? 做了很奇怪的夢(mèng)。

? 每晚做夢(mèng)成為常態(tài)以后我慢慢適應(yīng)了頭疼，而且總在嘗試回憶夢(mèng)里做了什么。

? 諸如奇詭，現(xiàn)世，架空，混亂等等風(fēng)格，我總感覺(jué)我在夢(mèng)里經(jīng)歷了很多無(wú)厘頭的故事。

? 這次的夢(mèng)是回高中復(fù)讀，在我印象里，我已經(jīng)做了三次回高中復(fù)讀的夢(mèng)了，這已經(jīng)算高頻出現(xiàn)了，我想大概是因?yàn)楦咧杏喯碌哪繕?biāo)沒(méi)完成的緣故吧，盡管我對(duì)當(dāng)時(shí)的成績(jī)和現(xiàn)在的大學(xué)很滿(mǎn)意，我的潛意識(shí)或許和我的主觀有分歧。

? 暫且不提這次，上兩次的某一次中，我所在的高中建筑是一個(gè)兩邊是正常構(gòu)造的長(zhǎng)方體外加中間一個(gè)斜度在四十五度左右的斜狀且上面很多窗戶(hù)的建筑，兩邊的長(zhǎng)方體類(lèi)似魔法師塔。這個(gè)建筑不止出現(xiàn)在那次，在某次假面騎士vs怪獸vs奧特曼的世界觀夢(mèng)中，夢(mèng)的結(jié)局也是抵達(dá)這個(gè)建筑下。

? 我不知道世界的某處有沒(méi)有類(lèi)似的建筑，這種記錄希望可以在夢(mèng)中察覺(jué)到一些東西。

? 這三次高中復(fù)讀里，除了今天這一次，剩下的都是以我成功回家，并告訴媽媽不想復(fù)讀想繼續(xù)回大學(xué)上學(xué)且媽媽同意為結(jié)尾的。

? 突然回想出來(lái)了，第一次復(fù)讀，我根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)高中，早上起晚便請(qǐng)了假，睡醒就放棄復(fù)讀了。

? 為什么這次感覺(jué)夢(mèng)很奇怪，我覺(jué)得可以分成現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)中的故事兩個(gè)方向。

? 現(xiàn)實(shí)來(lái)看，我兩點(diǎn)睡覺(jué)，六點(diǎn)便睡醒了。

? 而且在經(jīng)過(guò)這種印象深刻的夢(mèng)后，大腦沒(méi)有疼痛，甚至連困意都沒(méi)有。

? 夢(mèng)中的故事我現(xiàn)在感覺(jué)可以寫(xiě)不少，嘗試一下吧。

? 前情提要應(yīng)該是高考前一個(gè)星期，爸爸花了大價(jià)錢(qián)把我弄回高中進(jìn)行特訓(xùn)以此應(yīng)對(duì)高考。至于為什么用應(yīng)該，是因?yàn)檫@些是故事演繹到一半矛盾開(kāi)始激化以后，我才從電話(huà)中得知了爸爸花了大價(jià)錢(qián)，高考開(kāi)始是一個(gè)星期以后我也忘了是怎么知道的了。

? 夢(mèng)境有印象的開(kāi)端便是坐在班級(jí)的倒數(shù)第一排做題。我高中遵循的座位模式是三四三，在高二的時(shí)候，我坐在四的最左邊，夢(mèng)的開(kāi)始我就坐在這個(gè)位置。

? 然后就是做題，實(shí)際上只做了語(yǔ)文的題目，做的題目具體來(lái)看是很模糊的，總體來(lái)看則又是讓我感覺(jué)到熟悉的高中看著大量篇幅產(chǎn)生的舉足無(wú)措感。

? 明明是語(yǔ)文，在做那本書(shū)第一頁(yè)之前的第零頁(yè)，有三行規(guī)則，雖然我極力回憶，但真的記不起來(lái)。

? 只有大體的感覺(jué)，三條規(guī)則都是以填空題的方式，第一條的填空的填一個(gè)數(shù)字，第二條的填空需要計(jì)算，第三條需要結(jié)合第二條與第三條下面給的數(shù)據(jù)才能得到答案。

? 只記得第三條是非常奇怪的附分方式，具體我好像是算出了一個(gè)1.31019(無(wú)窮)的數(shù)據(jù)而且在夢(mèng)中后面的019算起來(lái)格外沒(méi)底。

? 當(dāng)我算完開(kāi)始正式做題的時(shí)候，我的左邊出現(xiàn)了我的初一下學(xué)期同桌，不過(guò)夢(mèng)中的我是沒(méi)察覺(jué)到不對(duì)勁的。

? 在我做完課題一和課題二以后，我看了時(shí)間，時(shí)間到達(dá)了十點(diǎn)左右。其實(shí)語(yǔ)文做這么慢基本宣告死刑。做題期間，我看過(guò)我初中同桌的進(jìn)度那時(shí)候她是五六課題左右。

