周四理論入門

諾貝爾文學獎頒獎詞·海明威

1954年瑞典學院常務(wù)秘書??

安德斯·奧斯特林

? ? ? ?在我們今天這個時代，美國作家對文學的各個方面影響越來越大。特別是我們這一代人，在過去幾十年中已經(jīng)看到人們對文學的興趣發(fā)生了變化。這不僅意味著市場行情的時時改變，也說明人們精神境界的迅速轉(zhuǎn)移，它的意義是深遠的。

? ? ? ?美國近年來不斷嶄露頭角的新作家們成為舉世矚目、激動人心的標志，他們都有一個共同點：即無不反映哺育他們成長的美國文化。歐洲的讀者大眾熱烈地歡迎他們。人們普遍希望，美國作家應(yīng)該以美國人的身份和精神來寫作，這樣才能對世界文壇的競爭和繁榮作出他們自己的貢獻。現(xiàn)在我們大家熱烈談?wù)摰恼沁@樣一位先行的美國作家?？梢院敛豢鋸埖卣f，和他的任何一位美國同道相比，海明威使我們更清楚地看到，屹立在我們面前的是一個正在尋求準確方式來表達自己意見的朝氣蓬勃的民族。海明威本人也與一般文人迥然不同，他在許多方面表現(xiàn)了戲劇性的氣質(zhì)和鮮明的性格。在他身上，那股勃勃的生機按照它自己獨特的方式發(fā)展著，沒有一點這個時代的悲觀色彩和幻滅感。海明威在新聞報道的嚴格訓(xùn)練中鍛煉出了他自己的文體風格。他曾在堪薩斯城一家報館的編輯部學藝。這份報紙對記者有一套不成文的要求，其中首要的一條是：“使用短句和短小的段落”。海明威在這里所受的技術(shù)訓(xùn)練，顯然使他形成了一種非同尋常的藝術(shù)自覺。他曾經(jīng)說過，修辭只是電動機里迸出的藍色火花。在美國文學傳統(tǒng)中，他的宗師是馬克·吐溫和他的《哈克貝利·費恩歷險記》，那部作品直截了當和不拘陳規(guī)的敘述方式和節(jié)律對他影響很大。

? ? ? ? 這位來自伊利諾恩州的年輕記者迅捷被卷入了第一次世界大戰(zhàn)，他自愿到意大利去作救護車司機，結(jié)果在皮亞韋前線經(jīng)受了戰(zhàn)火的洗禮：被彈片擊中，負了重傷。當時他19歲。戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷成了他傳記中極重要的篇章。這不是說，戰(zhàn)爭消磨了他的勇氣，而是恰恰相反，戰(zhàn)爭使他發(fā)現(xiàn)，像托爾斯泰在塞瓦斯托波爾那樣親自考察戰(zhàn)爭對一個作家來說是無價之寶，這樣，他才能真實地描寫戰(zhàn)爭。然而，談何容易，等他能夠全面地，藝術(shù)地再現(xiàn)1918年在皮亞韋前線痛苦而迷惘的印象時已經(jīng)過去了好幾年。這便是使他成名的小說《永別了，武器》（1929）。當然，這以前兩部以戰(zhàn)后歐洲為背景的作品《在我們的時代里》（1924）和《太陽照常升起》（1926）已經(jīng)證明他具有編寫故事的才能。在以后的歲月中，他那喜愛圣潔行動和宏大場面的本能把他引向了非洲的狩獵和西班牙的斗牛。當西班牙陷入戰(zhàn)爭之后，他又在那里找到了自己第二部長篇小說的靈感，這就是《喪鐘為誰而鳴》（1940）。

? ? ? ?這部作品（《喪鐘為誰而鳴》）寫一個熱愛自由的美國人為“人的尊嚴”而戰(zhàn)斗的情形，它比別人的作品更多地流露出海明威個人的情感。在提及他作品中這些關(guān)鍵的因素時，人們不應(yīng)忘記他敘事的技巧。他能把一篇短小的故事反復(fù)推敲，悉心裁剪，以極簡潔的語言，鑄入一個較小的模式，使其既凝練，又精當；這樣，人們就能獲得極鮮明、極深刻的感受，牢牢地把握它要表達的主題。往往在這樣的情況下，他的藝術(shù)風格達到極致。《老人與?！罚?952）正是體現(xiàn)他這種敘事技巧的典范。這篇故事講一個年邁的古巴漁夫在大西洋里和一條大魚搏斗，給人以難忘的印象。作家在一篇漁獵故事的框架中，生動地展現(xiàn)出人的命運。它是對一種即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏艱險，不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。故事富有戲劇性的情節(jié)在我們眼前漸漸展開，一個個富有活力的細節(jié)積累起來，產(chǎn)生了一種震憾人心的力量。“一個人并不是生來就要被打敗的”，“你盡可以毀滅他，但卻打不敗他。”

