如何讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)？如何讓學(xué)生“親其師,信其道”？如何讓學(xué)生既喜歡學(xué)習(xí),又能提高效率？針對以上問題，進(jìn)行了深度教研。小班教學(xué)，是許多學(xué)校正在嘗試的舉措之一。但前程追求的是，如何做到小班精品化教學(xué)。

　　1.小班教學(xué)主要形式

　　小班教學(xué)16-20人的定制式小班課，屬于學(xué)生的定制班型，讓學(xué)生在適合自己的環(huán)境中得到更好的學(xué)習(xí)。

　　2.入學(xué)測試，制定精準(zhǔn)方案

　　入學(xué)最初，規(guī)劃先行。在正式學(xué)習(xí)之前，有一份科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且有效的規(guī)劃，可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。很多學(xué)員?？冀Y(jié)束，心中很沒底，畢竟9個月沒有進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，所以心里很慌亂，很迷茫，不知道從什么地方下手。按照流程，先幫助學(xué)員進(jìn)行入學(xué)測試。

　　前程藝考文化課集訓(xùn)班對學(xué)生制定嚴(yán)密完整的學(xué)業(yè)規(guī)劃，入學(xué)前研究每個學(xué)生具體情況，定制學(xué)科目標(biāo)與提升計劃，幫助學(xué)生有計劃的復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，攻克高考重點(diǎn)。

　　3.精準(zhǔn)高效的教學(xué)課堂

　　課堂上的時間總是有限的，但如何才能讓課堂有限的時間創(chuàng)造無限的價值呢？這就要看武漢前程藝考文化課培訓(xùn)老師如何精準(zhǔn)把握課堂了。集訓(xùn)班課堂上，學(xué)習(xí)總能變得高效，課堂上創(chuàng)意十足，面對學(xué)生上課精力不集中的問題，老師私底下總會耐心推敲，根據(jù)學(xué)生情況，將自己的課堂變得更生動有趣，讓學(xué)生把心思留在課堂上，讓課堂更高效。

　　4.時刻關(guān)注學(xué)員情況，排解難點(diǎn)

　　課堂學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生難免會有遺留問題，你也許會念叨：如果有一個實時關(guān)注學(xué)生、及時解疑的老師，那該有多好??！在小班教學(xué)的過程中，由于班級人數(shù)少，老師確實能夠關(guān)注到每一個孩子。

　　面對學(xué)生課堂上的遺留問題，老師會根據(jù)每個學(xué)生的情況進(jìn)行反復(fù)琢磨，不斷考慮適合學(xué)生的講解方法，或者舉一反三，引導(dǎo)學(xué)生對知識點(diǎn)進(jìn)行掌握。

　　由于班級人數(shù)較少，前程老師有余力、有時間照顧到每一位學(xué)生，幫助學(xué)生解決課堂上的問題，充分激發(fā)學(xué)生潛能。在課堂教學(xué)中，有問題都可以直接與老師進(jìn)行交流，做到當(dāng)日問題當(dāng)日結(jié)。