課外班是個(gè)雙刃劍，并不合適所有的孩子。

當(dāng)然，除非你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)特別的好，想通過(guò)課外班去額外提高。或者你的孩子雖然成績(jī)不好，但他主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望很強(qiáng)。

除此之外的孩子，云智教育專家真的不鼓勵(lì)去上課外班，因?yàn)楸状笥诶?/p>

第一，課外班上久了，自律性差的孩子容易想著我反正會(huì)去上課外班，在學(xué)校課堂上反而不注意聽(tīng)講了。學(xué)校是正餐，課外班是加餐，咱不能因?yàn)橛辛思硬头炊颜徒o耽誤了。

第二，課外班的老師，水平良莠不齊，規(guī)模稍微大一點(diǎn)的課外班，最大的痛點(diǎn)就是缺乏良好的老師資源，所以如果規(guī)模小的老師自己代課的可以重點(diǎn)考慮。

第三，無(wú)論是孩子想提高還是孩子想惡補(bǔ)，專家建議一對(duì)一，這樣能根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)，自身的性格，自身的進(jìn)度，針對(duì)性的去提高或者是補(bǔ)課，但是總體時(shí)間呢，不宜過(guò)長(zhǎng)。