（這個是我需要的文章沒有你們網(wǎng)站不適宜內(nèi)容申請十分鐘后審核通過） 培育時代新人有著深刻的理論邏輯歷史邏輯實(shí)踐邏輯時代新人必須牢固樹立理想信念深化厚植愛國情感勇于擔(dān)當(dāng)時代重任勇毅砥礪奮進(jìn)前行錘煉鍛造過硬本領(lǐng)涵育培養(yǎng)道德情操培育時代新人要進(jìn)一步強(qiáng)化協(xié)同育人促進(jìn)自我涵育加強(qiáng)實(shí)踐鍛造完善制度供給。 時代新人思想政治教育立德樹人理想信念 習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)我們建設(shè)教育強(qiáng)國的目的就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人這一重要論述給培育時代新人標(biāo)注定位激發(fā)動力指明方向提供指南必將指引時代新人堅(jiān)定不移聽黨話跟黨走做有理想敢擔(dān)當(dāng)能吃苦肯奮斗的新時代好青年讓青春綻放絢麗之花。 培育時代新人的邏輯理路 弄清培育時代新人邏輯理路是實(shí)現(xiàn)時代新人培育目標(biāo)的前提條件我們可以從理論邏輯歷史邏輯實(shí)踐邏輯三個方面理解和把握。 培育時代新人富有理論邏輯時代新人培育發(fā)端于馬克思恩格斯關(guān)于人的全面發(fā)展思想根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承于中國共產(chǎn)黨百余年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)培育時代新人就是要通過實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展推動整個人類社會的進(jìn)步和前進(jìn)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的目標(biāo)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)民惟邦本本固邦寧強(qiáng)調(diào)人是社會發(fā)展的關(guān)鍵因素這也成為培育時代新人的理論淵源一百多年來中國共產(chǎn)黨所進(jìn)行的一切奮斗取得的一切成就都是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民完成的離開人民群眾黨的事業(yè)就是無源之水無本之木培育時代新人既要提升全民族的整體素質(zhì)也要培育先鋒隊(duì)和先鋒戰(zhàn)士教育引導(dǎo)時代新人為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而接續(xù)奮斗。 培育時代新人富有歷史邏輯中國共產(chǎn)黨歷來高度重視對人才的培養(yǎng)把思想政治教育作為培養(yǎng)接班人的重要方式致力于建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)和有力的后備力量經(jīng)驗(yàn)表明這是一種富有成效的育人方式培養(yǎng)人塑造人引導(dǎo)人是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和有益經(jīng)也是從勝利走向勝利的重要保障必須站在戰(zhàn)略和全局的高度看待回答好培養(yǎng)什么人怎樣培養(yǎng)人為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題。 培育時代新人富有實(shí)踐邏輯黨的二十大報(bào)告提出：“從現(xiàn)在起中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?！爆F(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的國內(nèi)外環(huán)境社會主要矛盾目標(biāo)任務(wù)等情況都已經(jīng)發(fā)生很大變化面臨的形勢更加錯綜復(fù)雜任務(wù)更加艱巨繁重對時代新人提出的標(biāo)準(zhǔn)要求也更高和更嚴(yán)格因此對時代新人進(jìn)行積極地有計(jì)劃地培養(yǎng)能夠提高全社會的整體素質(zhì)確保時代新人做到政治立場堅(jiān)定道德水平提升能力本領(lǐng)高超擔(dān)當(dāng)作為積極從而激發(fā)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的力量之源鞏固經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)確保我們黨確定的既定戰(zhàn)略目標(biāo)順利得以實(shí)現(xiàn)。 