Simon 大作文的現(xiàn)實(shí)操作性
simon老師的作文結(jié)構(gòu),13個(gè)句子4個(gè)段落,尤其主體段落每個(gè)段落5個(gè)句子100個(gè)字,其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中對(duì)于學(xué)生而言是比較難操作的。
Simon老師給的范文都是9分范文,這種寫(xiě)法也是9分寫(xiě)法。5個(gè)句子100個(gè)字意味著學(xué)生要求很強(qiáng)的操作復(fù)合句+復(fù)雜句的能力,現(xiàn)實(shí)中,這是學(xué)生非常欠缺的短板。對(duì)于6-7分的作文,主體段落有6-8句是可以的,這意味著學(xué)生開(kāi)始嘗試使用復(fù)雜句,有句型變化了。如果學(xué)生寫(xiě)了10句以上,這意味著都是簡(jiǎn)單句=沒(méi)有句型變化=得分不高。
所以國(guó)內(nèi)一個(gè)雅思作文名師說(shuō)自己不是要把學(xué)生往9分培養(yǎng),而是培養(yǎng)7分的作文,這是合理而且基于(國(guó)內(nèi))學(xué)生現(xiàn)狀的。當(dāng)然Simon是雅思前考官又是英國(guó)人,他講寫(xiě)法和范文按照9分的標(biāo)準(zhǔn)去講完全沒(méi)毛病?
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