1、TRIZ的40個(gè)創(chuàng)新原理應(yīng)用的難點(diǎn)

一直以來在TRIZ領(lǐng)域都有一個(gè)說法：所有的創(chuàng)新問題都是由40個(gè)創(chuàng)新原理來解決的。天行健TRIZ顧問也支持這種說法！而且，在天行健TRIZ顧問講課的最開始的幾年中，經(jīng)常建議學(xué)員認(rèn)真的學(xué)習(xí)40個(gè)創(chuàng)新原理。當(dāng)你遇到問題后，你可以逐個(gè)嘗試一遍。但后來隨著應(yīng)用的不斷深入，便不再提出這樣的建議，原因很簡單：實(shí)際操作性不高！

40個(gè)創(chuàng)新原理包含100多條子條目，挨個(gè)實(shí)驗(yàn)的工作量很大。不光如此，即便一個(gè)原理，也幾乎是不可能的。例如“分割原理”，一個(gè)產(chǎn)品有上百個(gè)參數(shù)，分哪個(gè)？即便一個(gè)參數(shù)，怎么分？一塊豆腐的切法幾乎是“無限”種。不清楚要達(dá)到什么目標(biāo)的創(chuàng)新就不是科學(xué)的創(chuàng)新。

2、TRIZ的40個(gè)創(chuàng)新原理：或許只是一個(gè)美麗的傳說

對于一個(gè)問題來講，最重要的不是應(yīng)用創(chuàng)新原理，而是明確要達(dá)到什么目的，特別是通過詳細(xì)分析課題后，在細(xì)分的方向上如何達(dá)成技術(shù)目標(biāo)。達(dá)到什么目標(biāo)始終是創(chuàng)新最重要的指引！

在過去的幾年中，天行健TRIZ顧問曾經(jīng)做過一個(gè)測試，即：部分咨詢項(xiàng)目，已經(jīng)有了實(shí)際應(yīng)用的方案，在講課時(shí)先告訴大家用什么創(chuàng)新原理來解決，而從沒有學(xué)員基于創(chuàng)新原理找到過答案。

我們在實(shí)際工作中，問題與解決方案之間存在著巨大的鴻溝。而創(chuàng)新原理往往是從結(jié)果上體現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，而物理矛盾是從問題側(cè)闡釋解決的思路。我們不能說創(chuàng)新原理就是一個(gè)“美麗的傳說”，但創(chuàng)新原理在指導(dǎo)實(shí)際課題時(shí)確實(shí)離問題本質(zhì)有點(diǎn)遠(yuǎn)。通過技術(shù)矛盾轉(zhuǎn)化為物理矛盾的工具，可以很好的幫助我們跨越鴻溝。技術(shù)矛盾與物理矛盾不能割裂的看，這是一個(gè)有機(jī)的整體。

很多朋友都苦于創(chuàng)新原理的應(yīng)用，苦于解決不了技術(shù)矛盾，可以嘗試轉(zhuǎn)化為物理矛盾試試。

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