學(xué)業(yè)，未來……這部番把表現(xiàn)這些事物的人和事件具象化是非常有特色的，讓我想起另一部番──《戀愛隨意鏈接》，這部番也可以說是將青春時(shí)期的人和事件具象化來表達(dá)感情和看法，雖然個(gè)人感覺比不上豬頭少年，但是還是推薦一番，真是長江后浪推前浪。

? 就像浪漫主義的文學(xué)作品一樣，即使寫的是生活，但是宣泄的一定是理想。這部作品算得上佳作，不過就神作來說還有一定差距。我想肯定會有人因?yàn)闊o腦狂推所以帶著批評眼色來看這部番，所以不斷以現(xiàn)實(shí)主義看法說浪漫主義情節(jié)、以浪漫主義觀點(diǎn)評現(xiàn)實(shí)主義做法。愚以為若如此不僅會對一部番的評價(jià)有失偏頗，還會對自己有所傷害，我們看書看畫看動漫所追求的到底是什么呢？每個(gè)人的目的都不一樣。所以我認(rèn)為對一部番的評價(jià)應(yīng)該是先優(yōu)點(diǎn)后不足，先客觀后主觀，好多事都這樣……

? 另外，雖然我覺得應(yīng)該不會有人真的就拿著“校園四霸”的語錄去“縱橫江湖”，但是還是想提一嘴：別亂用！真的尬！而且多數(shù)情況會是適得其反的！作品是生活的縮影，所以能反映生活、感動人心，但是我們的人生可不會被任何一部、百部、千部作品囊括！“校園四霸”之所以受歡迎追捧絕不是因?yàn)閹拙溆幸馑嫉恼Z錄，如果想知道什么很NB的語錄，還不如去看木心的文集！“校園四霸”受歡迎的原因之一，我想是因?yàn)樗麄冎鲃铀伎疾⑶疑朴谒伎迹路鹈撾x了作者筆觸般的思考，說起來很多受歡迎的作品皆是如此。所以愚以為與其抄襲語錄，不如自己思考。我們的生活比動漫要苦逼多了，不被人理解、不理解別人等等都是常有的事，我們要學(xué)會思考、學(xué)會進(jìn)退，如此面對與其說豐富多彩不如說繁雜荒誕的生活。

? 另外另外，這是我二刷這部番，這篇短文也是當(dāng)天直接寫的，很多詞不達(dá)意的地方敬請諒解，意思到了就行，即使意思沒到，也請大家盡管往好的地方想，謝謝合作。