[耀坤科技]?ZL-JN-H康復(fù)護(hù)理學(xué)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)是一門(mén)實(shí)踐性學(xué)科，護(hù)理技能的掌握需要反復(fù)練習(xí)和臨床實(shí)踐。但是，護(hù)理院校擴(kuò)招使得實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室空間等資源不能滿足學(xué)生的實(shí)踐需求。另外，某些專(zhuān)業(yè)技能需要高超的技術(shù)操作，例如壓瘡的護(hù)理-潰瘍期、口腔護(hù)理等，學(xué)生必須反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握。然而，反復(fù)實(shí)驗(yàn)需要大量的時(shí)間和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，有限的教師很難在有限的時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)大批的學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)場(chǎng)急救和院內(nèi)重癥監(jiān)護(hù)需要多方面的理論知識(shí)和操作技能，但是模擬實(shí)訓(xùn)和醫(yī)院實(shí)習(xí)都存在高風(fēng)險(xiǎn)、高消耗的問(wèn)題。同時(shí)，探索性、綜合性實(shí)驗(yàn)也很難開(kāi)展。因此，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，開(kāi)展虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)非常重要且具有可行性。虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)可以大大減少實(shí)驗(yàn)消耗、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的時(shí)間和投入，同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和應(yīng)對(duì)實(shí)際工作的能力。

技術(shù)參數(shù)：

1、康復(fù)護(hù)理學(xué)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)采用BS架構(gòu)可以部署于校園網(wǎng)，在校內(nèi)或授權(quán)公網(wǎng)上任意節(jié)點(diǎn)訪問(wèn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)與管理。

2、虛擬仿真項(xiàng)目采用三維場(chǎng)景建模進(jìn)行交互式操作，支持同時(shí)在電腦、手機(jī)、pad等多終端同時(shí)使用，使虛擬實(shí)驗(yàn)不受終端限制切實(shí)與實(shí)踐教學(xué)深度融合。

3、軟件注重交互性，能及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)記錄，系統(tǒng)可以圖表的形式展現(xiàn)考點(diǎn)數(shù)量、訓(xùn)練人次，訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)。

4、立體化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，可提供分模塊、列表式、柱狀圖、雷達(dá)圖、路徑圖等多種形式**反饋。

5、學(xué)習(xí)桌面模塊需包含我的課程、選課學(xué)習(xí)、在線考核、實(shí)驗(yàn)記錄等欄目。

5.1我的課程呈現(xiàn)的是目前已經(jīng)開(kāi)展課程的虛擬仿真項(xiàng)目，該模塊具有學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等統(tǒng)計(jì)功能，以及是否繼續(xù)學(xué)習(xí)等操作功能。

5.2選課學(xué)習(xí)模塊學(xué)生可以選學(xué)系統(tǒng)內(nèi)我的課程以外的虛擬仿真項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.3 在線考核模塊學(xué)生可以根據(jù)老師在后臺(tái)出的考試試題進(jìn)行試題考核和練習(xí)。

5.4 實(shí)驗(yàn)記錄查看學(xué)生自己所做的實(shí)驗(yàn)記錄，包括實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)、開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、學(xué)習(xí)模式、查看詳情、excel實(shí)驗(yàn)記錄導(dǎo)出。

5.5 個(gè)人信息頁(yè)面，主要展示當(dāng)前用戶的基本信息?？梢詫?duì)除所屬機(jī)構(gòu)外的所有信息進(jìn)行修改，紅色星號(hào)項(xiàng)是必有信息項(xiàng)；

5.6 修改密碼欄目，對(duì)當(dāng)前用戶進(jìn)行密碼修改，輸入相關(guān)信息，*后點(diǎn)擊立即提交，若舊密碼正確且新密碼與確認(rèn)密碼相同則成功修改密碼；

6.教師個(gè)人中心包含學(xué)生個(gè)人中心的所功能，同上5.1到5.7功能；

6.1測(cè)驗(yàn)管理欄目老師可以查看每個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)生測(cè)驗(yàn)考核的成績(jī)；

6.2班級(jí)管理欄目分為學(xué)生選課占比餅狀圖，和一段時(shí)間學(xué)生選課流量圖支持查看的時(shí)間段有本周、上周、本月、*近三十天等。*下面班級(jí)狀況列表模塊，列出了這個(gè)老師所管理的班級(jí)，可以對(duì)所查看的班級(jí)查看了解每一位學(xué)生仿真實(shí)驗(yàn)情況。以及excel導(dǎo)出。（教師關(guān)聯(lián)班級(jí)操作請(qǐng)看管理端[班級(jí)/教師]）

