寫在前面

美術(shù)學和設計學專業(yè)在藝術(shù)領域內(nèi)就業(yè)前景相對可觀，藝術(shù)學理論適合繼續(xù)深造。

這一講開始我們介紹藝術(shù)學專業(yè)的就業(yè)情況，分別從藝術(shù)學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術(shù)學和設計學五個門類介紹。由于藝術(shù)學專業(yè)的就業(yè)范圍非常之廣泛，我們盡可能挑選大眾和有參考意義的就業(yè)領域。根據(jù)不同就業(yè)性質(zhì)，本次介紹藝術(shù)學理論、美術(shù)學與設計學這三個專業(yè)的就業(yè)情況。

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·藝術(shù)學理論

藝術(shù)學理論是偏向于研究型的專業(yè)，比較適合讀博，博士畢業(yè)主要從事藝術(shù)學理論研究工作，比如高校、研究機構(gòu)或者大型企業(yè)科研部門。本科和碩士畢業(yè)找工作沒有太大優(yōu)勢，也很難從事藝術(shù)學理論的研究工作，工作性質(zhì)偏實踐，與所學知識的關(guān)系也不太大。

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藝術(shù)學理論專業(yè)有對口的公務員崗位，但崗位少競爭大，多數(shù)地區(qū)只能選擇不限學歷的崗位，也就意味著是什么專業(yè)不那么重要。

公務員崗位優(yōu)勢是工資收入穩(wěn)定，甚至比藝術(shù)學理論其他常見工作工資高，對于能接受公務體系的同學是不錯選擇，畢竟考公對于任何專業(yè)來說都不容易。

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藝術(shù)學理論可以從事的行業(yè)有博物館類工作，比如布展。這類工作看似容易，實則要求頗高，布展不僅要求有一定藝術(shù)審美，更需要有統(tǒng)籌和管理能力，甚至是能力大于專業(yè)的要求。

還可以從事藝術(shù)鑒賞類工作，比如發(fā)現(xiàn)隱藏在街頭巷尾的手藝人。這類工作看上去比較風光，但需要常年奔波和人際交流，更需要你有挖掘人才的眼光與能力。這些工作的工資收入要視情況而定，即使是伯樂，也要先遇到千里馬。

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藝術(shù)學理論還未飽和的就業(yè)領域有藝術(shù)批評類工作，但這類工作水平參差不齊。你可能是豆瓣、知乎上的不知名網(wǎng)友，也可能是出現(xiàn)在公眾視野下的犀利點評人，還可能是能夠左右當今藝術(shù)審美的業(yè)界大咖……

這類工作除了對藝術(shù)學理論類專業(yè)知識要求比較高之外，還會對所點評領域有很深見解。初入行業(yè)可以是花拳繡腿，一旦深入發(fā)展就需要真材實料，幾乎所有行業(yè)都如此，藝術(shù)學更甚。

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另外，藝術(shù)學理論還能夠進入人文類專業(yè)都可進入的崗位，比如文職工作等。如果你有藝術(shù)學的應用技能，也可以進入對應領域。文科生就業(yè)雖不及理工科吃香，但崗位限定也相對少，有一定內(nèi)部流通機會。

整體上藝術(shù)學理論不算投入回報高的專業(yè)，感興趣的同學應該秉承“非熱愛，不選擇；非小資，不選擇”的原則。

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·美術(shù)學與設計學

美術(shù)學和設計學均是偏向于應用的專業(yè)，在某種程度上二者有一定交叉，比如繪畫是多數(shù)設計專業(yè)的入門技能，繪畫或攝影過程中也會強調(diào)視角設計等知識。

也因此兩個專業(yè)的就業(yè)領域也較為相近，一般來說美術(shù)專業(yè)能夠進入大多數(shù)設計領域，反之則不行。這類算是藝術(shù)學領域內(nèi)的優(yōu)質(zhì)專業(yè)，就業(yè)面廣，且收入上也有發(fā)展空間。

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首先是設計類工作?？梢哉f生活中無所不需設計，甚至肉眼不可見的事物也隱藏著設計，但并非所有的設計都需要配備專門的設計師。

常見的設計領域有工藝設計、服裝設計、珠寶設計、環(huán)境設計、影像與媒體設計、舞臺設計、游戲設計、虛擬產(chǎn)品服務設計等等。

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對于大多數(shù)剛畢業(yè)學生來說，進入設計類領域主要是依托于企業(yè)工作，競爭力大的企業(yè)可能需要從設計助理工作開始。日常工作是需要兼顧設計學習和瑣碎零工，工資收入也因人而異，需要勤奮和踏實，最重要的是有設計水平，而設計水平可以依靠天賦，也可以后天習得。

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設計類工作盡管范圍廣，但各領域間差別較大。也就是說選擇進入某一設計領域之后，想要再跳入另一設計領域的難度比較大，所以選擇之前慎之又慎。另外，設計學類專業(yè)的就業(yè)壓力也相對較大，需要根據(jù)企業(yè)發(fā)展來推進工作，加班趕工不可避免，自然也會有一定報酬。

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其次是事業(yè)單位或公務員崗位。美術(shù)學和設計學專業(yè)可以從事教育行業(yè)工作，美術(shù)學相對更有優(yōu)勢，可以是教小朋友學習書法、素描、國畫等，也可以是教娛樂性質(zhì)的雕塑工藝等；可以是考入中小學擔任美術(shù)老師，也可以是進入培訓機構(gòu)工作。

兒童藝術(shù)學習市場仍然較大，大中小城市都有發(fā)展空間。當然也可以教成年人，相對來說這在大城市更有發(fā)展空間。當然，目前來看，教育培訓行業(yè)（即使是非學科類培訓）面臨政策風險，未來的走向和發(fā)展也具有不確定性。

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美術(shù)學和設計學專業(yè)可以考取公務員，與藝術(shù)學理論專業(yè)情況相近。另外，這兩個專業(yè)也可以從事藝術(shù)學理論就業(yè)中的對應領域，比如美術(shù)學和設計學領域內(nèi)的科研工作、博物館工作、鑒賞與批評工作等等。

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最后是自由職業(yè)者。這兩個專業(yè)能夠從事的自由職業(yè)類型較多，可以是自己開設美術(shù)室或設計室，承接企業(yè)或事業(yè)的招標工作；也可以是做線上設計師或線上教學工作，借助網(wǎng)絡平臺做設計任務或者是平臺教學獲取賺取傭金；還可以是自我創(chuàng)作。這類工作收入相對不穩(wěn)定，但時間充裕的情況下可以作為兼職。

要點總結(jié)：

1.藝術(shù)學理論專業(yè)理論上以研究工作為主，實際上本碩較難進入研究領域；

2.藝術(shù)學理論專業(yè)可以考取公務員，從事博物館或者藝術(shù)鑒賞工作，工資待遇不算高；

3.藝術(shù)學理論專業(yè)的藝術(shù)批評領域有一定前景，但水平參差不齊，專業(yè)知識要求較高；

4.美術(shù)學和設計學專業(yè)所學內(nèi)容有交叉，從事工作也有交叉；

5.美術(shù)學和設計學專業(yè)主要可以從事設計工作、教育工作，考取公務員和做自由職業(yè)者等。

下期預告：

下一講我們繼續(xù)介紹藝術(shù)學中音樂與舞蹈學、戲劇與影視學的就業(yè)情況。我們下一講見。