我們最大的悲哀，是迷茫地走在路上，看不到前面的希望；我們最壞的習(xí)慣，是茍安于當(dāng)下生活，不知道明天的方向。

? ? ? ? ? ? ? ?——?麥家

01

單位每天都會(huì)有一些值班的學(xué)生，這些娃兒們，真的特別好。

每次來(lái)，要不就是看書，要不就是做題目，很少有玩游戲的。

我想著這些孩子們的好，總覺得他們一定是極有目標(biāo)和方向的。

這不，忍不住問(wèn)了一下值班的一個(gè)大二的孩子一些問(wèn)題。

你大幾了？

大二呢。

那后面準(zhǔn)備考研還是直接上班？

老師，我還沒有想好干嗎呢，我倒是很迷茫。

聽到迷茫兩個(gè)字，我心生擔(dān)心，怎么說(shuō)，他們也是才成人的孩子。

02

聽這個(gè)娃怎么一說(shuō)，也讓我認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前學(xué)生的一個(gè)常態(tài)。

看著他這個(gè)狀態(tài)，趕緊就自己的認(rèn)知范圍和他交流交流。

我繼續(xù)聊。

那么迷茫，想不想明確一下未來(lái)的方向呢。

想啊，老師，但是我也不知道到底能干嗎？

你年青就是最大的資本啊，而且一個(gè)小男生，本科畢業(yè)就準(zhǔn)備工作的話，以后有可能會(huì)遺憾自己沒有去考研，沒有去奮斗。

也可能是的呢，但是考研，我覺得現(xiàn)在時(shí)間還早著呢，再說(shuō)了，大學(xué)學(xué)習(xí)跟考研也沒有什么關(guān)系吧。

啊，你這樣想啊，那我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)和考研之間的聯(lián)系。

好的，老師。

03

我繼續(xù)說(shuō)起來(lái)。

要想考研，可能大二下準(zhǔn)備是早了點(diǎn)，也是下學(xué)期快期末的時(shí)候，你是肯定要準(zhǔn)備的了。

那么，接下來(lái)的這些時(shí)間，我覺得要從三個(gè)方面入手。

一是，努力學(xué)習(xí)大學(xué)的課程，不能僅僅以通過(guò)來(lái)要求自己，要盡可能的提高自己的學(xué)分績(jī)點(diǎn)，因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候，你的學(xué)分績(jī)點(diǎn)是一個(gè)重要的部分。

二是，一定要申請(qǐng)大創(chuàng)項(xiàng)目，大創(chuàng)項(xiàng)目是大學(xué)生接觸到科研的一個(gè)重要內(nèi)容，他是通過(guò)課題的形式，讓孩子接觸到實(shí)驗(yàn)，接解到數(shù)據(jù)，接角到科研。

三是，和專業(yè)課老師多多聯(lián)系，盡可能的借助于大創(chuàng)項(xiàng)目，進(jìn)實(shí)驗(yàn)，做數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備盡可能的出一到兩篇文章，文章的檔次越高越好，這也是本科期間科研能力的最大體現(xiàn)。

孩子認(rèn)真的一個(gè)字不發(fā)言的聽我講完，然后說(shuō)道。

老師，我豁然開朗了，我決定要考研了，后面我也找到了努力的方向。

我還沒有說(shuō)完呢，孩子，最最重要的是，大學(xué)期間要舍得付出，不要覺得付出都要有回報(bào)，要不求回報(bào)的配合老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，修改論文，對(duì)你能力和知識(shí)的提高，都是隱形，看不見的。

有舍才有得，你覺得呢？

在茫茫人海中相遇相知相守?zé)o論誰(shuí)都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有一顆舍得付出懂得感恩的心才能擁有一生的愛和幸福。

? ? ? ?——?宮崎駿?《哈爾的移動(dòng)城堡》