6.3學(xué)生管理欄目展示了當(dāng)前教師用戶所關(guān)聯(lián)的班級(jí)下所有學(xué)生基本信息及*后登錄時(shí)間；在左上角也可以通過(guò)選擇指定班級(jí)查看學(xué)生信息；或通過(guò)右側(cè)搜索學(xué)生；

6.4實(shí)驗(yàn)管理：實(shí)驗(yàn)分考核類(lèi)與技能類(lèi)實(shí)驗(yàn)。在這兩類(lèi)實(shí)驗(yàn)下分別可對(duì)用戶實(shí)驗(yàn)詳情進(jìn)行導(dǎo)出；

6.5統(tǒng)計(jì)分析：從多個(gè)方向去分析班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，可以更好的了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度；

班級(jí)均分統(tǒng)計(jì)：展示某個(gè)實(shí)驗(yàn)，所選班級(jí)均分比較柱狀圖；

分項(xiàng)均分統(tǒng)計(jì)：展示某個(gè)實(shí)驗(yàn)所選班級(jí)的各個(gè)分項(xiàng)均分柱狀圖和雷達(dá)圖；

班級(jí)分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)：展示某個(gè)實(shí)驗(yàn)各個(gè)分項(xiàng)的所選班級(jí)對(duì)比柱狀圖；

班級(jí)考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)：展示某個(gè)實(shí)驗(yàn)具體某個(gè)考點(diǎn)的所選班級(jí)對(duì)比柱狀圖；

6.6成績(jī)導(dǎo)出：設(shè)置一個(gè)時(shí)間段，對(duì)某個(gè)實(shí)驗(yàn)的某個(gè)班級(jí)的其中一種模式下進(jìn)行*高分/平均分/*近一次的成績(jī)進(jìn)行excel導(dǎo)出；

7、康復(fù)護(hù)理學(xué)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)管理端包含虛擬仿真實(shí)驗(yàn)管理、帳號(hào)管理、角色與權(quán)限管理、資源與公告管理、靜態(tài)化管理；

7.1 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)管理包含實(shí)驗(yàn)分類(lèi)與層級(jí)管理、虛擬仿真項(xiàng)目管理，用于管理具體虛擬仿真資源及其從屬課程。

7.2 帳號(hào)管理模塊管理系統(tǒng)內(nèi)人員組織結(jié)構(gòu)及用戶帳號(hào)。

7.3角色與權(quán)限管理模塊管理系統(tǒng)內(nèi)的角色（如學(xué)生、教師、管理員），并為角色分配相應(yīng)的權(quán)限。

7.4資源與公告管理模塊可以發(fā)布各類(lèi)公共資源、推送課程信息。

7.5靜態(tài)化管理模塊將系統(tǒng)頁(yè)面靜態(tài)化，提高訪問(wèn)速度，增強(qiáng)系統(tǒng)**。

7.6 主界面展示的主要有今日訪問(wèn)量、用戶總量、實(shí)驗(yàn)數(shù)量、動(dòng)畫(huà)數(shù)量、訪問(wèn)量折線圖、各類(lèi)功能的快捷方式及活躍用戶排行榜

7.7 課程分類(lèi)欄目里添加實(shí)驗(yàn)分類(lèi)、編輯實(shí)驗(yàn)分類(lèi)、實(shí)驗(yàn)分類(lèi)以樹(shù)形菜單的形式展示

7.8 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)列表所有的仿真項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)都在里面，可以對(duì)實(shí)驗(yàn)增、刪、改、查及查看實(shí)驗(yàn)內(nèi)部具體功能等；

7.8.1實(shí)驗(yàn)詳情主界面分類(lèi)實(shí)驗(yàn)為考核模式和非考核模式兩個(gè)主界面

7.8.2 實(shí)驗(yàn)主題欄目課程內(nèi)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行管理，可以添加、刪除、編輯實(shí)驗(yàn)

7.8.3 點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)列表，可添加、刪除、編輯實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)。點(diǎn)擊動(dòng)畫(huà)項(xiàng)*后編輯按鈕，上傳實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，需要注意上傳的格式；

7.8.4 學(xué)習(xí)資料欄目對(duì)仿真項(xiàng)目學(xué)習(xí)資料的維護(hù)包括上傳、修改、刪除、分類(lèi)操作等

7.8.5 實(shí)驗(yàn)題（U3D動(dòng)畫(huà)）是對(duì)項(xiàng)目中如果有對(duì)于的題目可以進(jìn)行管理：添加、刪除、查詢(xún)、編輯等。實(shí)驗(yàn)題目對(duì)應(yīng)著實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)里的動(dòng)畫(huà)；