? ? ? ?誠然，海明威早期的作品流露了某些粗俗野蠻的、玩世不恭的、冷硬麻木的缺憾。可以說，這與諾貝爾文學槳，對一部理想作品的要求是不吻合的。但是，另一方面，他也不乏那種英雄式的哀惋，這形成了他理解生活的主導(dǎo)因素。他還有一種喜歡冒險的男子漢氣概，真誠地贊頌?zāi)切┰诔錆M暴力和死亡的現(xiàn)實中不惜代價，敢于奮斗的每一個人。無論如何，這正是他崇拜男子漢精神的積極方面。如果不是這樣，這種男子漢情神就容易變得軟弱無力，從而失去意義，人們應(yīng)該記住，勇氣是海明威作品的中心主題——具有勇氣的人被置于各種環(huán)境中考驗、鍛煉，以便面對冷酷、殘忍的世界，而不抱怨那個偉大而寬容的時代。

? ? ? ? 海明威并不是那種試圖解釋各種教條和原則的作家。一個敘事的作家必須要客觀，而不能拿嚴肅的事開玩笑。這一點他在堪薩斯市作編輯時就已經(jīng)懂得了。正因為如此，他才能把戰(zhàn)爭看成對他們那一代人產(chǎn)生決定性影響的悲劇命運，同時又以極冷靜的現(xiàn)實眼光來觀察戰(zhàn)爭，不摻雜幻想和任何感情色彩，做到嚴格的客觀。他之所以能做到這樣客觀，正是因為獲得這種客觀的眼光來之不易。

? ? ? ? 作為這個時代偉大風格的締造者，海明威在25年來的歐美敘事藝術(shù)中有著重大的意義。這種風格主要表現(xiàn)為對話的生動和語言的交鋒。容易模仿，但卻很難真正掌握。他能十分圓熟地再現(xiàn)口頭語言在色彩、音調(diào)、意義、感情等方面所有細微的差別，以及思維板滯或者情緒激動時的停頓。他的敘述有時候聽起來仿佛是無所謂的聊天，但只要人們明白他的方法，就會發(fā)現(xiàn)這些聊大決非無聊瑣屑、漫不經(jīng)心。他喜歡把心理的思索留給讀者。在他看來，給讀者以自由可以引發(fā)他們自發(fā)地觀察和思考。

? ? ? ?當我們說到海明威的作品時，一些生動的場景會油然浮現(xiàn)于腦際——亨利中尉經(jīng)過卡波萊托的驚恐，在秋雨連綿和泥淪不堪中開小差逃走，當西班牙山中的那座橋被炸時，喬丹獻出自己的生命，在遠離燈火明滅的哈瓦那的大海上，那位老漁夫在暗夜里孤獨一人和鯊魚拼搏。

? ? ? ? 此外，我們還可以追溯海明威的后期作品《老人與?！泛兔绹膶W中的經(jīng)典、麥爾維爾的《莫比·狄克》之間的聯(lián)系?！赌取さ铱恕分v述的是一條白色的巨大鯨魚被一位患有偏執(zhí)狂的船長瘋狂追逐的故事。這種聯(lián)系可以說是時間這部織機中貫穿百余年的一條經(jīng)線。不論麥爾維爾，還是海明威，他們都無意創(chuàng)造一種寓言。深不可測的茫茫大海和其中的各種邪惡力量可以充分地被用作詩的成分。但用不同的方法，即用浪漫主義的方法和現(xiàn)實主義的方法，卻可以表達同樣的主題——人的忍耐力，或者說，人敢于和不可知的自然拼搏的能力?！叭吮M可以被毀滅，但卻不能被打敗?！币虼?，今年的諾貝爾文學獎授予當代一位偉大的作家、一位忠實地、勇敢地再現(xiàn)時代的艱辛危難的真實面貌的作家。這樣，迄今為止，今年56歲的海明威就成了第5位獲得這一獎賞的美國人。出于作家本人身體欠佳不能出席今大的授獎儀式。現(xiàn)在把這項獎交給美國大使，請他代轉(zhuǎn)。

海明威獲獎感言

? ? ? ? 演講背景：1954年，海明威以他的小說《老人與?！返全@得了諾貝爾文學獎，海明威由于健康不佳，患有多種疾病，而且精神抑郁，他沒有出席在瑞典首都斯德哥爾摩舉行的諾貝爾文學獎的頒獎儀式，他只是親自撰寫了一篇演講辭，同時向斯德哥爾摩發(fā)了一份感謝電。富有意味的是，這時他在古巴，非常迷戀釣魚，像《老人與?！分械睦先松Ｌ醽喐缫粯诱粘ｑ{艇出海去釣魚。而這篇演講詞是由美國駐瑞典大使約翰·卡波特極有風度地，但也呆板地代為宣讀的。

以下為演講全文：

? ? ? ?我不善辭令，缺乏演說的才能，只想感謝阿弗雷德．諾貝爾評獎委員會的委員們慷慨授予我這項獎金。

? ? ? ? 沒有一個作家，當他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項獎金的時候，能夠心安理得領(lǐng)獎而不感到受之有愧。這里無須一一列舉這些作家的名字。在坐的每個人都可以根據(jù)他的學識和良心提出自己的名單來。要求我國的大使在這兒宣讀一篇演說，把一個作家心中所感受到的一切都說盡是不可能的。一個人作品中的一些東西可能不會馬上被人理解，在這點上，他有時是幸運的；但是它們終究會十分清晰起來，根據(jù)它們以及作家所具有的點石成金本領(lǐng)的大小，他將青史留名或被人遺忘。

