簡(jiǎn)要總結(jié)：

首先不要過(guò)多關(guān)注他人的面試經(jīng)驗(yàn)，死板的去背板，從而讓自己包裹在一個(gè)繭中，無(wú)法展現(xiàn)真實(shí)的自己。

其次在面試中不能把自己置于一個(gè)做題者，把面試官是一個(gè)監(jiān)考員的位置，而是要學(xué)會(huì)利用周邊的資源，比如真誠(chéng)、靈活、大膽地求助、詢問(wèn)面試官。

再者，要注意面試官想關(guān)注你的部分，一口氣將自己的介紹內(nèi)容說(shuō)出反而無(wú)法起到最理想的效果，面試官只會(huì)認(rèn)為你是死板背誦，一定要和面試官保持溝通，回到自己最真實(shí)的狀態(tài)，以學(xué)習(xí)的心態(tài)完成每一場(chǎng)面試。

然后是光叔提到的問(wèn)題串的內(nèi)容：

目的是挖出面試者的真實(shí)狀態(tài)，用一種不是很常規(guī)的問(wèn)題來(lái)讓面試者無(wú)法死板的完成面試，問(wèn)題沒(méi)有一定的正確答案，只是考察面試者的綜合能力。

（括號(hào)內(nèi)包含個(gè)人見(jiàn)解，僅供參考）

第一個(gè)問(wèn)題：給你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一塊表，讓你估計(jì)價(jià)值和全球銷量。

（首先明確問(wèn)題，我們可以向面試官問(wèn)清楚這塊表的品牌、型號(hào)、功能、材質(zhì)等信息，并做一些合理的假設(shè)，用簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)、常識(shí)或經(jīng)驗(yàn)來(lái)估算，比如全球人口、平均收入、消費(fèi)習(xí)慣等，而后用邏輯或公式計(jì)算未知數(shù)據(jù)。估算后一定要檢驗(yàn)和解釋結(jié)果，比如可以根據(jù)常識(shí)或業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕慕Y(jié)果是否合理，解釋結(jié)果背后的邏輯和假設(shè)，并指出可能存在的不確定性或誤差）

第二個(gè)問(wèn)題：為什么面試官要問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題？

（第一個(gè)問(wèn)題是一個(gè)類似于費(fèi)米估算的問(wèn)題，直接目的可能是考察我們的商業(yè)思維，也就是我們對(duì)行業(yè)、市場(chǎng)、產(chǎn)品和消費(fèi)者的理解和分析能力；

其次是通過(guò)不尋常的面試手段考察我們的邏輯思維能力和應(yīng)變能力，看我們是否能夠根據(jù)已知信息和合理假設(shè)，推導(dǎo)出未知結(jié)果；

再者從側(cè)面考察我們的溝通技巧、表達(dá)能力以及合理利用資源的能力，主要通過(guò)我們是否能夠清晰、準(zhǔn)確、有條理地闡述思路和答案，是否懂得詢問(wèn)面試官來(lái)看出）

第三個(gè)問(wèn)題：為什么面試官要問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題？

（捏麻麻地，頭腦真的暈了，開(kāi)始推理。上個(gè)問(wèn)題是讓我們?nèi)シ治觥⑺伎济嬖嚬俚男袨?，就像我們考試時(shí)老師說(shuō)的所謂去揣測(cè)出題人的意圖，實(shí)際上就是一種換位思考。

因此推出來(lái)的目的首先就是想測(cè)試我們的換位思考能力，看我們能否處在一個(gè)面試官的位置，理解面試官的問(wèn)題背后的邏輯和目標(biāo)。

其次上個(gè)問(wèn)題是不尋常+不尋常，如果我是面試者，聽(tīng)到這問(wèn)題，肯定汗都流出來(lái)了，怎么還帶問(wèn)為什么出問(wèn)題的？

因此可以推出面試官想評(píng)估我們的應(yīng)變和壓力管理能力，就能看出我們能否應(yīng)對(duì)一些不常見(jiàn)和困難的問(wèn)題，這在今后的工作中是很經(jīng)常遇到的。

編不出來(lái)了，我生氣了，哦對(duì)了

面試者可能想檢驗(yàn)我們的耐心和抗壓能力，看我們能否在面試這種高壓環(huán)境安靜下對(duì)一些困難和少見(jiàn)的問(wèn)題保持冷靜和邏輯，以及能否用恰當(dāng)?shù)姆绞交貞?yīng)面試官。

）

第四個(gè)問(wèn)題：第二個(gè)問(wèn)題和第三個(gè)問(wèn)題有什么區(qū)別？

（隨便寫(xiě)一點(diǎn)理解，第二個(gè)問(wèn)題是要求我們從面試者的角度思考，從題目出發(fā)，有的放矢的去思考、理解面試者；而第三個(gè)問(wèn)題是要求我們從自己的角度思考，更多的是去猜測(cè)面試者，更加模糊和間接，問(wèn)題的復(fù)雜程度更勝一籌）

從這場(chǎng)光叔的直播確實(shí)學(xué)習(xí)到很多，個(gè)人總結(jié)，水平低，僅供參考，也是希望盡微薄之力，能幫助到大家一點(diǎn)