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B同學(xué)本科: 211，人文社科類專業(yè)擬錄取: 清華大學(xué) 信息藝術(shù)設(shè)計(jì)交叉學(xué)科

01?保研還是考研呢？

大學(xué)期間，如果想要繼續(xù)在國(guó)內(nèi)讀研深造，無非2條路可走: 保研/考研，于我而言，前者一直是我大學(xué)前3年的努力方向。

在大學(xué)前5個(gè)學(xué)期，我陸陸續(xù)續(xù)積累了還算不錯(cuò)的績(jī)點(diǎn)，一定的科研及競(jìng)賽經(jīng)歷，雖然大都拿不太出手，但比照往年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的上岸經(jīng)歷，大概可以申到一個(gè)還不錯(cuò)的學(xué)校，然而。
然而大三前的暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，仰仗上天賞臉砸下的巨大運(yùn)氣，我在網(wǎng)上憑本事刷到了清華交叉學(xué)科的相關(guān)信息，不得不承認(rèn)，那一瞬間我就被蠱到了，畫中妖眉眼含勾，窮書生丟盔棄甲。

于是，拋開上述胡言亂語(yǔ)，結(jié)合我大學(xué)期間曾經(jīng)有過的設(shè)計(jì)/互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)經(jīng)歷，我目標(biāo)堅(jiān)定地選擇沖擊清華大學(xué)交叉學(xué)科。

在大三伊始，我甚至還狗膽包天地決定試一下保研，幸虧我校比我有數(shù)，清華保研要求在提交保研材料時(shí)必須獲得本科學(xué)校保研資格，而我校保研資格的確定時(shí)間在清華截止日期之后(有意保研的同學(xué)一定要提前關(guān)注)。于是，保研之路以世不可逆、棒打鴛鴦的結(jié)局慘淡收?qǐng)?，而此時(shí)已經(jīng)是2020年5月，無論是選擇原專業(yè)保研還是跨專業(yè)考研，都燃眉已晚。

然而，管他是火燒眉毛火燒赤壁還是火燒紅蓮寺，真愛在上，前方就算是重重火焰山你也只能腳踏風(fēng)火輪踽踽獨(dú)前。

于是，我沒有選擇參加暑期夏令營(yíng)和9推，而是選擇準(zhǔn)備考研，簽下棄保承諾書的時(shí)候前途未卜，很難說那一瞬間有沒有動(dòng)搖過，但我最終還是決定卸下無謂的搖擺一意向前，畢竟，渣男行為不可取，做人還是要專一。

02?備考經(jīng)歷

我的整個(gè)備考過程是從6月份開始的，6月-8月通過學(xué)園的網(wǎng)課，大致了解了考題內(nèi)容和需要努力的方向，但疫情在家學(xué)習(xí)進(jìn)度十分遲緩，9月返校后開始正式復(fù)習(xí)。

1）公共課: 政治

我的政治備考是從12月開始的，最終成績(jī)是70+，文科善于記憶的同學(xué)可考慮在專業(yè)課壓力過大的情況下適當(dāng)縮短政治復(fù)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，但具體情況因人而異。

備考刷題ing...

肖秀榮精講精練: 刷1遍，理解為主，達(dá)到合書可默寫大綱的程度即可；2)肖秀榮1000題: 跟隨精講精練背誦過程，刷題鞏固，錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)2次記憶；3)肖秀榮預(yù)測(cè)4卷: 選擇+大題從頭背到尾，肖秀榮保你不后悔。

2）680理論基礎(chǔ)

理論基礎(chǔ)是今年新增的專業(yè)課，考前誰也不知道到底會(huì)以怎樣的形式出題，但考試核心內(nèi)容是可以把握的，即交互相關(guān)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)及學(xué)科前沿。

1???備考流程

理論書籍3-5本

交互相關(guān)的理論書籍?dāng)?shù)量龐雜，且有一定的同質(zhì)化現(xiàn)象，因而在最初打基礎(chǔ)的時(shí)候選擇幾本核心書籍細(xì)讀，快速建構(gòu)知識(shí)框架，以后看相關(guān)書籍也會(huì)越來越快。