培育時代新人的內(nèi)涵意蘊(yùn) 時代新人必須牢固樹立理想信念深化厚植愛國情感勇于擔(dān)當(dāng)時代重任勇毅砥礪奮進(jìn)前行錘煉鍛造過硬本領(lǐng)涵育培養(yǎng)道德情操。 牢固樹立理想信念在跌宕起伏荊棘遍布的道路上中國共產(chǎn)黨人就是靠著革命理想高于天的理想信念一次次戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻走到今天也必將依靠理想信念走向更加輝煌的未來時代新人必須學(xué)習(xí)革命先輩對于理想信念的堅(jiān)守和執(zhí)著深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論深刻領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的道理學(xué)理哲理提高馬克思主義思想覺悟和理論水平堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂更加深刻領(lǐng)悟兩個確立的決定性意義增強(qiáng)四個意識堅(jiān)定四個自信做到兩個維護(hù)至信而深厚虔誠而執(zhí)著。 深化厚植愛國情感對每一個中國人來說愛國是分內(nèi)的事也是職責(zé)使命更是心之所系情之所歸熱愛祖國是每一個中國人的道德原則是不能突破的道德底線一個人如果不熱愛自己的祖國作為中國人就是不稱職的更是不受歡迎的時代新人必須弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀堅(jiān)守?zé)釔圩鎳牡赖虑楦性趯?shí)踐中注重深化對祖國的歸屬感和認(rèn)同感深化對民族的自豪感和自信心始終保持對偉大祖國最質(zhì)樸最真摯的感情用一輩子的頑強(qiáng)奮斗書寫出愛國主義的高尚情懷。 勇于擔(dān)當(dāng)時代重任精神狀態(tài)和精氣神是時代新人擔(dān)負(fù)好時代賦予光榮職責(zé)使命的內(nèi)生動力每個時代新人的生活背景不同人生經(jīng)歷不同設(shè)定的發(fā)展方向和人生目標(biāo)也各不相同會選擇不同的職業(yè)不同的社會角色但無論如何都必須把個人的發(fā)展融入祖國的發(fā)展之中與時代同步伐與人民共命運(yùn)進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提升人生境界作為時代新人要緊緊錨定目標(biāo)不放松勇于擔(dān)負(fù)起職責(zé)使命真正做到心中有責(zé)手中有招腳下有路以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和舍我其誰的奮斗姿態(tài)全身心投入全身心付出積極投身于推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興歷史偉業(yè)之中。 勇毅砥礪奮進(jìn)前行中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民從勝利走向勝利離不開一代又一代青年的努力拼搏時代新人的不懈奮斗能夠充分迸發(fā)力量更好閃耀青春光彩習(xí)近平總書記指出：“青年是社會中最有生氣最有闖勁最少保守思想的群體蘊(yùn)含著改造客觀世界推動社會進(jìn)步的無窮力量。”時代新人要勇于斗爭敢于斗爭善于斗爭積極應(yīng)對新征程上面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)同時要敢闖敢拼開拓創(chuàng)新一往直前始終保持應(yīng)有的志氣勇氣和銳氣為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興接續(xù)奮斗砥礪前進(jìn)。 錘煉鍛造過硬本領(lǐng)時代新人必須勤于學(xué)習(xí)善于總結(jié)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念讓學(xué)習(xí)成為一種融入血液的精神追求貫穿于人生的整個過程在學(xué)習(xí)中把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手汲取智慧和力量加強(qiáng)實(shí)踐歷練在工作中有目的性地強(qiáng)化鍛煉不斷提升政治能力處理復(fù)雜事務(wù)能力經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)?zāi)芰Ψ?wù)群眾能力讓自己在實(shí)踐中得到精神洗禮和本領(lǐng)提升強(qiáng)化工匠精神和釘釘子精神堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)的要求嚴(yán)的態(tài)度凡事必成于細(xì)在對工作的精雕細(xì)琢中出彩。 