7月13日，教育部召開新聞通氣會介紹義務教育課后服務和暑期托管服務工作有關情況。

南都記者從會上獲悉，截至5月底，全國共有10.2萬所義務教育學校開展了課后服務，6496.3萬學生、465.6萬教師參與了課后服務。教育部稱，各地各校要從實際出發(fā)，“一校一案”制訂完善課后服務具體實施方案，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。

當前，“三點半”難題已成為社會廣泛關注的熱點問題。據(jù)教育部基礎教育司司長呂玉剛透露，截至5月底，全國共有10.2萬所義務教育學校開展了課后服務，6496.3萬學生、465.6萬教師參與了課后服務。其中，城區(qū)學校覆蓋率為75.8%，學生參與率為55.4%，教師參與率為62%，部分大城市課后服務學校覆蓋率超過90%，課后服務工作取得重要進展。

“與此同時，課后服務還存在各地工作進展不平衡、有的地方課后服務時間偏短、有的經費保障不到位、有的課后服務吸引力還不夠強等問題，需要進一步加大工作力度?！眳斡駝傉f。

他介紹，深入做好課后服務工作的具體要求包括四個方面，即“全面覆蓋、保證時間、提高質量、強化保障”。

各地各校要從實際出發(fā)，“一校一案”制訂完善課后服務具體實施方案，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。

在時間上，推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。對家長接孩子還有困難的學生，應提供延時托管服務。

學校要結合辦學特色、學生學習和成長需求，充分調動教師積極性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)設置多種課后服務項目，切實增強吸引力和有效性。一方面，應指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間；另一方面，應開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。但不得利用課后服務時間講新課。

教育行政部門要會同有關部門認真落實《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》規(guī)定要求，完善課后服務經費保障辦法，明確相關標準，采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經費。課后服務經費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。課后服務一般由本校教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質的社會專業(yè)人員或志愿者參與。同時，充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。

據(jù)了解，教育部已經建立了課后服務直報系統(tǒng)，將定期通報各地工作進展，加強工作調度。各地督導部門要把課后服務工作開展情況作為重要的督導檢查內容，推動課后服務工作落到實處。