實(shí)驗(yàn)試題類(lèi)型包含：?jiǎn)芜x題、多選題、判斷題、練習(xí)題、順序題等，題目選項(xiàng)可以是文字或者圖片；

7.8.6 實(shí)驗(yàn)章節(jié)進(jìn)行管理：添加、查詢(xún)、編輯、刪除；

7.8.7 實(shí)驗(yàn)試題列表是自測(cè)試卷內(nèi)的題目，可以對(duì)某套試卷內(nèi)的試題進(jìn)行管理：添加、查詢(xún)、查看、更新、刪除等。；也可以對(duì)題目進(jìn)行批量的導(dǎo)入進(jìn)來(lái)，但需要使用具體的題目模板進(jìn)行導(dǎo)入；

7.8.9 試卷列表是對(duì)這個(gè)項(xiàng)目自測(cè)試卷的管理，可以對(duì)試卷添加、查詢(xún)、預(yù)覽、編輯、刪除等；試卷預(yù)覽：試卷新增成功后，檢查試卷是否有誤；

8.1 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

1. 幫助老年人使用四角手杖：幫助老年人使用四角手杖；

2. 協(xié)助老人床上翻身訓(xùn)練技術(shù)：協(xié)助老人床上翻身訓(xùn)練技術(shù)；

3. 偏癱患者抗痙攣體位擺放技術(shù)：偏癱患者抗痙攣體位擺放技術(shù)；

4. 吞咽功能障礙康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)：吞咽功能障礙康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)，實(shí)驗(yàn)由5大部分組成：1）查看與評(píng)估：①查看患者信息：查看病歷、查看PDA；②核對(duì)與評(píng)估：核對(duì)姓名、核對(duì)腕帶、解釋操作目的、協(xié)助患者取坐位、雙唇評(píng)估、頰肌評(píng)估、舌頭力量評(píng)估舌頭靈活度評(píng)估、牙齒評(píng)估、軟腭評(píng)估、嘔吐反射評(píng)估、咳嗽反射評(píng)估、發(fā)音音質(zhì)評(píng)估、喉上抬評(píng)估、告知準(zhǔn)備用物。2）操作前準(zhǔn)備：①環(huán)境準(zhǔn)備；②個(gè)人準(zhǔn)備：洗手**、洗手**排序題、戴口罩；③用物準(zhǔn)備：用物選擇題、檢查洗手液、檢查壓舌板、檢查棉簽、檢查氣脈沖；④操作前核對(duì)：核對(duì)姓名、核對(duì)腕帶、洗手**、康復(fù)訓(xùn)練注意事項(xiàng)。3）進(jìn)行操作：①康復(fù)訓(xùn)練：放下床擋、協(xié)助患者取坐位、唇舌運(yùn)動(dòng)鼓腮吹氣、唇舌運(yùn)動(dòng)頂腮、唇舌運(yùn)動(dòng)伸舌卷舌、進(jìn)行空咀嚼空吞咽、使用氣脈沖充氣、取手電筒檢查口腔、棉簽蘸取芳香液。4、操作后處理:①操作后處理：協(xié)助患者平躺、拉起床擋、告知訓(xùn)練結(jié)束、告知按床頭鈴、處置室處理用物、洗手**、記錄操作。5、終末質(zhì)量：①查對(duì)規(guī)范；②流程熟練動(dòng)作規(guī)范。

5. 平衡功能訓(xùn)練技術(shù)：平衡功能訓(xùn)練技術(shù)；

6. 髖關(guān)節(jié)的主動(dòng)內(nèi)收外展訓(xùn)練技術(shù)：髖關(guān)節(jié)的主動(dòng)內(nèi)收外展訓(xùn)練技術(shù)；

7. 膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)護(hù)理技術(shù)：膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)護(hù)理技術(shù)；

8. 頸椎病坐式康復(fù)運(yùn)動(dòng)技術(shù)：頸椎病坐式康復(fù)運(yùn)動(dòng)技術(shù)；

9. 偏癱患者康復(fù)運(yùn)動(dòng)：偏癱患者上肢被動(dòng)康復(fù)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、偏癱患者下肢被動(dòng)康復(fù)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、橋式運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)、偏癱患者坐位平衡康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)、協(xié)調(diào)性評(píng)定技術(shù)、踝關(guān)節(jié)主動(dòng)背曲訓(xùn)練技術(shù)。

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