推薦：《about face 4》必讀，其他任選。

2???分類整理知識(shí)模塊

結(jié)合學(xué)園的課程，加上通過論文/公眾號(hào)/知乎補(bǔ)充的資料，分類整理知識(shí)板塊，我當(dāng)時(shí)是分成了設(shè)計(jì)理論/感知技術(shù)/傳感器技術(shù)/人機(jī)接口技術(shù)/虛擬現(xiàn)實(shí)/IOT/新媒體進(jìn)行分類整理的，這樣有助于以技術(shù)為基礎(chǔ)搭建自己的知識(shí)庫(kù)，遇到相關(guān)的題目也可以快速調(diào)取。

推薦：公眾號(hào)：智東西/愛范兒/傳感器專家/交互設(shè)計(jì)學(xué)堂/美國(guó)交互設(shè)計(jì)資訊

3???專題練習(xí)

由于題目類型的未知性，所以我當(dāng)時(shí)按照不同的題目類型做了分類練習(xí)，當(dāng)時(shí)結(jié)合學(xué)園老師的預(yù)測(cè)，大致猜測(cè)題型可能會(huì)有：名詞解釋/簡(jiǎn)答/論述/設(shè)計(jì)大題/小論文，針對(duì)每一種題型都大致準(zhǔn)備了自己的一套題庫(kù)，最后考了小論文，也算意料之中。

推薦：交叉學(xué)科導(dǎo)師、學(xué)生相關(guān)論文/《裝飾》

3）982專業(yè)基礎(chǔ)

今年上機(jī)的題目別出心裁，屬于意料之外情理之中（雖然想到可能不會(huì)再出往年相似的題型了，但我并沒有準(zhǔn)備，于是理所當(dāng)然的差點(diǎn)BE了）。

備考流程

1???界面臨摹

選擇一些可以在考場(chǎng)上應(yīng)用的界面進(jìn)行臨?。词噶?功能點(diǎn)清晰/易掌握）

推薦：pinterest/dribbble上找資源

2???專題練習(xí)

結(jié)合學(xué)園老師出的題目，思考自己的設(shè)計(jì)方案，這一步是不能忽視的積累過程，雖然一開始你會(huì)覺得自己做的方案就是一團(tuán)垃圾，但是慢慢的…….慢慢的它可能會(huì)蛻變成一團(tuán)精致的垃圾…

在這一步我的練習(xí)數(shù)量嚴(yán)重不足，導(dǎo)致考場(chǎng)上沒有成熟的方案可以調(diào)取，基本靠現(xiàn)殺，考完就感覺自己快要與世長(zhǎng)辭了，大家一定要謹(jǐn)記這血與淚的教訓(xùn)，平時(shí)多多積累自己的方案。

3??整理自己的專屬KIT

在練習(xí)了一定題目后，對(duì)于自己喜好和易把握的風(fēng)格和方案也基本有數(shù)了，這時(shí)候最重要的就是產(chǎn)出自己的專屬KIT，即一套可以隨時(shí)取用的模板。

4??思維訓(xùn)練

最后的最后，在界面基本可以完成的基礎(chǔ)上，綜合考慮自己方案的完整性和創(chuàng)新性，把重點(diǎn)放在設(shè)計(jì)說明/痛點(diǎn)分析/任務(wù)流程的思維完整性上，認(rèn)真推敲自己的方案，形成一條屬于自己的設(shè)計(jì)思路。

03?寫在最后

和學(xué)園Z老師的結(jié)緣較早，最開始保研的時(shí)候就咨詢過Z老師，得到了很大的幫助。在整個(gè)備考過程中，一直十分感念學(xué)園老師們的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，交互方向的X老師、G老師、M老師，以及編程方向的L老師，都幫助了我很多，可愛的杏鮑菇老師也給了我很多支持與鼓勵(lì)。在學(xué)園學(xué)習(xí)最大的收獲從來不是所謂垂直的資源或技巧的訓(xùn)練，而是思維上的開拓與提升，使我在考研之旅上真正受益匪淺。

最后，期待所有被一個(gè)名為“交叉學(xué)科”的小妖精勾勾手就神魂顛倒的泅水者們，最終都能擁入她的懷抱。