涵育培養(yǎng)道德情操道德作為上層建筑的一部分屬于人的思想領(lǐng)域和范疇每個人都有自己的道德水準(zhǔn)道德品質(zhì)這同社會環(huán)境人的經(jīng)歷受教育程度等息息相關(guān)時代新人應(yīng)該具有正確的道德意識飽有深厚的道德情操能夠全面認(rèn)識和評價(jià)自己的道德行為要涵育培養(yǎng)時代新人的道德情操把正確的道德認(rèn)知自覺的道德養(yǎng)成和積極的道德實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來推動把道德行為變成道德習(xí)慣和準(zhǔn)則學(xué)校和家庭必須共同努力以提高時代新人的思想覺悟理論自信政治自覺為出發(fā)點(diǎn)強(qiáng)化時代新人修身立德打牢思想道德根基。 培育時代新人的實(shí)踐路徑 培育時代新人要進(jìn)一步強(qiáng)化協(xié)同育人促進(jìn)自我涵育加強(qiáng)實(shí)踐鍛造完善制度供給強(qiáng)化教育養(yǎng)成協(xié)同育人一是強(qiáng)化社會協(xié)同時代新人培育涉及的主體非常多這其中實(shí)現(xiàn)學(xué)校家庭和社會的協(xié)同配合尤為重要和關(guān)鍵學(xué)校是培育時代新人的主陣地家庭則是社會的基本細(xì)胞時代新人培育的根據(jù)地但無論是學(xué)校教育還是家庭教育時代新人最后都要走向社會社會教育和社會鍛煉就顯得更加直接二是強(qiáng)化學(xué)校協(xié)同時代新人的成長和培育需要很多年在這個過程中一個人要經(jīng)歷不同層級的學(xué)校這些學(xué)校在不同階段發(fā)揮著不同作用各級各類學(xué)校之間應(yīng)該在育人方面做好銜接和協(xié)同推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)實(shí)現(xiàn)相互貫通相互推動三是強(qiáng)化組織協(xié)同時代新人培育應(yīng)該在發(fā)揮家庭學(xué)校等作用的同時更加注重發(fā)揮教育職能部門少先隊(duì)共青團(tuán)等組織的積極作用發(fā)揮各級各類思想教育場館愛國主義教育基地等作用培育時代新人是一個長期的系統(tǒng)工程工作任務(wù)異常艱巨必須把各相關(guān)主體的力量激發(fā)出來優(yōu)勢釋放出來更好形成合力協(xié)同配合推動此項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。 強(qiáng)化自我涵育內(nèi)外兼修一是強(qiáng)化自我涵育意識作為時代新人要具有時代意識清晰認(rèn)識到時代的瞬息萬變對于人的素質(zhì)要求也越來越高如果不及時進(jìn)行自我教育自我提升就無法跟上時代的變遷就會被時代所淘汰同時學(xué)校必須根據(jù)時代新人的實(shí)際遵循教育的特點(diǎn)和規(guī)律教育引導(dǎo)時代新人進(jìn)行自我約束自我教育自我提高激發(fā)積極性和主動性讓自我教育成為一種生活習(xí)慣內(nèi)化于心外化于行二是強(qiáng)化自我涵育能力時代新人具有自我教育意識之后是否具備自我教育能力就成為自我教育效果的決定性因素客觀而言處在人生的青年階段自我教育能力是有限度的需要外力加以推動提升教育主管部門和學(xué)校必須擔(dān)負(fù)起提高時代新人自我教育能力的職責(zé)使命有側(cè)重和針對性地培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力樹立明確的是非真?zhèn)紊茞好莱笥^念規(guī)范自己的言行舉止三是強(qiáng)化自我涵育氛圍自我教育不僅僅是字面上自我修養(yǎng)的意思而且是蘊(yùn)含在學(xué)校教育和社會教育之中的不是一個人獨(dú)立的閉門修養(yǎng)而是結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐和集體生活來進(jìn)行因此全社會要給青年學(xué)生營造自我教育的良好環(huán)境推動青年學(xué)生通過自我教育實(shí)現(xiàn)自我提升。 強(qiáng)化實(shí)踐鍛造知行合一一是強(qiáng)化主題實(shí)踐實(shí)踐養(yǎng)成是時代新人培育的重要方式和手段在育人過程中發(fā)揮著不可替代的積極作用實(shí)現(xiàn)新時代教育的根本目標(biāo)就必須堅(jiān)持教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合同社會實(shí)踐相貫通加快建設(shè)教育強(qiáng)國時代新人培育應(yīng)該充分發(fā)揮實(shí)踐的作用開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動讓時代新人在主題實(shí)踐中感受精神力量提升道德水準(zhǔn)增強(qiáng)能力本領(lǐng)二是強(qiáng)化訪學(xué)研學(xué)近些年訪學(xué)研學(xué)逐漸成為對時代