? ? ? ?寫作，在最成功的時候，是一種孤寂的生涯。作家的組織固然可以排遣他們的孤獨，但是我懷疑它們未必能夠促進作家的創(chuàng)作。一個在稠人廣眾之中成長起來的作家，自然可以免除孤苦寂寥之慮，但他的作品往往流于平庸。而一個在岑寂中孤獨工作的作家，假若他確實不同凡響，就必須天天面對永恒的東西，或者面對缺乏永恒的狀況。

? ? ? ? 對于一個真正的作家來說，每一本書都應(yīng)該成為他繼續(xù)探索那些尚未到達的領(lǐng)域的一個新起點。他應(yīng)該永遠嘗試去做那些從來沒有人做過或者他人沒有做成的事。這樣他就有幸會獲得成功。

? ? ? ? 如果已經(jīng)寫好的作品，僅僅換一種方法又可以重新寫出來那么文學創(chuàng)作就顯得太輕而易舉了。我們的前輩大師們留下了偉大的業(yè)績，正因為如此，一個普通作家常常被他們逼人的光輝驅(qū)趕到遠離他可能到達的地方，陷入孤立無援的境地。

? ? ? ? 作為一個作家，我講得已經(jīng)太多了。作家應(yīng)當把自己要說的話寫下來，而不是講出來，再一次謝謝大家了。

《發(fā)揚博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神》·寫魯迅

? ? ? ?在中國現(xiàn)代文學史上，魯迅作為一個閃亮的坐標和一面醒目的旗幟，其文學成就與他的愛國主義、人民立場、斗爭精神密不可分，也與其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神有著深刻關(guān)聯(lián)。

? ? ? ?五四文學革命宣告了與舊文學的決裂，但新文學在文體、語言、結(jié)構(gòu)等各個層面面臨著體系性重建的任務(wù)。魯迅的出現(xiàn)使中國新文學在開啟之初就有了一個成熟的領(lǐng)路者。小說領(lǐng)域，《吶喊》和《彷徨》打破了“歐化”語言與口語白話間的對立，《狂人日記》作為第一篇現(xiàn)代白話文小說，以令人驚嘆的成熟度，成為標志性的范本。在散文、雜文等領(lǐng)域，魯迅的作品或情真意切，或氣勢凜然，或潑辣犀利，創(chuàng)造了嶄新的民族形式，貢獻出了具有示范性價值的經(jīng)典?？梢哉f，魯迅正是那個走在20世紀文學與時代最前列、引領(lǐng)新文學方向的旗手和主將。

? ? ? ?魯迅的創(chuàng)新精神并非憑空而來，而是博采眾長、厚積薄發(fā)的結(jié)果，是繼承轉(zhuǎn)化、融合創(chuàng)造的結(jié)晶。魯迅曾說：“采用外國的良規(guī)，加以發(fā)揮，使我們的作品更加豐滿是一條路；擇取中國的遺產(chǎn)，融合新機，使將來的作品別開生面也是一條路。”在新文學革故鼎新的歷史大潮中，魯迅以理性清醒的頭腦、海納百川的胸懷，既從古典文學中汲取養(yǎng)分，又從外國文學中獲得啟迪，通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，形成了屬于自己的風格，并深刻影響了中國文學的發(fā)展道路。魯迅精通古典文學，有《中國小說史略》《漢文學史綱要》等學術(shù)著作，古典文學的滋養(yǎng)同樣體現(xiàn)在他的創(chuàng)作中，《故事新編》中的作品大部分源自于古典文學中的民間傳說和神話故事。魯迅十分注重從外國文學中獲取經(jīng)驗，其翻譯著作體量與創(chuàng)作體量不相上下。他倡導(dǎo)“外之既不，后于世界之思潮，內(nèi)之仍弗失固有之血脈”的文學觀，博采古今中外之所長，加以融會貫通，為我所用，別立新宗。魯迅還特別關(guān)注木刻、版畫、戲劇、電影，對世界范圍內(nèi)各種藝術(shù)形式兼收并蓄。這種開闊的視野和辯證的吸收從根本上為其文學創(chuàng)作提供了堅實的基礎(chǔ)，并形塑了別具一格的文學風貌，使他的創(chuàng)作在新文學大幕開啟之初即具有高度的成熟性，從而成為中國現(xiàn)代文學的領(lǐng)路人和先行者。

? ? ? ?創(chuàng)新和超越是文藝進步的不竭動力。習近平總書記在文藝工作座談會上的講話中指出，“創(chuàng)新是文藝的生命”，“要把創(chuàng)新精神貫穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，增強文藝原創(chuàng)能力”。一部文藝史，就是文藝不斷發(fā)展創(chuàng)新的歷史。在中外文藝源遠流長的發(fā)展歷程中，每一座高峰都是大膽變革、創(chuàng)新創(chuàng)造的結(jié)果。魯迅畢生不斷尋求突破，在諸多領(lǐng)域做出前無古人的創(chuàng)新之舉，出于他本人的文學追求，也是時代的要求。“時運交移，質(zhì)文代變”，隨著時代的發(fā)展和文藝的進步，文藝體制機制不斷變化，文藝形態(tài)日益多樣，文藝隊伍組成結(jié)構(gòu)、組織形態(tài)發(fā)生深刻變化，高科技和互聯(lián)網(wǎng)、新媒體迅猛發(fā)展，火熱的社會實踐為文學創(chuàng)新提供了豐富的資源、強大的動力和廣闊的空間。唯有創(chuàng)新，新流派、新思潮才會不斷涌現(xiàn)，文學的原創(chuàng)力才會永不枯竭，中國文學才能永葆生機活力，挺立于世界文藝發(fā)展前沿。

