? ? ? ?最近在工作與學(xué)習(xí)中找平衡，卻無(wú)奈感嘆時(shí)間總在不知不覺(jué)的溜走，同時(shí)也歸納了幾點(diǎn)在決定自律后，周?chē)鷳?yīng)該滿足自律條件的環(huán)境，當(dāng)然，這里可能特指以在家中為前提。

? ? ? ? 每日的自我總結(jié)必不可少，自我總結(jié)是對(duì)一天時(shí)間負(fù)責(zé)，可能一天里，水平進(jìn)步多少并沒(méi)有明顯的特征，但重在積累，學(xué)會(huì)一件事是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步所構(gòu)成的，每天都在進(jìn)步，那么便有了可期的未來(lái)，天天渾渾噩噩，沒(méi)有清晰的輪廓，未來(lái)便遙遙無(wú)期。相隔萬(wàn)里。

? ? ? ? 當(dāng)沒(méi)有人監(jiān)督自己的時(shí)候，首先我們要把誘惑主動(dòng)的遠(yuǎn)離自身，具體而言就是身體遠(yuǎn)離床板，電視，冰箱。任何浪費(fèi)時(shí)間的東西都遠(yuǎn)離書(shū)桌，控制去衛(wèi)生間的頻率?？梢怨潭ㄒ粋€(gè)時(shí)間點(diǎn)或者時(shí)間間隔才允許自己去上廁所，這樣也有助于培養(yǎng)習(xí)慣，要知道考試也是連續(xù)幾個(gè)小時(shí)也不往衛(wèi)生間跑一趟。生活充滿了不確定，不知道哪一次分神，便成為了時(shí)間逃走的良機(jī)，在這條狹窄的賽道中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都在另一個(gè)空間，用著相同的時(shí)間，相互比較著各自的自律程度，那么，我們又有什么理由掉以輕心呢？

? ? ? ?其次是手機(jī)及其他的電子產(chǎn)品的使用，目前市面上有很多的專(zhuān)注軟件輔助我們自律，其主要的功能就是防止我們?cè)诓唤?jīng)意間打開(kāi)消耗時(shí)間的軟件而無(wú)法自拔，雖然一個(gè)專(zhuān)注的人，進(jìn)入了一種只對(duì)目前所做的事情感興趣的狀態(tài)的時(shí)候，可以廢寢忘食，自我驅(qū)動(dòng)，如五柳先生常著文章自?shī)?，頗示己志，送東陽(yáng)馬生序中的以中有足樂(lè)者。也就是所追求的并非僅僅只是坐在板凳上一天又一天，而是專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖的去做一件事，從迫使自己完成一項(xiàng)任務(wù)，到主動(dòng)去滿足自己的求知欲而專(zhuān)心進(jìn)行提高對(duì)某方面事物的認(rèn)知程度，最終到形成對(duì)認(rèn)知一個(gè)領(lǐng)域的普遍方式，最有效率的方法，在時(shí)間最短的情況下如何盡可能的抓住對(duì)一件事物的最深層次的理解，也就是對(duì)自我控制的隨心所欲，從具體的事物過(guò)渡到對(duì)理解一件事物方法的轉(zhuǎn)變，這是從對(duì)某事物感興趣而去學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽非蟾咝实膶W(xué)習(xí)方法，從而用最高效的方式去掌握理解某件事物，某個(gè)領(lǐng)域，用在該方面的學(xué)習(xí)去豐富和提升學(xué)習(xí)方法的理解和專(zhuān)注程度。

? ? ? ? 有時(shí)并不能決定環(huán)境的下限，所以能做的只有放低自身適應(yīng)額能力的底線，先適應(yīng)，再改造，是我們祖先在千萬(wàn)年進(jìn)化中得出的明智道理，有時(shí)規(guī)則只有服從，因?yàn)橐?guī)則制定者并沒(méi)有義務(wù)讓所有人理解，又或者不理解也是對(duì)服從者的要求，并且這也是生存法則，服從者的最優(yōu)目的從來(lái)不是去理解一個(gè)規(guī)則的底層邏輯，而是如何才能盡可能的向規(guī)則制定者的方向靠近，所以沒(méi)有必要將不可多得的興趣投入到?jīng)]有意義的猜測(cè)和遐想里。

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