培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)有什么?
為培養(yǎng)一所學(xué)校能長(zhǎng)期發(fā)展,估計(jì)每位校長(zhǎng)在管理校園時(shí),有一套自己的妙計(jì)。因此,校長(zhǎng)如何管理學(xué)校,利用愛耕云培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)又有什么優(yōu)勢(shì)呢?
一、校管法治化;一是教育行政部門依法管理學(xué)校;二是學(xué)校依法管理學(xué)校日常教育教學(xué)工作。高校要依法治校,加強(qiáng)民主管理,推進(jìn)民主,健全民主監(jiān)督,健全學(xué)校保障機(jī)制,保障學(xué)生權(quán)益。
二、學(xué)校管理人性化:人性化管理是指學(xué)校管理應(yīng)注重人的情感,滿足人的需求,倡導(dǎo)人的價(jià)值,發(fā)展人的潛力,尊重人的主體人格和地位。學(xué)校管理應(yīng)從人的現(xiàn)實(shí)出發(fā),考慮人的個(gè)體差異,靈活安排教育教學(xué)任務(wù),增強(qiáng)員工和學(xué)生的集體歸屬感。
三、學(xué)校管理校本化:校本管理是指在教育政策法規(guī)的指導(dǎo)下,根據(jù)自身的實(shí)際情況和需要,獨(dú)立確定發(fā)展目標(biāo)和方向,獨(dú)立開展學(xué)校的教育教學(xué)管理。實(shí)施校本管理應(yīng)提倡集體參與和共同決策;開展校本研究,提高學(xué)校經(jīng)理的決策能力。
四、校務(wù)管理信息化:一是學(xué)校發(fā)展和利用信息技術(shù),將計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校管理;二是學(xué)校管理方式和內(nèi)容的信息化,即重視相關(guān)信息資源的管理。要加強(qiáng)校務(wù)管理信息化建設(shè)的硬件和軟件建設(shè),完善信息化數(shù)字化監(jiān)控。與此同時(shí),學(xué)校要提高教師的信息管理素養(yǎng),完善學(xué)校信息化管理制度和制度。
學(xué)校管理信息化的實(shí)施,也可借助愛耕云培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)落地執(zhí)行。該系統(tǒng)的教務(wù)管理模塊,可幫助學(xué)校更方便地解決日常工作,除提高工作效率外,還可為機(jī)構(gòu)提供不需要的內(nèi)耗,提升機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)空間,重要的是能夠幫助校長(zhǎng)掌握分校區(qū)的應(yīng)用數(shù)據(jù),使學(xué)校的教學(xué)工作更加便捷。
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