? ? ? ?“當代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。這種偉大實踐必將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強大動力和廣闊空間?！毙碌恼鞒躺?，廣大文學工作者要敏于接受新事物、新知識、新觀念，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，借鑒外來優(yōu)秀文明成果，把創(chuàng)新、超越和不斷提高創(chuàng)作質(zhì)量作為生命線，堅持文學創(chuàng)作的精神高度、思想內(nèi)涵和審美價值，以更多具有中國特色、中國風格和中國氣派的文學篇章，講好中國故事，回應(yīng)時代的呼喚、人民的期盼。

（摘編自辛文巖《發(fā)揚博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神》）

周六:經(jīng)典文言

王夫之《宋論》（節(jié)選）

王夫之：1619年—1692年，明清之際思想家。青年時期積極參加反清起義，晚年隱居于石船山，著書立傳。

《宋論》體現(xiàn)了清初思想界以史為鑒，充分吸取傳統(tǒng)文化中的精華，以及對漢民族思想文化生活的深刻反思與批判。

【原文】李繼遷①死，德明嗣sì立，曹瑋wěi上言：“國危子弱，愿假精兵擒德明送闕què下，復(fù)河西為郡縣。”［注］①李繼遷：本姓拓跋tuò bá氏，出身黨項族平夏部，西夏開國皇帝李元昊hào的祖父。

【重點】李繼遷死，德明嗣sì立（繼承君位），曹瑋上言：“國危子弱，愿(希望)假（授予）精兵擒德明送闕què下(宮闕之下、借指帝王所居的宮廷、借指京城。)，復(fù)河西為郡縣?！?/p>

【譯文】李繼遷死后，他的兒子李德明繼位，曹瑋向皇帝建議：“（現(xiàn)在西夏）國家危險、幼子孤弱，我愿向朝廷借精兵（我希望朝廷授予我兵權(quán)），活捉（擒拿）李德明送到皇宮闕下（朝廷），收復(fù)河西（黃河以西）作為國家的郡縣?！?/p>

翻譯（5分）“假”，借，這里是授予的意思；“闕下”，朝廷；“復(fù)”，收復(fù)。

【原文】此一時也，固宋室興替之大機；而庸主具臣畏葸xǐ偷安，猥wěi云德致，拒瑋wěi之謀，降詔zhào招撫。

【重點】此一時也，固(原來；本來。如：“固不如也。且為之奈何?”)宋室興替(興盛衰廢)之大機；而庸主具臣(指備位充數(shù)之臣或泛稱為人臣者)畏葸(wèi xǐ，畏懼，害怕)偷安(只貪圖眼前或局部的安逸)，猥云德致(wěi眾，多，雜。猥云：隨便說。“猥云德致”:終日啰嗦要以德感化招降。)，拒瑋之謀，降詔招撫。

【譯文】在這個時候，本來是宋王朝由弱轉(zhuǎn)強的大好時機，但是宋朝廷的庸主和占著官位而無所作為的大臣膽怯畏縮，只想茍且偷安，鄙陋地聲稱可以憑借朝廷的恩德使李氏順服朝廷，拒絕了曹瑋的建議，發(fā)下詔書招撫李氏。

【原文】悲夫！宋之自折入于西北犬羊/為千古憾/雖有虎臣/其將如之何哉/瑋之為將/非徒言無勇/徒勇無謀/稽其后效/概可睹矣【斷句：“為千古憾”是判斷句，在前面斷開，“有”作謂語，“虎臣”作賓語，為完整的動賓結(jié)構(gòu)，故其后應(yīng)斷開。】

【重點】悲夫！宋之自折(屈服；屈尊)入于(西北)[犬羊](對外族的蔑稱)，為千古憾，雖有虎臣(孔傳：“虎臣，虎賁氏?！焙蠖嘤靡员扔饔挛渲?，其將如之何(怎么；為什么)哉！瑋之為將，非徒言無勇，徒勇無謀，稽(查核。如：稽其成敗興壞之紀?？疾?，推究其成敗盛衰的道理)其后效(后來的表現(xiàn))，概(大略)可睹矣。

【譯文】可悲呀！宋王朝自己屈服于狗羊一樣的割據(jù)者，成為千古遺恨，雖然有如虎一樣的將領(lǐng)，他又能怎么樣呢！曹瑋作為將領(lǐng)，不是只能說而不勇敢，也不是只有勇而無謀，考察他后來的戰(zhàn)績，大概已可看到了。