新人進(jìn)行思想政治教育的一種重要方式讓時代新人在主題實(shí)踐中感受精神力量提升道德水準(zhǔn)增強(qiáng)能力本領(lǐng)二是強(qiáng)化訪學(xué)研學(xué)近些年訪學(xué)研學(xué)逐漸成為對時代新人進(jìn)行思想政治教育的一種重要方式實(shí)踐證明訪學(xué)研學(xué)具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)效性學(xué)校根據(jù)時代新人的年齡專業(yè)興趣等特點(diǎn)和背景組織以旅行的方式走進(jìn)紅色場館研學(xué)基地等通過親身進(jìn)行體驗(yàn)式實(shí)踐強(qiáng)化對社會責(zé)任等的認(rèn)識把握同時在這個過程中開拓視野增長知識進(jìn)而提升時代新人的道德情感創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力三是強(qiáng)化志愿服務(wù)時代新人必須具有奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步的志愿服務(wù)精神成為志愿服務(wù)的先鋒隊(duì)和主力軍隨著社會發(fā)展進(jìn)步和人的素質(zhì)提升志愿服務(wù)已經(jīng)逐漸被時代新人所接納成為接受教育的重要內(nèi)容其所倡導(dǎo)的價(jià)值理念愛意善行責(zé)任擔(dān)當(dāng)對培育時代新人弘揚(yáng)時代新風(fēng)都非常重要各級各類學(xué)校和組織應(yīng)該注重開展志愿服務(wù)活動深化時代新人的責(zé)任意識和服務(wù)意識。 強(qiáng)化文化滴灌浸潤人心一是強(qiáng)化文化內(nèi)容供給文化建設(shè)內(nèi)容為王隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展文化建設(shè)任務(wù)更加艱巨和復(fù)雜如何在多元文化激蕩中推動時代新人接受主流文化和價(jià)值觀首要的就是豐富對文化內(nèi)容的供給各級各類學(xué)校等相關(guān)主體應(yīng)該加強(qiáng)對文化內(nèi)容的供給推動主流文化占領(lǐng)陣地贏得主動得到認(rèn)同和接受二是強(qiáng)化文化陣地打造隨著文化建設(shè)深入開展文化陣地文化平臺多種多樣成為培育時代新人的重要渠道例如高校廣播是重要的文化陣地是教育引導(dǎo)時代新人的平臺載體應(yīng)該專門研究如何發(fā)揮其應(yīng)有功能現(xiàn)階段應(yīng)該充分發(fā)揮縣級融媒體中心新時代文明實(shí)踐中心志愿服務(wù)發(fā)展中心展覽館圖書館歷史館等文化陣地作用讓時代新人走進(jìn)這些場所接受教育培訓(xùn)和宣傳引導(dǎo)三是強(qiáng)化文化環(huán)境營造樹立文化自信需要進(jìn)行有目的性的宣傳教育和引導(dǎo)同時也要加強(qiáng)潛移默化的引導(dǎo)營造濃厚的文化氛圍。 強(qiáng)化制度供給抓長抓常一是強(qiáng)化制度體系構(gòu)建制度在時代新人培育中具有根本性作用沒有制度保障時代新人培育就會呈現(xiàn)臨時性和偶發(fā)性就無法確保育人的質(zhì)量和效果圍繞培育時代新人這個目標(biāo)相關(guān)主體進(jìn)行制度設(shè)計(jì)和安排使得育人制度更趨豐富和完善應(yīng)該在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)體系建設(shè)構(gòu)建起一整套科學(xué)完善應(yīng)該在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)體系建設(shè)構(gòu)建起一整套科學(xué)完善獨(dú)具特色的制度體系二是強(qiáng)化制度銜接互動制度具有交互性每一個制度的建立都要同其他制度相互關(guān)聯(lián)只有將各項(xiàng)制度之間進(jìn)行有效銜接和互動才能真正發(fā)揮制度體系的作用這其中有任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題制度的執(zhí)行效率就會大打折扣就無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果在制度的制定和執(zhí)行過程中要充分關(guān)注制度之間的聯(lián)系讓每項(xiàng)制度都能夠充分發(fā)揮作用三是強(qiáng)化制度執(zhí)行落實(shí)在時代新人培育中要特別注重制度落實(shí)把每項(xiàng)制度都真正落到實(shí)處充分發(fā)揮作用推動時代新人培育取得實(shí)在成效。 我沒有惡意針對任何人也對任何人沒有敵意倘若文章有侵權(quán)問題請聯(lián)系我們謝謝你們！ 并非代他人告知：葉孜 2023.11.17