我們復(fù)習(xí)備考的目的是什么？怎樣復(fù)習(xí)？怎樣培優(yōu)輔差？學(xué)生暴露出典型問(wèn)題的什么？

我們復(fù)習(xí)備考的目的？

?→盡可能多得分→抓基礎(chǔ)（四基）→分類突破（細(xì)做低易題、穩(wěn)做中檔題、量力高難題）→差異化教學(xué)（培優(yōu)輔差？）

一、怎么復(fù)習(xí)？

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專項(xiàng)復(fù)習(xí)、模擬訓(xùn)練（混搭使用）

1.基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：全面快速，建構(gòu)體系（模糊的概念要明晰，遺漏的知識(shí)要彌補(bǔ)，基本的技能要夯實(shí)）→以選擇、填空為主打，查缺補(bǔ)漏，鞏固所學(xué)，做到基礎(chǔ)知識(shí)全覆蓋

2.專項(xiàng)復(fù)習(xí)：提煉方法，夯實(shí)技能→專項(xiàng)的確定不能僅僅依賴教輔資料，更應(yīng)該來(lái)源于中考（中考的特點(diǎn)：穩(wěn)中求進(jìn)，梯度設(shè)計(jì)分層把關(guān)）和學(xué)生實(shí)踐（數(shù)式計(jì)算、解直角三角形、統(tǒng)計(jì)與概率、應(yīng)用題、幾何專題、函數(shù)專題）

3.模擬訓(xùn)練：考試心理指導(dǎo)、考試策略指導(dǎo)、解題方法指導(dǎo)（代數(shù)方法、幾何方法）→審題？思考？表達(dá)？

一、考試策略指導(dǎo)

“拼會(huì)的，不失分”——必須堅(jiān)持的原則?！捌础北憩F(xiàn)在做題的選擇和時(shí)間的安排上先做“會(huì)”的，需要花時(shí)間靜下心來(lái)思考的放在最后去處理。

為什么要這樣處理呢？依據(jù)是中考的特點(diǎn)：梯度設(shè)計(jì)、分層把關(guān)，是速度考查與難度考查相結(jié)合。應(yīng)把最旺盛的精力和專注度奉獻(xiàn)給“會(huì)”的題，以最有效的時(shí)間去完成“會(huì)”的試題，這是最聰明的選擇。

速度考查表現(xiàn)在：①思路的快速形成；②表達(dá)的快速規(guī)范

?------功夫在平時(shí)，形成條件反射

難度考查表現(xiàn)在試題的綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性上，在熟悉中考陌生（陌生的背景、陌生的形式、陌生的問(wèn)法）——其背后是陌生中考熟悉（熟悉的知識(shí)、方法、思想）?？康氖瞧綍r(shí)的積累，以往的經(jīng)驗(yàn)------關(guān)聯(lián)性思考

中考的目的不是滿分而是盡可能多得分

????原則：“保本”不容置疑，“攻堅(jiān)”量力而行，立足一次成功，力爭(zhēng)高上水平

?

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①得分辯證法： ???不求多得，但求少丟，

??????????????????只有少丟，才能多得。（舍得）

?

②高分真經(jīng)： ???細(xì)做低易題，一分不浪費(fèi)；

????????????????穩(wěn)做中檔題，努力保全對(duì)；

????????????????量力高難題，避免全不會(huì)。

二、學(xué)生能力要靠針對(duì)性的訓(xùn)練

平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求：

①功夫靠平時(shí)：修煉“三化三清”

三化：心理常態(tài)化、學(xué)法習(xí)慣化、思維本質(zhì)化

三清：審清、想清、寫清

②態(tài)度：認(rèn)真聽講；積極思考；查缺補(bǔ)漏

③方法：認(rèn)真做題；揣摩感悟；提煉方法

④指導(dǎo)：如何審題？（勾劃，標(biāo)注）

????????如何思考？（條件作用與結(jié)論啟發(fā)）

????????如何規(guī)范書寫？（逆推順寫；示范）

???????（邏輯嚴(yán)密，層次清楚，簡(jiǎn)明扼要）

三、考試心理指導(dǎo)

1.克服“急”、“慌”、“憂”不良情緒。

“急”——就怕時(shí)間來(lái)不及

“慌”——就怕難題做不起

“憂”——就怕成績(jī)不咋滴

①這是一個(gè)不是問(wèn)題的問(wèn)題

②中考最佳的發(fā)揮就是穩(wěn)定的發(fā)揮，心態(tài)調(diào)整得好，有可能超水平發(fā)揮，若心態(tài)不好，往往容易發(fā)揮失常，造成超級(jí)不發(fā)揮。

③抓住了“基礎(chǔ)”就抓住了穩(wěn)定的發(fā)揮，

2.就抓住了錄取線

④痛改“習(xí)慣性丟分”