【原文】誠假以精兵，推心授鉞yuè（古代兵器），四州斗絕一隅yú，孺子植根未固，功之夙成在瑋心目間，亦在天下后世心目間也。

【重點】誠（如果）假（借）以精兵，推心授鉞，四州斗絕一隅，孺子植根未固，功之夙成在瑋心目間，亦在天下后世心目

【譯文】如果宋王朝真的借給曹瑋精兵，出于誠心授予曹瑋兵權(quán)，那么李氏占據(jù)的四州孤懸在西北角，李德明作為小孩子培植根基還沒有牢固，出兵取得成功是早就由曹瑋料到了，也被天下后世人們看在眼里了。

【原文】德明知其不敵，且斂liǎn手歸朝，而聽我之建置西陲chuí，以掣chè契丹之右臂；百年逋bū寇，平以一朝，威震賀蘭而聲馳朔shuò漠。固將曰：今之中國， 非昔之中國也。耶律隆緒其敢輕舉以向澶chán州脅盟要賂lù乎？

【重點】德明知其不敵，且斂手（縮手，表示不敢妄為）歸朝，而聽我之建置西陲，以掣（chè）契丹之右臂；百年逋寇（流寇），平以一朝，威震賀蘭而聲馳朔漠。固將曰：今之中國，非昔之中國也。耶律隆緒（遼第六位皇帝，聲威傳中亞，壓制宋朝，四方稱臣。屢敗宋軍訂立澶州之盟）其敢輕舉以向澶州脅盟要賂乎？

【譯文】李德明知道不能成為對手，將要束手歸順前來朝見，聽從宋王朝在西部邊境設(shè)置州郡及其官員，以牽制契丹的右方；長達百年未被收服的敵寇，就會在一個早上加以平定，朝廷的威嚴就會震動賀蘭山而聲勢傳到北方沙漠地區(qū)。那時北方民族自然就會說：現(xiàn)在的中國，不是從前的中國了。耶律隆緒他還敢輕舉妄動出兵到渡州要挾宋朝簽和約、索取金帛嗎？

【原文】善用兵者，欲其攻瑕也，而又不欲攻其已瑕者也。舍瑕而攻堅，則挫于堅，而瑕者亦玩。

【重點】善用兵者，欲其攻瑕（玉上面的斑點，比喻缺點?！豆茏印ぶ品帧罚骸胺灿帽?，攻堅則軔，乘瑕則神。攻堅則瑕者堅，乘瑕則堅者瑕。）也，而又不欲攻其已瑕者也。舍瑕而攻堅，則挫于堅，而瑕者亦玩（輕視）。

【譯文】善于用兵的人，希望攻擊敵人的薄弱處，但又不想攻擊對方已有的薄弱處。放過對方的薄弱處而攻擊他防守堅強之處，就會被他的堅強防守挫敗，而原有的薄弱也會輕視你。

【原文】怯于堅而攻其已瑕，則勝之不足為武，而堅者諒其無能。夫唯處于瑕不瑕之間，而乘瑕以破其堅，則足以震勍qíng寇之心，而制之以氣。李繼遷之強狡jiǎo，固契丹之所憚dàn也。

【重點】怯于堅而攻其已瑕，則勝之不足為武，而堅者諒（推想。）其無能。夫唯處于瑕不瑕之間，而乘瑕以破其堅，則足以震勍寇（qíng強敵。）之心，而制之以氣。李繼遷之強狡（壯佼，壯?。?，固契丹之所憚也。

【譯文】對堅固之處感到畏怯而攻擊他已有的薄弱，則取勝也不足以稱之為強，而守衛(wèi)堅固者就會嘲笑他的無能。只有處于薄弱與不薄弱之間，并且利用對方的薄弱攻破他的堅固之處，才能夠震驚強敵的心膽，用氣勢制服他。李繼遷軍隊強盛，加上狡詐，本來就是契丹所害怕的。

【原文】而暴死之頃，弱子撫不輯之眾，人心離而無為之效死，以為堅而有瑕可攻，以為瑕而人知其堅，不知其瑕。則功一就，而震疊迄于遐荒，其必然之勢矣。

【重點】而暴死之頃，弱子撫不輯（和，聚集）之眾，人心離而無為之效死，以為堅而有瑕可攻，以為瑕而人知其堅，不知其瑕。則功一就，而震疊（使震驚，恐懼）迄（到）于遐荒，其必然之勢矣。

【譯文】但李繼遷暴死之時，他幼弱的兒子率領(lǐng)不順服的眾人，人心分離而沒有人為他拼死效命，以為堅固而有薄弱可攻，以為薄弱而人們又以為他的防守堅固，而不知他的薄弱處，那么一旦取得成功，就會使我方的軍威聲勢傳到邊遠之地，這就是必然之勢了。

【原文】且不但此也。宋之所以召侮于契丹者，氣先苶也。昔之收巴蜀、入兩粵、下江南，皆以眾凌寡，乘其瓦解而坐獲之。一試之白草荒原、控騎鳴鏑dí之地，邊聲一起，而氣已先奪。

【重點】且不但此也。宋之所以召侮于契丹者，氣先苶（nié精神不振。）也。昔之收巴蜀、入兩粵、下江南，皆以眾凌寡，乘其瓦解而坐獲之。一試（用也）之白草荒原、控騎鳴鏑之地，邊聲（邊境上的馬嘶、風號）一起，而氣已先奪。

