高山仰止，方知才疏，三人同行，覺(jué)左右為師，為提升教師的教研水平，促進(jìn)教師積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索和研究，提升武邑宏達(dá)學(xué)校教學(xué)的育人水平。2023年8月19日下午，該校生物組舉行了23-24學(xué)年新教師微課比賽。高一年級(jí)主任孫月梅、閆鵬，級(jí)部主任袁佳瑞以及生物組備課組長(zhǎng)等參與了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

青年教師各展風(fēng)采

參賽的青年教師們精心準(zhǔn)備，從課件的精美細(xì)致，重點(diǎn)突出，教態(tài)的大方自然，到教學(xué)設(shè)計(jì)的新穎而極具吸引力，以及語(yǔ)言的精煉而富有激情，充分展示出該校青年教師扎實(shí)的基本功和較高的專業(yè)水平。他們?yōu)樵谧脑u(píng)委和教師們展示了精彩紛呈的微課世界。

聽(tīng)課、評(píng)課

每位評(píng)委認(rèn)真傾聽(tīng)參賽教師的微課內(nèi)容，嚴(yán)格按照“微課”比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。

比賽結(jié)束后，由級(jí)部主任袁佳瑞和評(píng)委老師分別進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。參賽教師們的亮點(diǎn)不用多說(shuō)，重點(diǎn)在教師們的不足中尋找共性問(wèn)題和個(gè)別差異問(wèn)題，令人驚喜的是很多教師已經(jīng)初步形成了具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。

總結(jié)不足、未來(lái)可期

——高一年級(jí)主任孫月梅

——高一年級(jí)主任閆鵬

最后，由孫月梅主任、閆鵬主任對(duì)青年教師師的微課進(jìn)行了簡(jiǎn)短的總結(jié)，肯定了青年教師的成績(jī)，希望青年教師在以后的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合生物學(xué)科特色，將新高考理念融入其中，豐富教育理論知識(shí)，增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)趣味性，提高理論素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教育教研能力。

通過(guò)這次微課比賽，青年教師們一起鉆研教材，探討教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)水平和基本素養(yǎng)。相信在一次次學(xué)習(xí)和沉淀中，我校青年教師能做出更優(yōu)秀的成績(jī)。

編輯：東方