? 在我做完一二以后，我往后翻，發(fā)現(xiàn)后面的課題名有的是理科描述版的題目，有的是兩座類(lèi)似名稱(chēng)的山。

? 我從后往前翻，發(fā)現(xiàn)課題三四都只占一面，而且三四以后，課題數(shù)被刷新回了一。翻到課題三四以后，我又看了看初中同桌，他已經(jīng)做到課題十幾了。

? 我問(wèn)她為什么做這么快，她說(shuō)她跳著做的且沒(méi)做那三條規(guī)則。

? 我給他看了看我的課題一二，寫(xiě)的很多而且沒(méi)有空題。

? 課題二左下角的文章應(yīng)該是很有意思的，因?yàn)槲以趬?mèng)里看了兩遍，可是我現(xiàn)在回憶不起來(lái)。

? 這時(shí)候我就想走了，不想復(fù)讀了，然后往右看，看到了我一個(gè)很熟的高中同學(xué)，他坐在高三版本的位置。

? 然后我就和初中同桌說(shuō)我要走了，就去了辦公室。

? 到辦公室，班主任站在辦公桌邊上，班長(zhǎng)坐在椅子上。

? 直接表達(dá)了來(lái)意，不想上了，然后沒(méi)經(jīng)過(guò)他們同意便拿起筆劃掉了自己的名字。

? 可那張紙上只有四個(gè)名字，當(dāng)時(shí)一與三已經(jīng)被劃掉了，我的名字在二。也就是說(shuō)一與三比我更早放棄，三就是上面那個(gè)很熟的同學(xué)的名字。

? 劃完以后班主任給我爸打了電話(huà)，我爸在電話(huà)中很生氣，說(shuō)自己花了大價(jià)錢(qián)才把我弄回高中復(fù)讀，讓班主任一定要管住我。

? 電話(huà)打完以后班主任就開(kāi)始威脅讓我回去了。

? 我開(kāi)始和班主任分析利弊，不過(guò)矛盾也在此刻被激化，過(guò)程我忘了，不過(guò)在我逃跑前說(shuō)過(guò)一句你們沒(méi)資格管我之類(lèi)的話(huà)。

? 然后我就開(kāi)始逃跑了，從中間往下跑的，班長(zhǎng)不知道從那里變出來(lái)了鏈子要綁我。

? 我一路小跑到樓下，發(fā)現(xiàn)這就是我高中的模樣，然后開(kāi)始往車(chē)棚跑去，跑的路上看見(jiàn)了班長(zhǎng)，但他好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。

? 那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，而且外面是白雪皚皚的，也就是說(shuō)高考前一個(gè)星期竟然還是冬季。

? 然后我膽戰(zhàn)心驚的騎上我初中騎的電動(dòng)車(chē)，前往校外，中間遇見(jiàn)過(guò)另一個(gè)高中同學(xué)帶著我大學(xué)舍友(也是班長(zhǎng))在后面追我，我一個(gè)轉(zhuǎn)彎準(zhǔn)備繼而從正門(mén)出校。本來(lái)是準(zhǔn)備從偏門(mén)出去的。

?后面就順利的跑出校了，然后到了一個(gè)菜市場(chǎng)就結(jié)束這個(gè)夢(mèng)境立馬轉(zhuǎn)到了下個(gè)夢(mèng)境。

? 這個(gè)夢(mèng)境是昨天晚上玩游戲一把有望拿到第一的另一個(gè)版本。這次成功拿到了第一。

??

? 然后我就醒了，而且又產(chǎn)生了與現(xiàn)實(shí)感覺(jué)差距很大的感覺(jué)，我還沉浸在高中復(fù)讀的世界觀下。

? 也趁著還有點(diǎn)印象，記錄下來(lái)了這大部分。

? 其實(shí)現(xiàn)在來(lái)看，這夢(mèng)境沒(méi)啥奇怪的無(wú)非是不同時(shí)間的人出現(xiàn)在相同時(shí)間的故事。這在夢(mèng)中很常見(jiàn)。

? 我寫(xiě)之前感到奇怪大概是因?yàn)槲疫@次頭沒(méi)痛以即又出現(xiàn)落差感的原因。

? 這種落差感真的如同從另一個(gè)人生轉(zhuǎn)移回來(lái)一樣，需要一段時(shí)間適應(yīng)。我這個(gè)學(xué)期僅僅出現(xiàn)過(guò)兩次。

? 而且這兩次我都產(chǎn)生了這是奇怪的夢(mèng)的想法。

? 越扯越遠(yuǎn)了。

? 這次夢(mèng)境我現(xiàn)在來(lái)看寫(xiě)的也挺無(wú)聊的，希望以后我能看的下去。

? 不過(guò)我還是挺樂(lè)意做夢(mèng)的，只要能記住一些東西，即使無(wú)意義。