【譯文】而且不僅僅是這樣。宋王朝之所以招來契丹對自己的羞辱，原因在于自己的氣勢先已沮喪。以前收服巴蜀、進入兩粵、攻下江南，都是憑借我方勢眾而對方兵少，利用對方的瓦解而坐收成功。一旦在生長著白草的荒原、對方騎馬用箭的地方用兵，邊境上的戰(zhàn)鼓響起之后，自己的氣勢就先已被對方奪去。

【原文】夫河西亦塞外矣，引置之兇危之地，而捷報以可就之功，則將視朔漠之驕子，亦猶是可走可?yù之虜，氣已先增十倍；

【重點】夫河西亦塞外矣，引置之兇危之地，而捷報以可就之功，則將視朔漠之驕子，亦猶是可走可馘（ɡuó獲，邊防軍取得的敵人首級。）之虜，氣已先增十倍；

【譯文】而李氏所占的河西也屬于塞外地區(qū)，如果能把李氏引導(dǎo)到兇險之地，那么可以獲勝的戰(zhàn)功就會捷報傳來，這時再看北方沙漠中驕狂的契丹，也會覺得他們是可以趕走或可以俘虜?shù)臄橙耍曳降臍鈩菀呀?jīng)在戰(zhàn)前就增加了十倍；

【原文】而又得李氏數(shù)世之積，以使趨利而爭進。

【重點】而又得李氏數(shù)世之積，以使趨利（追求財利。 泛指求利﹑逐利）而爭進（為仕宦而相爭。）。

【譯文】而且又獲得了李氏幾代人所積儲的物資，來讓參戰(zhàn)的士兵為了豐厚的物利而爭先前進。

【原文】且以士為吾士，人為吾人，士馬為吾士馬，使若瑋者撫而用之，渡一葦以向云中，則幽、燕在其股掌，南取甘、涼，內(nèi)撤延、環(huán)之守，關(guān)中固而汴、雒luò得西面之屏藩fān。

【重點】且以士為吾士，人為吾人，士馬為吾士馬，使若瑋者撫（占有。）而用之，渡一葦以向云中，則幽、燕在其股掌（比喻在操縱、控制的范圍之內(nèi)。），南取甘、涼，內(nèi)撤延、環(huán)之守，關(guān)中固而汴、雒（luò）得西面之屏藩。

【譯文】而且把李氏的士作為我方的士，人作為我方的人，士兵軍隊作為我方的軍隊，派出像曹瑋一樣的將領(lǐng)安撫并使用他們，乘船渡過黃河向云中進軍，那么幽、燕等州就在我方的掌握之中，南下奪取甘州、涼州，向內(nèi)撤到延州、環(huán)州進行防守，關(guān)中地區(qū)就很穩(wěn)固而汴、雒地區(qū)也就具有了西方的屏障保護。

【原文】何至澶chán州之警一聞，盈廷項縮，遽jù欲走金陵，走巴、蜀，為他日海門竄死嚆hāo矢哉？

【重點】何至澶州之警一聞，盈廷（充滿朝廷。）項縮（脖子下縮，形容畏懼。），遽（jù立刻。）欲走金陵，走巴、蜀，為他日海門竄死之嚆矢（ hāo shǐ響箭，因發(fā)射時聲先于箭而到，故常用以比喻事物的開端。猶言先聲）哉？

【譯文】哪里會一旦聽到戰(zhàn)情警報，就滿朝廷縮了脖子，馬上就想逃到金陵，逃到巴、蜀，成為后來流竄到海上而死于海中的先聲呢？

【原文】瑋謀不行，德明之詔命一頒，而契丹大舉之師逾年即至，其應(yīng)如響，而宋窮矣。【翻譯5分：①答案:然而契丹大舉進攻的軍隊僅過了一年就來到了，那反應(yīng)就像回聲一樣，而宋王朝就處境窘迫了。

②重點詞：“師”，軍隊；“逾”，過，超過；“響”，回聲；“窮”，窘迫。

【重點】瑋謀不行，德明之詔命一頒，而契丹大舉之師逾年（一年之后，第二年。）即至，其應(yīng)如響，而宋窮矣。

【譯文】曹瑋的謀略不能實行，而給予李德明的詔命一旦頒布，僅過一年，契丹就大舉興師來到了，這就像聲音的回響一樣，而宋王朝就無路可走了。

【原文】況德明不翦jiǎn，延及元昊，蕞zuì爾小丑，亢為敵國，兵衄nǜ將死，趣奉金繒zēng，禍迄于亡而不已。

【重點】況德明不翦（jiǎn割，鏟除。），延及（擴展到，延伸到。）元昊，蕞爾（zuì，形容比較小的地區(qū)。）小丑，亢（抗，匹敵。）為敵國，兵衄（nǜ，損傷，挫敗。）將死，趣奉金繒（絲織品總稱。），禍迄于亡而不已。

【譯文】何況李德明不被翦除，拖延到元昊的時候，原來的一個小丑，竟然成為可與宋王朝對抗的敵手之國，宋王朝再來作戰(zhàn)就是兵敗將死，只好匆忙地奉上金錢絹帛，災(zāi)禍一直到宋朝滅亡都沒有停止。

