5G應(yīng)用產(chǎn)教融合聯(lián)盟在長沙成立,唯眾應(yīng)邀參加

2020年7月15日,長沙市5G應(yīng)用產(chǎn)教融合聯(lián)盟在長沙航天學(xué)校正式成立,這也是聯(lián)盟的第一次理事大會,旨在深入開展校企合作,培養(yǎng)更多符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的5G產(chǎn)業(yè)技能人才。武漢唯眾智創(chuàng)科技有限公司作為此次聯(lián)盟的成員單位,由湖南省區(qū)域銷售總監(jiān)李莉代表應(yīng)邀參加。

該聯(lián)盟是由湖南省教育廳、長沙市人民政府擔(dān)任指導(dǎo)單位,長沙市教育局主辦,長沙航天學(xué)校承辦的;湖南師范大學(xué)、湖南信息學(xué)院、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等50余所院校紛紛加盟。中國移動、中興教育、哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)器人研究院等是聯(lián)盟的企業(yè)發(fā)起單位。

會上,長沙市教育局副局長楊慶江宣讀了長沙市教育局《關(guān)于同意成立長沙市5G應(yīng)用產(chǎn)教融合聯(lián)盟等校企合作產(chǎn)教融合聯(lián)盟的批復(fù)》。企業(yè)代表與聯(lián)盟理事長廖萬忠共同簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。

長沙市5G應(yīng)用產(chǎn)教融合聯(lián)盟成立
在職教領(lǐng)域,產(chǎn)教聯(lián)盟并不鮮見,但廖萬忠認(rèn)為,聯(lián)盟不只是校企簽個合作協(xié)議,也不是每年開個會簡單討論發(fā)言,而是實(shí)實(shí)在在要圍繞5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展中人才培養(yǎng)的難點(diǎn)痛點(diǎn),進(jìn)行深度合作?!奥?lián)盟成立后,將圍繞制定標(biāo)準(zhǔn)、搭建平臺、開展科研等多方面發(fā)力。首先是校企有序?qū)?,充分發(fā)揮院校智力資源與企業(yè)的技術(shù)資源,共同推動院校5G的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動發(fā)展,推動5G產(chǎn)業(yè)應(yīng)用?!?/span>

長沙市5G應(yīng)用產(chǎn)教融合聯(lián)盟成立
在5G應(yīng)用產(chǎn)品現(xiàn)場展示環(huán)節(jié),唯眾通過一個短片向現(xiàn)場觀眾展示了我們的產(chǎn)品實(shí)力和企業(yè)文化,成立10年以來,唯眾一直致力于計算機(jī)與信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售,唯眾倡導(dǎo)“極簡教學(xué)”,認(rèn)為院校應(yīng)面向區(qū)域或行業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),依托原有優(yōu)勢特色專業(yè),健全對接產(chǎn)業(yè)、動態(tài)調(diào)整、自我完善的專業(yè)群建設(shè)發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)專業(yè)資源整合和結(jié)構(gòu)優(yōu)化,發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)和服務(wù)功能,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合。校企共同研制科學(xué)規(guī)范、國際可借鑒的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),將5G應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)、樓宇智能化、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)先進(jìn)元素納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,建設(shè)開放共享的專業(yè)群課程教學(xué)資源和實(shí)踐教學(xué)基地。
公司成立以來積極推動教學(xué)改革并參與不層次的產(chǎn)教融合,連續(xù)三年承擔(dān)教育部計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)骨干教師頂崗 (國培項目編碼:17112310、17142004、17152004),連續(xù)七年參與省教育廳、各地市教育局計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、綜合布線、物聯(lián)網(wǎng)以及職業(yè)院校教師信息化教學(xué)大賽。

長沙市5G應(yīng)用產(chǎn)教融合聯(lián)盟成立
唯眾參加此次聯(lián)盟,也是我們在產(chǎn)教融合、校企合作方面做的更近一步的努力,我們希望聯(lián)盟發(fā)揮橋梁紐帶作用,圍繞人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程建設(shè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域,通過校企合作和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,以構(gòu)建全方位、全過程、深度融合的協(xié)同育人機(jī)制。唯眾,讓教學(xué)實(shí)訓(xùn)更簡單。