3.考試前的幾分鐘，別忙著做題，而是先瀏覽試卷和答題卡。

4.答題卡的填涂

①選擇填空不要做一道涂一道，這實(shí)際不科學(xué)，浪費(fèi)了時(shí)間。

②解答題直接書寫，關(guān)鍵處先打打草稿。

5.沒有把握的題看都不要看，因?yàn)橹灰戳四敲匆谎劬驮僖卜挪婚_。

6.遇到綜合性的試題，只有靜下心來(lái)，審題、理解、思考，別無(wú)他法。

四、主 要 工 作

1、一切從動(dòng)員學(xué)生開始（統(tǒng)一思想）

①學(xué)習(xí)、生活不能代替；我選擇，我負(fù)責(zé)；功夫靠平時(shí)，將來(lái)靠自己

②方向比努力更重要

③態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗

④有努力，有希望，縮小差距不是夢(mèng)

⑤能力需要經(jīng)驗(yàn)的積累，感悟需要體驗(yàn)的過(guò)程，成長(zhǎng)需要解題后的反思。（小結(jié)本、錯(cuò)題本、好題本——自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣）

2、抓復(fù)習(xí)

① “限時(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練”為主與 “專題精準(zhǔn)扶貧”混搭

②素材：近幾年遵義市中考題（主選材）

③內(nèi)容微調(diào)，分層要求

落實(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)“多向聚焦，多輪強(qiáng)化”

“開竅”是概率問(wèn)題，不是必然事件，是積累

3、日常工作

①改小結(jié)本（全批全改）

②作業(yè)抽改（查缺補(bǔ)漏，突出重點(diǎn)）

③創(chuàng)新講評(píng)方式（分門別類，提煉方法）

代數(shù)思維方式；幾何思維方式；數(shù)形結(jié)合

④差異化教學(xué)（全體與個(gè)體）

4、高度重視模擬訓(xùn)練與試卷講評(píng)

①該抓牢的基礎(chǔ)分丟沒有？

②這次考試暴露出的主要問(wèn)題是什么？

??（知識(shí)、技能、方法、考試策略、心理）

③結(jié)合模擬考試，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)臨場(chǎng)得分策略

④抓典型問(wèn)題的解題過(guò)程，強(qiáng)化解題方法和思維策略。借助于問(wèn)題的變式，使學(xué)生掌握思維方法，做到舉一反三、觸類旁通

⑤為學(xué)生準(zhǔn)備答案，示范引領(lǐng)

5. 對(duì)于后三道解答題，要求學(xué)生抓住第（1）問(wèn)容易題，對(duì)于（2）（3）問(wèn)，注重跟蹤學(xué)生的思維，在關(guān)鍵難點(diǎn)處加以點(diǎn)撥，觀察數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的特殊性（數(shù)據(jù)的特殊性、點(diǎn)的特殊位置、特殊圖形或圖形的特殊關(guān)系） ，指出邏輯的必然性，強(qiáng)化方法與策略

6. 一定注意分層教學(xué)，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)

五、理 ?念

以學(xué)生為本，始終關(guān)注他們?cè)趶?fù)習(xí)備考中暴露出來(lái)的問(wèn)題并提供行之有效的幫助。

?

以學(xué)生為本，始終堅(jiān)持教學(xué)研究，特別是習(xí)題教學(xué)的研究，做好統(tǒng)計(jì)分析工作，做好針對(duì)性的講評(píng)，給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

?

以學(xué)生為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我素質(zhì)，為學(xué)生的成人成才、終身發(fā)展奠基。

1、第一輪復(fù)習(xí)

?????目的：夯實(shí)基礎(chǔ)，建立網(wǎng)絡(luò)

?????具體做法：①分模塊，劃課時(shí)

?????????????②模式化復(fù)習(xí)

課前：畫思維導(dǎo)圖

課中：精講精練

課后：化為己有

目標(biāo)：課本知識(shí)系統(tǒng)化，解題思路經(jīng)驗(yàn)化，解題步驟規(guī)范化。

注意：遺漏的知識(shí)要補(bǔ)充； ???????

???????????模糊的概念要明晰；

???????????零散的內(nèi)容要整合；

???????????粗淺的理解要深化。

第二輪復(fù)習(xí)

?????目的：針對(duì)熱點(diǎn)，肅清弱點(diǎn)

?????具體做法：專項(xiàng)訓(xùn)練

選題方向：①實(shí)際應(yīng)用型問(wèn)題

??????????②突出科技發(fā)展的圖表信息題

??????????③體現(xiàn)自學(xué)能力的閱讀理解題

??????????④考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題，開放性試題

??????????⑤考查學(xué)生思維能力，創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想，操作探究性試題

??????????⑥幾何代數(shù)綜合型試題

注意：為專題為單位； ???????

???????????切忌面面俱到；

???????????注意解題后的反思；

???????????滲透思想方法。

第三輪復(fù)習(xí)

?????目的：增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

?????具體做法：模擬考試注意：把好題目關(guān)； ???????

???????????把好訂正關(guān)；

???????????把好速度關(guān)；

???????????把好心態(tài)關(guān)。