【原文】一機之失，追救末繇yáo。嗚呼！謀國如斯，孰謂宋有人邪？

【重點】一機之失，追救末繇（yáo同“由”）。嗚呼！謀國如斯，孰謂宋有人邪？

【譯文】一次戰(zhàn)機的失去，再來追救就沒有什么辦法了。鳴呼！國家的謀劃竟像這樣，誰能說宋朝有人才呢？

周日:考場佳作

長志氣 硬骨氣 蓄底氣

【作文題目】

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼且磺行袆拥那疤?。志氣主要體現(xiàn)在個人所追求的信仰上，心有所信，方能致遠。“人無剛骨，安身不牢?！惫菤?，是剛強不屈的人格操守,是做人的根本和力量源泉，是負重奮進的脊梁。底氣源于實力，實力顯于本領(lǐng)，本領(lǐng)強，底氣才能足。志氣、骨氣、底氣，有價值的人生不可或缺。作為一名高三學子，你即將在全校師生晨會上做“使命在肩，強國有我”的主題演講，請結(jié)合上述材料，寫一篇演講稿。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

西安交大校長王樹國在2021年畢業(yè)致辭中詮釋了“志氣、骨氣、底氣”的含義，他說，“在他們(當年毛澤東等革命青年)心中,國家民族至上,人民的利益至上,這才叫志氣”;“骨氣是什么?骨氣是自信,一個沒有自信的人沒有骨氣,軟骨頭永遠挺不起民族的脊梁”;“底氣來源于能力,如果一個人沒有真才實學,無法為社會的進步做出貢獻,何來底氣之說?”請結(jié)合上面材料,在“志氣”“骨氣”“底氣”中任選一個詞語,寫一篇文章,表達你的認識。要求：選好角度,確定立意,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于80字。

【作文解析】

本題屬于任務(wù)驅(qū)動型材料作文題，重點考查考生的社會責任意識和國家認同感，同時關(guān)照學生的自我管理和健全人格的培養(yǎng)。材料主體內(nèi)容以“志氣、骨氣、底氣”為核心概念，確定了審題立意的基本方向，同時以典型任務(wù)部分的“使命在肩，強國有我”補充主題，考生審題時要綜合考量，不可斷章取義。同時，材料一方面以“三氣”引導(dǎo)考生思考人生的價值，同時又以“高三學生”“師生晨會”的身份和情境拉近與學生的時空距離。整則題目有能力考查，又有價值引導(dǎo)，契合了教育要立德樹人的根本要求。

參考立意/切題立意：①使命在肩，強國有我。②弘時代使命? 揚青年之“三氣”。③使命在肩重如磐，強國有我揚“三氣”。④心有“三氣”，強國在我。 ⑤攜“三氣”之風雷，書強國之樂章。⑥銳也志氣，毅也骨氣，實也底氣。

偏題立意：①吾輩當自強。（忽略“強國有我”的立意指向。）②中國青年的志氣、骨氣、底氣。（同上。）

特別注意：根據(jù)要求,要在“志氣”“骨氣”“底氣”中任選一個詞語,不能兩個或三個都寫?！氨磉_你的認識”暗示要寫成議論文,因此文章要有鮮明的觀點,充分的論據(jù)和清晰的論證思路。

【解讀“志氣、骨氣、底氣”】

? ? ? “新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣?！笨倳泴η嗄昙挠柘Ｍ脑捳Z情真意切，“志氣、骨氣、底氣”更是鏗鏘有力、催人奮進，為青年人成長成才提供了方向指引與明確要求。新時代青年生逢盛世，在努力實現(xiàn)個人價值的同時，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，要爭做有志氣有骨氣有底氣的時代新人，以青春之我創(chuàng)造青春之國家、青春之民族，讓青春之花在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中絢麗綻放。

【考場佳作】

滄海橫流顯砥柱? 志骨底氣現(xiàn)價值??

?——“使命在肩，強國有我”主題演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們！

? ? ? ?大家好！

? ? ? ?流光一瞬，華表千年；時序輪轉(zhuǎn)，丹心永固。最感人的不是卿卿我我，而是志氣、骨氣、底氣三氣相通；最浪漫的不是花前月下，而是人生價值普照四方。

? ? ? ? 志氣的波濤，奔涌而出就奔流不息；志氣的火焰，一經(jīng)點燃就熠熠生輝。我們是高三的學子，拳握古今，肩挑日月，煅自烈火，履過薄冰，應(yīng)當集志氣，骨氣、底氣于一身，以行證道譜華章！

? ? ? ? 星海橫流，歲月成碑。以“長風破浪會有時”的志氣為紙，擘畫理想藍圖。

? ? ? ? 蔡鍔將軍曾說：“各奮愚公之志，不難移山；各懷精衛(wèi)之心，即可填海?！?/strong>憶往昔，“志不立，天下無可成之事”的諄諄教導(dǎo)縈繞耳畔。在中國的航天故事里，歲月潑墨，綴下繁花，盛開的有“教識中天北斗星”的好奇，有地月傳書的浪漫，更有“上天為鯤鵬，入海為蛟龍”的豪氣；在中國的扶貧故事中，時光煮雨，歲月縫花，綻放的是“當代愚公”毛相林，是堅定不移的黃大年，是以身相許的黃文秀。同學們志向高遠，心有所信，方可受光于天下照四方。

? ? ? ? 浮舟滄海，立馬昆侖。以“咬定青山不放松”的骨氣為筆，擘畫價值藍圖。

? ? ? ? 司馬遷曾言：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”曾記否，“人無剛骨，安身不牢”的鏗鏘誓言，言猶在耳。朝山謁水，楊倩除卻君身三重雪，一槍命中；叩經(jīng)問史，石智勇所到之處虎嘯風生，一舉成名；簡史細讀，孫一文劍氣縱橫三萬里，一劍封喉。在歷史的長河中漫溯，重拾那小崗破冰、深圳興濤、海南弄潮、浦東逐浪的歷史，我又頓覺自己滿載一船星輝，欣然而歸。同學們，剛強不屈，負重奮進，才能撥開塵霧，刺破陰霾，迎來人生曙光！

? ? ? ?朝夕不負，皓月方長，以“天生我材必有用”的底氣為墨，擘畫價值藍圖。

? ? ? ?《世說新語》載：“于高山之巔，方見大河奔涌：于群峰之上，更覺長風浩蕩?！?/strong>看今朝，源于本領(lǐng)的底氣仍是中華民族的精神坐標。在抗疫工作中，鐘南山如穿云一箭，盡裂蒼穹，于人流中逆行；張定宇如驚天炸雷，披云破月，與時間賽跑；韓紅如航塔炬火，照亮前路，慈善奇女子……酌古，于逸飛在實習期挽救生命；斟今，二七社區(qū)與洪水中用橫幅挽救生命。同學們實力硬，本領(lǐng)強，底氣足，終會探得那明燭天南，夢里長安！

? ? ? ? 仰觀泱泱中華之萬古長空，我們當攜一往無前之志，具百折不回之氣；俯察綠水青山之絕美畫卷，我們生當似鵬起，終當如鯨落；回首滾滾歷史之記憶長河，我們當以塵霧之微補益山河，以螢燭末光增輝日月……

? ? ? ?大江流日夜，慷慨歌未央。時代已為我們開局，我們當凝聚志氣、骨氣和底氣，躬身入局！

? ? ? ?我的演講結(jié)束，謝謝大家！

【時評文章】

長志氣 硬骨氣 蓄底氣

? ? ? ? 志不立，天下無可成之事。我們要堅定理想信念，做有志氣的新時代青年。長志氣，就要不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以堅定的理想信念砥礪對黨的赤誠忠心。中共一大代表平均年齡28歲，長征途中紅軍將領(lǐng)平均年齡不足25歲，嫦娥團隊、神舟團隊平均年齡33歲，北斗團隊平均年齡35歲……一代代充滿救國報國強國志氣的優(yōu)秀青年，把青春和熱血融入祖國江河，展示了磅礴力量。（青年事例，建議積累）新時代的中國青年要心懷“國之大者”，把立大志、明大德、成大才、擔大任作為人生追求，在感悟真理力量中堅定志氣，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。【分論點1：志不立，天下無可成之事；本段用直接說理+事例論證的方式論述長志氣方可成大事】

? ? ? ?人無剛骨，安身不牢。在黨的百年奮斗中，一代代青年勇立潮頭，爭做先鋒，展現(xiàn)了中國人的骨氣。這種骨氣體現(xiàn)在“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅”的紅軍戰(zhàn)士身上，體現(xiàn)在“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的鐵人王進喜身上，體現(xiàn)在“寧灑熱血，不失寸土”的新時代衛(wèi)國戍邊的英雄官兵身上。（排比表述的例子，積累?。?/strong>硬骨氣，必須弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，涵養(yǎng)“越是艱險越向前”的英雄氣概，堅持“敢教日月?lián)Q新天”的昂揚斗志，堅守“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守氣節(jié)。（排比說理的句子，有氣勢，背誦！）讓骨氣充盈，讓精神強健，才能更好肩負起實現(xiàn)民族復(fù)興的重任。【分論點2：人無剛骨，安身不牢；這段的內(nèi)容表述非常精彩，建議背誦！本段用紅軍戰(zhàn)士、王進喜、英雄官兵的例子論證骨氣充盈才能更好肩負起實現(xiàn)民族復(fù)興的重任】

?自信源于底氣，底氣源于努力。中國已經(jīng)徹底告別了任人宰割的歷史，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。這份底氣，源于五千多年中華文明的深厚底蘊，源于黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和中國人民的艱苦奮斗。新時代的中國青年生逢強國盛世，肩負奮斗重任。蓄底氣，意味著自信面對未來，善于擔當作為。不斷追求“我將無我，不負人民”的精神境界，深刻理解把握時代潮流和國家需要，頑強拼搏、開拓進取，才能以實干成就一番事業(yè)。【分論點3：自信源于底氣，底氣源于努力。這一段論述用五千多年的文化積淀、黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和中國人民的艱苦奮斗讓我們擁有了底氣】

? ? ? ? 志氣、骨氣、底氣，相互依存、相輔相成。新時代中國青年只有不斷長志氣、硬骨氣、蓄底氣，接續(xù)奮斗、砥礪前行，才能不負時代、不負韶華，以實際行動交出合格答卷。【總結(jié)+展望式結(jié)尾】

【早讀資料 | 高中語文一周早讀資料 P3】 https://b23.tv/N4LhuiN

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